【題目】下圖中，a、b、c表示一條染色體上相鄰的3個(gè)基因，m、n為基因間的間隔序列，下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A.這三個(gè)基因可能控制生物的同一性狀

B.m、n片段中堿基對(duì)發(fā)生變化會(huì)導(dǎo)致基因突變

C.若a中有一個(gè)堿基對(duì)被替換，其控制合成的肽鏈可能不變

D.a.b、c均可在細(xì)胞核中復(fù)制但會(huì)進(jìn)行選擇性表達(dá)

【答案】B

【解析】

1、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇表達(dá)；
2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因突變是基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換而引起基因結(jié)構(gòu)的改變；
3、基因與性狀之間不都是簡(jiǎn)單的一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。

A、基因與性狀之間不都是簡(jiǎn)單的一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，因此這三個(gè)基因可能控制生物的同一性狀，A正確；
B、m、n為基因間的間隔序列，其片段中堿基對(duì)發(fā)生變化不會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變，不能稱(chēng)為基因突變，B錯(cuò)誤；
C、由于密碼子的簡(jiǎn)并性，若a中有一個(gè)堿基對(duì)被替換，其控制合成的肽鏈可能不變，C正確；
D、a、b、c均可在細(xì)胞核中復(fù)制但會(huì)進(jìn)行選擇性表達(dá)，D正確。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)同一植物的不同器官的影響，圖乙表示生長(zhǎng)素和乙烯兩種激素之間的作用關(guān)系，圖丙表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)某種器官的影響。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）從圖甲中可以看出，對(duì)莖促進(jìn)作用最合適的生長(zhǎng)素濃度，對(duì)根的作用表現(xiàn)為_________，說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)具有_________。

（2）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是__________，該物質(zhì)是由__________經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái)。

（3）研究表明，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，而不能逆向運(yùn)輸，這種特性稱(chēng)為____________運(yùn)輸。

（4）由圖乙可見(jiàn)，高濃度生長(zhǎng)素條件下，細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)受到抑制可能是促進(jìn)了__________合成的結(jié)果。

（5）根據(jù)圖丙信息，若植物幼苗出現(xiàn)向光性，且測(cè)得其向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m，則其背光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)，方框甲、乙代表神經(jīng)中樞。當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時(shí)，先縮手后產(chǎn)生痛覺(jué)。對(duì)此生理過(guò)程的分析正確的是（　�。�

A.圖中E為感受器，A為效應(yīng)器，痛覺(jué)在圖中的甲方框 處形成

B.未受刺激時(shí)，神經(jīng)纖維D處的電位分布是膜內(nèi)為正電位，膜外為負(fù)電位

C.當(dāng)手被物體刺激發(fā)生縮手反射時(shí)，反射弧為A→B→C→D→E

D.由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)一定能引起乙的興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為某綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝，其中①-⑧表示不同生理過(guò)程；表乙列出了在不同光照強(qiáng)度與溫度條件下該植物所在環(huán)境中O2的變化量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

溫度

O2變化量（mg/h）

光照強(qiáng)度(klx）

0

5

10

10℃

-0．5

+3．0

+4．0

20℃

-1

+2．0

+5．0

表乙

（1）該植物葉肉細(xì)胞在表乙中的0klx光照條件下能發(fā)生圖甲中的_______（填數(shù)字序號(hào)）過(guò)程。

（2）CO2濃度屬于表乙所示實(shí)驗(yàn)中的______變量。植物光合作用過(guò)程中CO2濃度突然降低，將導(dǎo)致短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3含量降低，結(jié)合圖甲⑤⑥中過(guò)程分析原因__________________________________。

（3）該植物在10℃、10klx的條件下培養(yǎng)4h共產(chǎn)生O2_____mg，若此植物在20℃、5klx的條件下培養(yǎng)4．8h后轉(zhuǎn)入10℃、黑暗環(huán)境中繼續(xù)培養(yǎng)19．2h，在此24h中該植物不能正常生長(zhǎng)，其原因?yàn)?/span>_____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列細(xì)胞分裂與生長(zhǎng)及植物激素調(diào)節(jié)作用的相關(guān)問(wèn)題。

