11.如圖表示將人成纖維細胞與小鼠細胞進行融合,獲得部分雜種細胞的過程.下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.在細胞融合過程中可用胰蛋白酶處理離體組織細胞使之分散
B.與植物細胞融合相比較,可采用獨特的促融方法是電刺激
C.需要用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜種細胞
D.培養(yǎng)過程細胞需置于含CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱中

分析 分析圖解:圖中將人成纖維細胞與小鼠細胞進行融合,如果考慮細胞的兩兩融合,則融合的結(jié)果有:人成纖維細胞自身融合細胞、小鼠細胞自身融合細胞,人成纖維細胞與小鼠細胞融合形成的雜種細胞.

解答 解:A、在細胞融合之前需要將細胞分散成單個細胞,可用胰蛋白酶處理離體組織細胞使之分散,A正確;
B、與植物細胞融合相比較,可采用獨特的促融方法是滅活的病毒誘導(dǎo),B錯誤;
C、由于形成多種融合細胞,因此需要用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜種細胞,C正確;
D、培養(yǎng)過程細胞需置于含CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱中,D正確.
故選:B.

點評 本題考查了動物細胞融合的有關(guān)知識,要求考生能夠掌握動物細胞融合的過程,識記動物細胞培養(yǎng)的條件,區(qū)分植物細胞和動物細胞促進融合方法,再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.給“遺傳因子”起了一個新名字為“基因”的科學(xué)家是(  )
A.孟德爾B.摩爾根C.薩頓D.約翰遜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列不屬如動植物細胞結(jié)構(gòu)差異的是( 。
A.葉綠體B.細胞壁C.線粒體D.液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

19.如圖是DNA分子局部結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中有2種堿基,有4個完整的脫氧核苷酸單位,有2個游離磷酸基.
(2)從主鏈看,兩條單鏈方向反向平行;從堿基關(guān)系看,兩條單鏈互補.
(3)圖中的①、②是磷酸,③是脫氧核糖,④、⑤是含氮堿基,若該DNA片段中的這些結(jié)構(gòu)可任意替換,則可形成4種不同的DNA片段.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化.請回答:
氧濃度為c時最適于貯藏該植物器官;氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍;氧濃度為d時,無氧呼吸強度為零.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.某種自花授粉、閉花傳粉的植物,其花的顏色有紅色和白色兩種,莖有粗、中粗和細三種.請分析并回答下列問題:
(1)自然狀態(tài)下該種植物一般都是純合子(純合子/雜合子);若讓兩株相對性狀不同的該種植物進行雜交,進行人工異花傳粉的過程中,需要兩次套上紙袋,其目的都是避免外來花粉的干擾.
(2)若已知該植物花色由D、d和E、e兩對等位基因控制,現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株,其體細胞中相應(yīng)基因在染色體DNA上的位置及控制花色的生物化學(xué)途徑如圖.

則該植株花色為紅色,該植株自交時(不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象),后代中純合子的表現(xiàn)型為白花.
(3)已知該植物莖的性狀由兩對獨立遺傳的核基因(A、a,B、b)控制.只要b基因純合時植株就表現(xiàn)為細莖,當(dāng)只含有B一種顯性基因時植株表現(xiàn)為中粗莖,其它表現(xiàn)為粗莖.若基因型為AaBbDdEe的植株自然狀態(tài)下繁殖,后代中表現(xiàn)型為紅花中粗莖所占的比例為$\frac{3}{32}$,其中能產(chǎn)生后代為白花細莖的比例為$\frac{2}{3}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于觀察植物根尖分生組織細胞有絲分裂的敘述,錯誤的是( 。
A.要用到龍膽紫或者醋酸洋紅染液對細胞進行染色
B.實驗步驟依次為:解離、漂洗、染色、制片
C.視野中大多數(shù)細胞處于分裂間期
D.可觀察到某一個細胞中染色體正在向兩極移動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi),置于室外一晝夜,獲得實驗結(jié)果如圖所示.下列說法錯誤的是( 。
A.到達圖乙中的d點時,玻璃罩內(nèi)的CO2濃度最高
B.經(jīng)過這一晝夜之后,植物體的有機物含量會增加
C.圖甲中的F點對應(yīng)圖乙中的g點
D.圖乙中的b點對應(yīng)圖甲中的B點

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是突觸結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)用箭頭在圖下方的長框中標(biāo)出神經(jīng)沖動的傳遞方向.
(2)圖中[4]的名稱是突觸小體,是由一個神經(jīng)元的軸突末端經(jīng)過多次分支最后膨大形成的.
(3)當(dāng)有興奮傳來時,[8]突觸前膜能通過胞吐方式釋放遞質(zhì),遞質(zhì)經(jīng)擴散通過突觸間隙最后作用于[3]突觸后膜,引起電位變化,產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動.
(4)突觸是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三個部分構(gòu)成的.
(5)興奮傳到3處,信號變化過程是化學(xué)信號→電信號.

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同步練習(xí)冊答案