A. | 要用到龍膽紫或者醋酸洋紅染液對細胞進行染色 | |
B. | 實驗步驟依次為:解離、漂洗、染色、制片 | |
C. | 視野中大多數(shù)細胞處于分裂間期 | |
D. | 可觀察到某一個細胞中染色體正在向兩極移動 |
分析 觀察植物細胞有絲分裂實驗:
1、解離:剪取根尖2-3mm(最好每天的10-14點取根,因此時間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期),立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化氫溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離3-5min.
2、漂洗:待根尖酥軟后,用鑷子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min.
3、染色:把洋蔥根尖放進盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中,染色3-5min.
4、制片:取一干凈載玻片,在中央滴一滴清水,將染色的根尖用鑷子取出,放入載玻片的水滴中,并且用鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片再加一載玻片.然后,用拇指輕輕地壓載玻片.取下后加上的載玻片,既制成裝片.
5、觀察:(1)低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察,要求找到分生區(qū)的細胞,特點是:細胞呈正方形,排列緊密,有的細胞正在分裂.
(2)高倍鏡觀察找到分生區(qū)的細胞后,把低倍鏡移走,直接換上高倍鏡,用細準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡把視野調(diào)整的既清晰又較亮,直到看清細胞物象為止.
解答 解:A、觀察細胞的有絲分裂時,可以用堿性染料醋酸洋紅或龍膽紫染色;A正確;
B、裝片的制作流程為:解離-漂洗-染色-制片,B正確;
C、由于在一個細胞周期中,分裂間期占95%的時間,所以顯微鏡下看到的大多數(shù)細胞處于分裂間期,C正確;
D、由于在解離過程中,細胞已失去活性,所以顯微鏡下觀察不到某一個細胞中染色體正在向兩極移動,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查觀察細胞有絲分裂實驗、顯微鏡的相關(guān)操作,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某些精原細胞 | B. | 某些精細胞 | C. | 某些神經(jīng)元細胞 | D. | 所有的體細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | G的數(shù)目總是等于C的數(shù)目 | B. | C的數(shù)目總是等于A的數(shù)目 | ||
C. | A與A配對成堿基對 | D. | T加A的數(shù)目等于C加G的數(shù)目 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細胞融合過程中可用胰蛋白酶處理離體組織細胞使之分散 | |
B. | 與植物細胞融合相比較,可采用獨特的促融方法是電刺激 | |
C. | 需要用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜種細胞 | |
D. | 培養(yǎng)過程細胞需置于含CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)都加倍 | B. | 染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)都未變 | ||
C. | 染色體數(shù)目加倍,DNA分子數(shù)未變 | D. | 染色體數(shù)目未變,DNA分子數(shù)加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該模擬實驗探討了細胞不能無限長大的原因 | |
B. | 相同時間內(nèi),NaOH在不同大小瓊脂塊中擴散的深度可以反映物質(zhì)運輸?shù)男?/td> | |
C. | NaOH在不同大小瓊脂塊中擴散的速率是相同的 | |
D. | 通過模擬實驗可以看出,細胞體積越大,其相對表面積越小,細胞的物質(zhì)運輸效率越低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “池塘中優(yōu)勢種群是哪種生物”屬于種群水平上研究的問題 | |
B. | 池塘群落只存在垂直結(jié)構(gòu) | |
C. | 池塘群落中物種組成是區(qū)別其他不同群落的重要特征 | |
D. | 人類的活動會影響該池塘群落演替的方向而不會影響速度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素在3處促迸生長,2處抑制生長 | |
B. | 2、4處生長素含量高是極性運輸?shù)慕Y(jié)果 | |
C. | 莖對生長素的敏感程度高于根 | |
D. | 若使小平臺水平緩慢轉(zhuǎn)動,幼苗將持續(xù)水平生長 |
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