10.研究發(fā)現(xiàn),動(dòng)物細(xì)胞膜上的載體和受體常常連在一起,共同完成某一生理過程.如圖中圖一是I型、Ⅱ型兩種糖尿病發(fā)病機(jī)理部分示意圖,圖二為一正常人和兩種糖尿病人在空腹?fàn)顟B(tài)下口服100g葡萄糖后,血漿中胰島素濃度變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)胰島素能夠降低血糖的機(jī)理是加速組織細(xì)胞多血糖的攝取、利用和轉(zhuǎn)化,人體的肝臟細(xì)胞能(填“能”或“不能”)參與血糖調(diào)節(jié).
(2)圖一中②表示運(yùn)輸葡萄糖分子的載體. 圖二中病人甲可以通過注射胰島素治療.
(3)長期緊張、壓力過大會(huì)使胰高血糖素、腎上腺素(等激素分泌增加,從而使血糖升高,其和胰島素相互拮抗,共同維持血糖穩(wěn)定.
(4)由圖可推測,病人甲的病因可能是胰島B細(xì)胞受損,使胰島素分泌不足.病人乙口服葡萄
糖后,檢測血漿中葡萄糖濃度,略高于正常人,分析原因可能是病人乙患有Ⅱ型糖尿。

分析 1、胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素,胰高血糖素和腎上腺素都可以促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖進(jìn)入血液,升高血糖濃度,二者具有協(xié)同作用.胰島素可胰高血糖素在生理作用上具有拮抗作用.
2、由圖1可知,Ⅰ型糖尿病病人的病因是胰島β細(xì)胞分泌胰島素不足,造成不能有效的降血糖,Ⅱ型糖尿病病人的病因是胰島素分泌正常,但是靶細(xì)胞上識(shí)別胰島素的受體不足而形成的不能有效降血糖.
據(jù)圖2分析:給空腹的人口服100g葡萄糖,病人乙血漿中胰島素的濃度都較正常人升高,說明這人的胰島B細(xì)胞正常.病人甲血漿胰島素濃度低于正常人,說明可能是胰島B細(xì)胞受損.

解答 解:(1)胰島素具有加速組織細(xì)胞多血糖的攝取、利用和轉(zhuǎn)化的功能.胰島素和胰高血糖素都可以作用于肝臟,胰島素作用于肝臟使葡萄糖合成肝糖原,而胰高血糖素作用于肝臟則使肝糖原分解為葡萄糖.
(2)圖一中②表示運(yùn)輸葡萄糖分子的載體蛋白.由圖中分析可知,Ⅰ型糖尿病患者的病因是胰島β細(xì)胞分泌胰島素不足,造成不能有效的降血糖,因此注射再多的胰島素起到降血糖的作用.Ⅱ型糖尿病病人胰島素含量正常,但是靶細(xì)胞缺少識(shí)別胰島素的受體,因此注射再多的胰島素都起不到降血糖的作用.
(3)長期緊張、壓力過大會(huì)使胰高血糖素、腎上腺素等激素分泌增加,從而使血糖升高,其和胰島素相互拮抗,共同維持血糖穩(wěn)定.
(4)病人甲口服葡萄糖后,胰島素低于正常人,可能原因是胰島B細(xì)胞細(xì)胞受損,使胰島素分泌不足.病人乙可能胰島素受體受損(或胰島素受體活性低或組織細(xì)胞對(duì)胰島素不敏感),影響了細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、儲(chǔ)存和利用,因此口服葡萄糖后,檢測血漿中葡萄糖濃度,略高于正常人.
故答案為:
(1)加速組織細(xì)胞多血糖的攝取、利用和轉(zhuǎn)化   能       
(2)載體   甲
(3)胰高血糖素、腎上腺素(無順序要求)   拮抗        
(4)胰島BⅡ

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生血糖調(diào)節(jié)的知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力以及識(shí)圖能力和綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅省隴南市高二(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

目的基因整合到某作物DNA片段上后( )

A.改變了原DNA的堿基排列順序

B.改變了原DNA上各基因的堿基排列順序

C.改變了原DNA上各基因的復(fù)制過程

D.改變了原DNA上各基因的轉(zhuǎn)錄過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.南水北調(diào)工程可能導(dǎo)致南方水系中的血吸蟲隨水北上,專家擔(dān)心血吸蟲會(huì)在北方水系中形成新的亞種或物種,對(duì)北方人民的健康構(gòu)成新的威脅.假如南方的部分血吸蟲來到北方,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.會(huì)因定向變異發(fā)生基因頻率的改變
B.會(huì)因環(huán)境的變化發(fā)生基因頻率的改變
C.可能與南方的血吸蟲之間形成地理隔離
D.可能與南方的血吸蟲之間形成生殖隔離

