科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲(chóng)的細(xì)胞核，其新陳代謝減弱，運(yùn)動(dòng)停止；重新植入細(xì)胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動(dòng)又能恢復(fù)。這說(shuō)明了細(xì)胞核是

A．細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

B．遺傳物質(zhì)的儲(chǔ)存和復(fù)制場(chǎng)所

C．細(xì)胞遺傳特性的控制中心

D．細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

D

【解析】

試題分析：依題意，除去變形蟲(chóng)的細(xì)胞核，其新陳代謝減弱，運(yùn)動(dòng)停止，當(dāng)重新植入細(xì)胞核后，其生命活動(dòng)又能恢復(fù)，由此說(shuō)明細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞核的功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能從題文中獲取有效信息并結(jié)合這些信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，不正確的是

A．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分越多，其抵抗力穩(wěn)定性越高

B．S型曲線的增長(zhǎng)速率逐漸減小，K值時(shí)減為0

C．人類活動(dòng)可影響群落演替的速度和方向

D．建立大熊貓自然保護(hù)區(qū)有利于提高其環(huán)境容納量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年廣東揭陽(yáng)一中高二上期末（理）生物卷（解析版） 題型：選擇題

格里菲思用肺炎雙球菌在小鼠身上進(jìn)行了著名的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，關(guān)于實(shí)驗(yàn)的結(jié)論錯(cuò)誤的是

A．說(shuō)明了肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA

B．說(shuō)明了R型活菌在一定條件下能夠轉(zhuǎn)化為S型菌

C．說(shuō)明了R型活菌是無(wú)毒性的

D．說(shuō)明了加熱殺死的S型細(xì)菌是無(wú)毒性的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高一上期末學(xué)分認(rèn)定考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四組物質(zhì)中，均只由C、H、O三種元素組成的是

A．脂肪酶 B．淀粉 C．脂肪 D．肝糖原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高一上期末學(xué)分認(rèn)定考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列科學(xué)研究的過(guò)程中，采用了同位素標(biāo)記技術(shù)的一組是

A．通過(guò)傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)研究細(xì)胞核的功能

B．研究分泌蛋白合成、運(yùn)輸和分泌的過(guò)程

C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立

D．恩吉爾曼通過(guò)水綿實(shí)驗(yàn)證明光合作用產(chǎn)生氧氣的場(chǎng)所是葉綠體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高一上期末學(xué)分認(rèn)定考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定有線粒體

B．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝活動(dòng)的控制中心

C．動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供ATP

D．各種細(xì)胞器功能獨(dú)立沒(méi)有任何聯(lián)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高一上期末學(xué)分認(rèn)定考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于RNA的敘述，錯(cuò)誤的是

A．某些RNA可作催化劑

B．RNA是某些生物的遺傳物質(zhì)

C．某些RNA可參與構(gòu)成核糖體

D．RNA是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分之一

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東惠州市高二上期末學(xué)分認(rèn)定考試（文）生物卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)如圖為某植物葉肉細(xì)胞與光合作用和呼吸作用有關(guān)的部分過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答。

（1）①過(guò)程的反應(yīng)場(chǎng)所是線粒體的 ，此過(guò)程中消耗的[H]來(lái)自于植物細(xì)胞的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體的 。

（2）如果溫度下降，過(guò)程①的反應(yīng)速率下降，原因是 。

（3）如果空氣中CO2濃度下降，則短時(shí)間內(nèi)（H）的含量變化是 。

（4）若要①過(guò)程發(fā)生而沒(méi)有②過(guò)程發(fā)生，則需要改變的外界條件是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東惠州市高二上期末學(xué)分認(rèn)定考試（文）生物卷（解析版） 題型：選擇題

“人類不能生活在純氧的環(huán)境中”，這一敘述是（ ）

A．不對(duì)的，因?yàn)樯眢w細(xì)胞需要氧，以氧化有機(jī)物獲得能量

B．不對(duì)的，因?yàn)槿梭w所吸收的純氧經(jīng)呼吸道進(jìn)入血液時(shí)，已有許多CO2產(chǎn)生，不影響呼吸的調(diào)節(jié)。

C．對(duì)的，因?yàn)檠褐袘?yīng)有適量的CO2作為調(diào)節(jié)呼吸作用的物質(zhì)

D．對(duì)的，因?yàn)榧冄鯐?huì)使身體細(xì)胞的氧化作用太劇烈，而無(wú)法維持恒定性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案