【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中X是______,Ⅰ在動(dòng)物體內(nèi)主要是指_____。

(2)圖中Z是________,它的徹底水解產(chǎn)物是______________、_______________、 ________________。

(3)Ⅱ和Ⅳ都具有多樣性,兩者多樣性的關(guān)系是前者_________后者。

(4)用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測(cè)得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物顏色反應(yīng)如下表,其中“+”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度,下列有關(guān)說法正確的是____

  試劑種類  

碘液

蘇丹Ⅲ染液

雙縮脲試劑

++++

++

+

++

++++

++

+

++

++++

A.乙種子中主要能源物質(zhì)是脂肪

B.碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘紅色和紫色

C.在觀察顏色時(shí)有可能用到光學(xué)顯微鏡

D.雙縮脲試劑檢測(cè)丙時(shí),顏色變化是從藍(lán)色變成紫色

【答案】葡萄糖 糖原 核糖核苷酸 一分子磷酸基團(tuán) 一分子核糖 一分子含氮堿基 決定 C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析,根據(jù)生物大分子的常見種類有多糖、核酸和蛋白質(zhì)可知,作為能源物質(zhì)的表示多糖、能攜帶遺傳信息的物質(zhì)是核酸,即表示DNA(主要分布在細(xì)胞核)、Ⅲ表示RNA(主要分布在細(xì)胞質(zhì))、生命活動(dòng)的主要承擔(dān)著表示蛋白質(zhì);它們的基本單位分別是:X為葡萄糖、Y為脫氧核苷酸、Z為核糖核苷酸、P為氨基酸;進(jìn)而得出元素A為N和P元素,B為N元素。

(1)由題圖知,X是由C、H、O組成的小分子物質(zhì),且被稱為生命的燃料,X是葡萄糖,是由葡萄糖形成的多糖,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)主要是糖原。

(2)Ⅱ、Ⅲ的功能是攜帶遺傳信息,二者為核酸,主要分布在細(xì)胞質(zhì)中應(yīng)為RNA,它的基本單位Z是核糖核苷酸,1分子核糖核苷酸徹底水解的產(chǎn)物是一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基。

(3)DNA和RNA都具有多樣性,但RNA的合成受DNA的控制,所以是DNA決定RNA的多樣性。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,甲主要含淀粉,乙主要含脂肪,丙主要含蛋白質(zhì),但脂肪不是其主要能源物質(zhì),應(yīng)是主要的儲(chǔ)能物質(zhì),A錯(cuò)誤;碘液、蘇丹染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色,B錯(cuò)誤在觀察脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)用到光學(xué)顯微鏡,C正確;雙縮脲試劑檢測(cè)丙時(shí),由于是先加氫氧化鈉溶液,再加硫酸銅溶液,所以顏色變化是從無(白)色變成藍(lán)色,再變成紫色,D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示。其中X、Y代表元素,a、b、c是組成A、B、C三種生物大分子的單體,這三種單體的結(jié)構(gòu)可用d或e表示。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(  )

A. 人體細(xì)胞中單體a、b的結(jié)構(gòu)可用d表示,人體中d的種類有4種

B. 大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)單體c的結(jié)構(gòu)可用e表示,e的種類約有20種

C. a、b是生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者,C是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

D. A、B的多樣性由d中的m充分體現(xiàn),C的多樣性由e中的R充分體現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人工制作的無蛋白質(zhì)的脂雙層膜對(duì)不同物質(zhì)的通透性,有關(guān)分析正確的是

A. 水分子只能單向通過脂雙層膜

B. 溫度不會(huì)改變甘油分子通過脂雙層膜的速率

C. 核苷酸不能通過脂雙層膜可能是因?yàn)槟ど蠠o蛋白質(zhì)

D. 氯離子不能通過脂雙層膜一定是因?yàn)闆]有ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與真核細(xì)胞相比,原核細(xì)胞沒有( 。

A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.核膜D.蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì),下圖為部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì),請(qǐng)回答下列有關(guān)問題。

(1)A蛋白參與細(xì)胞間的相互粘連,所以在動(dòng)物細(xì)胞工程中常用________處理組織碎塊,使細(xì)胞分散開。

(2)B蛋白與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸有關(guān),如果轉(zhuǎn)運(yùn)過程需ATP供能,則轉(zhuǎn)運(yùn)方式稱為________,若轉(zhuǎn)運(yùn)過程不消耗ATP,則轉(zhuǎn)運(yùn)方式稱為________,能量來自于所轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)________形成的勢(shì)能。

(3)C蛋白只能與特定分子結(jié)合,結(jié)合后其________發(fā)生變化,像“分子開關(guān)”一樣,引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化,是細(xì)胞膜完成________功能的分子基礎(chǔ)。

(4)D蛋白和細(xì)胞骨架共同完成細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸,細(xì)胞骨架的化學(xué)本質(zhì)是________

(5)E蛋白具有催化功能,因其只能與________結(jié)合,所以E蛋白的功能具有專一性的特點(diǎn)。

(6)F蛋白的功能是與DNA分子的某一部位結(jié)合,以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA分子,F(xiàn)蛋白的名稱是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度(E)與作物光合速率(V)的關(guān)系。在溫度、水分和無機(jī)鹽均適宜的條件下,下列分析正確的是

A. 當(dāng)E<B時(shí),增大光合速率的主要措施是增大CO2濃度

B. 當(dāng)B<E<C時(shí),限制作物增產(chǎn)的主要因素是光照強(qiáng)度

C. 當(dāng)E>C時(shí),可采取遮光措施,保證作物的最大光合速率

D. 如遇連陰天,溫室需補(bǔ)光,選用白光最有效

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】壓榨完橘皮而獲得的油水混合物,除去糊狀殘?jiān)鼞?yīng)先用什么過濾?(  )

A. 布袋過濾B. 濾紙過濾C. 紗布過濾D. 離心

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將小球藻置于盛有NaHC03溶液的密閉容器中培養(yǎng),在不同光照條件下該容器中氧氣濃度隨時(shí)間變化的曲線如圖所示,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A. 0lOmin凈光合速率不變

B. 0~15min光照強(qiáng)度小于1520min

C. 1520min光合作用速率與呼吸作用速率相等

D. 若20min后停止光照,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5含量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植玉米的農(nóng)場(chǎng),其收獲的玉米籽粒既作為雞的飼料,也作為人的糧食,玉米的秸稈則被加工成飼料喂牛,生產(chǎn)的牛和雞供人食用。人、牛、雞的糞便經(jīng)過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作為能源,沼渣、沼液作為種植玉米的肥料。據(jù)此回答下列問題(不考慮空間因素):

(1)在方框內(nèi)繪制由雞、牛、玉米和人組成的食物網(wǎng)。

____________

(2)牛與雞之間_____(填“有”或“無”)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,理由是________________。

(3)假設(shè)該農(nóng)場(chǎng)原本將生產(chǎn)的玉米1/3作為飼料養(yǎng)雞,2/3供人食用,生產(chǎn)出的雞供人食用,現(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞,1/3供人食用,生產(chǎn)出的雞供人食用,理論上,該農(nóng)場(chǎng)供養(yǎng)的人數(shù)將會(huì)___________(填“增多”“減少”或“不變”),理由是______________________________。

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