如圖1為洋蔥根尖分生組織中每個(gè)細(xì)胞核DNA的含量，每個(gè)點(diǎn)代表記錄到的一個(gè)細(xì)胞。植物激素在細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)中起著重要作用，如生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素均對(duì)腋芽（側(cè)芽）的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用。圖2為完整植株和去頂植株中頂端優(yōu)勢(shì)的模型，實(shí)線的寬度代表高水平的量，虛線代表低水平的量，箭頭表示運(yùn)輸方向。

（1）在“觀察根尖細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，不選用伸長(zhǎng)區(qū)或成熟區(qū)細(xì)胞的原因是多數(shù)細(xì)胞已高度分化。這種狀態(tài)的細(xì)胞稱(chēng)為___________。

（2）下列對(duì)圖1的描述正確的有______________。（多選）

A.細(xì)胞核體積增大到最大體積一半時(shí)，DNA含量才急劇增加

B.圖中核DNA數(shù)量減半的原因是核膜重新形成

C.圖中核DNA數(shù)量減半的原因是因?yàn)橹z粒分裂

D.分裂間期的細(xì)胞數(shù)量較多的原因是間期占細(xì)胞周期的時(shí)間較長(zhǎng)

（3）研究者在小桐子植株腋芽處施加細(xì)胞分裂素后，可測(cè)得控制DNA復(fù)制相關(guān)酶合成的基因表達(dá)量增加。由此推測(cè)細(xì)胞分裂素可以促使腋芽細(xì)胞周期進(jìn)程中的_____________。

A.G2→M期 B.S→G2期 C.G1→S期 D.M→G1期

（4）生長(zhǎng)素可以促使多糖分子之間的組織結(jié)構(gòu)改變，使細(xì)胞壁可塑性增加，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)。該多糖是______________。

（5）結(jié)合已有知識(shí)和圖2分析，頂芽存在時(shí)腋芽的生長(zhǎng)受到抑制的原因是：____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示遺傳信息在生物大分子間的傳遞規(guī)律。A～C為物質(zhì)，①～⑤為過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）①～⑤過(guò)程中，在造血干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞中都能發(fā)生的是____________(填序號(hào))。在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中進(jìn)行①過(guò)程的場(chǎng)所有_____________。若圖中的A含有2000個(gè)堿基對(duì)，含腺嘌呤脫氧核苷酸600個(gè)，則第三次復(fù)制需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸____________個(gè)。

（2）②和③過(guò)程所需的酶分別是______________和______________。

（3）囊性纖維病是由于堿基對(duì)的___________造成___________的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變引起的。該病體現(xiàn)了基因通過(guò)控制_____________________________直接控制生物體性狀。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為實(shí)驗(yàn)測(cè)得離體培養(yǎng)的胡蘿卜根尖細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時(shí)間。

用DNA合成抑制劑處理胡蘿卜根尖細(xì)胞，處理X小時(shí)后發(fā)現(xiàn)所有的細(xì)胞處于G1和S期交界以及S期。去除DNA合成抑制劑Y小時(shí)后，再用DNA合成抑制劑處理Z小時(shí)，最終發(fā)現(xiàn)所有細(xì)胞均處于G1和S期交界（注：去除DNA合成抑制劑后細(xì)胞可繼續(xù)分裂）。則X、Y、Z可以為

A.4.8；2.7；4.8B.3.5；2.7；4.8C.1.9；2.7；3.5D.4.8；2.7；3.5

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體血糖、水鹽和體溫平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中，激素c、d的作用是相互__________。

（2）若信號(hào)刺激為細(xì)胞外液滲透壓升高，則激素b分泌量_______，使靶細(xì)胞對(duì)水的通透性______________（ “提高”或 “降低”）

（3）若缺碘不能合成激素a，則當(dāng)寒冷刺激時(shí)，激素a的靶細(xì)胞為__________________，體現(xiàn)了激素作用與靶器官、靶細(xì)胞的特點(diǎn)，激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)還有_______________________________________（答出兩點(diǎn)）。

（4）該圖體現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系為___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ)，如圖所示。下列相關(guān)推測(cè)錯(cuò)誤的是

A.Ⅰ片段上某隱性基因控制的遺傳病，女性患病率低于男性

B.Ⅱ片段上某隱性基因控制的遺傳病，女性患病率等于男性

C.Ⅲ片段上某基因(M)控制的遺傳病，男性患者的女兒全正常，兒子全患病

D.Ⅰ片段上某顯性基因控制的遺傳病，男性患者的母親和女兒一定患該病

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