下列各項中，屬于化學(xué)信息的是（　�。�
A、蜜蜂跳舞
B、雌蛾分泌的性外激素
C、螢火蟲發(fā)的光
D、孔雀開屏
考點：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型
1、物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息．
2、化學(xué)信息：生物在生命活動過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)．
3、行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息．
解答： 解：A、蜜蜂跳舞屬于行為信息，A錯誤；
B、雌蛾分泌的性外激素屬于化學(xué)信息，B正確；
C、螢火蟲發(fā)的光屬于物理信息，C錯誤；
D、孔雀開屏屬于行為信息，D錯誤．
故選：B．
點評：本題知識點簡單，考查生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類，能準(zhǔn)確判斷各選項所屬信息類型，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序發(fā)生改變，不會影響（　�。�
A、生物的性狀
B、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)
C、信使RNA的核苷酸順序
D、DNA的空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常生理條件下，下列過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是（　　）
A、血糖的氧化分解
B、血漿蛋白的合成
C、抗原物質(zhì)的降解
D、乳酸鈉的生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體下丘腦的敘述，正確的是（　　）
A、分泌促甲狀腺激素，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌
B、感受體溫變化，維持體溫的相對恒定
C、感受細(xì)胞內(nèi)液滲透壓變化，調(diào)節(jié)水鹽平衡
D、血糖調(diào)節(jié)與下丘腦無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不是人體胰島B細(xì)胞內(nèi)DNA控制合成的物質(zhì)是（　�。�
A、氨基酸B、mRNA
C、胰島素D、tRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

某海島嶼由海底火上噴發(fā)形成，島上植被茂盛，景色宜人，正逐漸成為旅游勝地．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、該島嶼一定發(fā)生過漫長的群落演替
B、調(diào)查該島嶼上某種植物的種群密度可以用標(biāo)志重捕法
C、該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)
D、開發(fā)旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是受損的DNA分子在人體內(nèi)的自動切除、修復(fù)示意圖，以下說法錯誤的是（　�。�
A、酶1作用的化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵
B、該修復(fù)過程遵循堿基互補配對原則
C、圖中的結(jié)構(gòu)缺陷可能是多種原因引起的堿基錯配或修飾
D、酶3應(yīng)該是DNA水解酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某生物個體的細(xì)胞分裂的不同時期，其中，示意減數(shù)分裂第一次分裂中期的圖示是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中，能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組是（　　）
①氨基酸       ②C、H、O、N等化學(xué)元素      ③氨基酸分子脫水縮合     
④多肽         ⑤多肽鏈盤曲、折疊          ⑥形成具有一定的空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子．
A、①②③④⑤⑥
B、②①④③⑥⑤
C、②①④③⑤⑥
D、②①③④⑤⑥

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