7.如圖是某二倍體動物的幾個細(xì)胞分裂示意圖.據(jù)圖判斷,正確的是( 。
A.甲、乙、丙細(xì)胞所處時期均易發(fā)生基因突變
B.乙細(xì)胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組
C.1與2或1與4的片段交換,均屬于基因重組
D.丙細(xì)胞不能進(jìn)行基因重組

分析 分析題圖:
甲細(xì)胞中同源染色體分離且細(xì)胞質(zhì)均等分開,處于減數(shù)第一次分裂后期,且該生物為雄性;
乙細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂且細(xì)胞一極有同源染色體,處于有絲分裂后期;
丙細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂且細(xì)胞一極無同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期.

解答 解:A、基因突變主要發(fā)生在分裂間期,因此甲、乙、丙細(xì)胞所處時期都不易發(fā)生基因突變,A錯誤;
B、乙細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,不會發(fā)生基因重組,B錯誤;
C、甲細(xì)胞中1與2為同源染色體,同源染色體之間的片段交換屬于基因重組;1與4屬于非同源染色體,非同源染色體之間的片段交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,C錯誤;
D、基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中,而丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,因此丙細(xì)胞中不會發(fā)生基因重組,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程,解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識別,要求學(xué)生掌握有絲分裂過程和減數(shù)分裂過程特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述,錯誤的是( 。
A.基因突變具有隨機(jī)性,其突變方向由環(huán)境決定
B.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變
C.染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化
D.基因突變一定會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,但不一定引起性狀的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予揭開細(xì)胞內(nèi)部囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制的三位科學(xué)家.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)囊泡的敘述中,錯誤的是( 。
A.囊泡膜的基本組成成分為磷脂分子和蛋白質(zhì)分子
B.囊泡膜能與其他膜結(jié)構(gòu)融合,這體現(xiàn)了生物膜的流動性特點(diǎn)
C.興奮在神經(jīng)元之間傳遞時需要囊泡參與信號的轉(zhuǎn)換
D.各種激素在分泌時都需要囊泡從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)轉(zhuǎn)移到高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中,符合以自然選擇學(xué)說為基礎(chǔ)的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的有( 。
A.種群是生物進(jìn)化的單位
B.基因重組導(dǎo)致種群的基因頻率改變
C.兩個種群間的隔離一旦形成,即可出現(xiàn)新的物種
D.自然選擇導(dǎo)致突變,從而使基因頻率發(fā)生定向改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.在種子的形成過程中,受精卵所進(jìn)行的細(xì)胞分裂屬于(  )
A.減數(shù)分裂B.無絲分裂
C.減數(shù)分裂和有絲分裂D.有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.一個基因型為EeFf的卵原細(xì)胞,按自由組合規(guī)律遺傳,若產(chǎn)生一個含EF基因型的卵細(xì)胞,則同時生成的三個極體的基因( 。
A.Ef、ef、efB.eF、ef、efC.EF、ef、efD.EF、EF、EF

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

物質(zhì)循環(huán),能量流動和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能,下列說法不符合上述基本功能的是( )

A.物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的基本元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的轉(zhuǎn)換

B.能量流動逐級遞減的主要原因是每一個營養(yǎng)級都有部分能量未被利用

C.任何一個營養(yǎng)級的能量除了被下一級同化之外還有其他去向,所以能量流動是逐級遞減的

D.信息傳遞可以發(fā)生在生態(tài)系統(tǒng)各種成分之間,而且往往是雙向的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.自然選擇學(xué)說的創(chuàng)立,為生物進(jìn)化提供了可行性的依據(jù),閱讀以下材料:
材料一:
科學(xué)家做了下面的實(shí)驗(yàn):把家蠅分成多組,每組再分為A、B兩部分,用DDT處理每組的A部分,B部分不接觸DDT.處理后選死亡率最低的那一組的B部分飼養(yǎng)繁殖,再把后代分成許多組:每組分成A、B兩部分,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).這樣一代一代選擇下去,就可以從B部分選出強(qiáng)抗藥性的家蠅.
材料二:
鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者在幼年時期會夭折,但在瘧疾流行的地區(qū),鐮刀型細(xì)胞貧血癥基因的攜帶者對瘧疾的感染率比正常人低得多.現(xiàn)對A、B兩地區(qū)進(jìn)行調(diào)查,其中B地區(qū)流行瘧疾.
回答下列問題:
(1)材料一的實(shí)驗(yàn)說明:
①抗藥性的出現(xiàn)是基因突變 的結(jié)果,DDT起選擇 作用.
②基因突變 是不定向的,自然選擇 是定向的.
(2)材料一中,若家蠅的長翅(T)對殘翅(t)為顯性,長肢(R)對短肢(r)為顯性,在隨機(jī)交配后,表現(xiàn)型比例為長翅長肢63%,長翅短肢21%,殘翅長肢12%,殘翅短肢為4%,則基因型為Tt_ _和TTRR的個體所占的比例分別為48%、9%.
(3)材料二中A地區(qū)人群中各種基因型比例如圖:
①計算A地區(qū)中A的基因頻率為94%.
②鐮刀型細(xì)胞貧血癥的出現(xiàn)反映了基因?qū)π誀羁刂频耐緩绞峭ㄟ^控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀.
(4)上述材料說明了生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)為種群基因頻率的定向改變,種群是生物進(jìn)化的基本單位.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是( )

A.非生物的物質(zhì)和能量 B.生產(chǎn)者

C.消費(fèi)者 D.分解者

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同步練習(xí)冊答案