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19.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段均在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
B.農(nóng)民中耕松土是為了增加土壤通氣量,促進(jìn)根細(xì)胞有氧呼吸
C.長期處于水淹的植物易爛根是因?yàn)闊o氧呼吸產(chǎn)生了酒精
D.釀酒過程中密封的目的是為了促使酵母菌大量繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物種群同化量直方圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為圖1中的E(填字母)所固定的太陽能,F(xiàn)所代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是分解者.
(2)圖1中能構(gòu)成生物群落的有B、C、D、E、F(填字母),其中由捕食關(guān)系形成的食物鏈為E→D→C→B(用字母和箭頭表示).
(3)圖2中的丙種群相當(dāng)于圖1中的C(填字母).
(4)若圖2中的四種生物構(gòu)成一條捕食鏈,則能量由乙到丙的傳遞效率大約為11.3%.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,A、B、C代表3種不同生物.請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中全部生物的總和構(gòu)成了生物群落.圖中的丁為分解者.乙→丙的碳的傳遞形式是(含碳)有機(jī)物.
在一定時(shí)間內(nèi),丙中物種A (填“A”、“B”或“C”)的種群年齡結(jié)構(gòu)最可能為增長型.
(2)若物種A和B均以乙為食,而物種C捕食物種A和物種B,請(qǐng)根據(jù)以上信息畫出圖中存在的食物網(wǎng):.該食物網(wǎng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)為單向流動(dòng),逐級(jí)遞減.
(3)A生物在捕食時(shí)可通過叫聲召喚同伴,該叫聲屬于生態(tài)系統(tǒng)的物理信息.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中A表示的結(jié)構(gòu)是毛細(xì)血管,C為組織細(xì)胞.其中毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是b、c(填標(biāo)號(hào)).
(2)a~d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是a.圖中紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過6層生物膜才能被組織細(xì)胞C利用.
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,d與b成分上的主要區(qū)別是d中含大分子蛋白質(zhì),b中一般不含大分子蛋白質(zhì).若B堵塞,會(huì)導(dǎo)致b(填標(biāo)號(hào))中的液體增加,結(jié)果會(huì)引起組織水腫.
(4)a中的酶促反應(yīng)進(jìn)行需要的外界條件是適宜的溫度和適宜的pH.

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18.由于神經(jīng)元特殊的連接方式,神經(jīng)中樞引起的興奮可能并不會(huì)立即消失,而會(huì)延續(xù)一段時(shí)間.下圖甲為中樞神經(jīng)元之間的一種連接方式,圖中各結(jié)構(gòu)均正常,M和N為連接在神經(jīng)元表面上的電流計(jì);圖乙為某一神經(jīng)元膜電位的變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若在圖甲A處給予一個(gè)適宜的剌激,M、N的指針均發(fā)生偏轉(zhuǎn),而在B處給予一個(gè)適宜的剌激,M的指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是的單向.
(2)若在圖甲A處給予一個(gè)適宜的剌激,M的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),而N的指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn),推測可能的原因是A處神經(jīng)元釋放的是抑制性遞質(zhì);若N的指針偏轉(zhuǎn).則其偏轉(zhuǎn)情況是發(fā)生多次偏轉(zhuǎn).
(3)圖乙為刺激A處記錄的動(dòng)作電位示意圖,則a〜b段Na+內(nèi)流;b〜c段膜外電位比膜內(nèi)低(填“高”或“低”).
(4)A、B、C是圖甲中的三個(gè)位點(diǎn),要證明某藥物只能阻斷神經(jīng)沖動(dòng)在突觸部位的傳導(dǎo),而不能阻斷神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),刺激點(diǎn)應(yīng)在A點(diǎn),放藥點(diǎn)應(yīng)分別在B、C點(diǎn).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于酶的敘述,正確的是( 。
A.蔗糖酶能催化蔗糖水解成兩分子葡萄糖
B.在ATP供能的條件下,RNA聚合酶、DNA聚合酶能通過核孔進(jìn)入核內(nèi)
C.DNA聚合酶參與S期的DNA復(fù)制及G1期和G2期DNA的轉(zhuǎn)錄
D.PCR過程中需要耐熱的解旋酶和DNA聚合酶

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