13.黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交,對(duì)其子代的表現(xiàn)型按每對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì),其結(jié)果如圖所示,其中黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性,請(qǐng)據(jù)圖同答問題:

(1)親本中黃色圓粒與綠色圓粒的基因型分別為YyRr和yyRr.
(2)Fl中黃色圓粒的基因型為YyRR、YyRr,若使F1中的一株黃色圓粒與綠色皺粒豌豆雜交,則F2的性狀類型有4種,數(shù)量比是2:2:1:1.

分析 由于基因自由組合定律同時(shí)遵循分離定律問題,因此可以運(yùn)用分離定律問題解決自由組合問題,先按照分離定律根據(jù)子代表現(xiàn)型及比例關(guān)系推測(cè)親本的基因型,再用正推法解答問題.

解答 解:(1)由柱形圖可知,子代表現(xiàn)型中,黃色:綠色=1:1,相當(dāng)于測(cè)交實(shí)驗(yàn),親本組合是Yy×yy;圓粒:皺粒=3:1,相當(dāng)于雜合子自交實(shí)驗(yàn),親本組合是Rr×Rr,對(duì)于兩對(duì)相對(duì)性狀來說,親本中黃色圓粒的基因型是RrYy,綠色圓粒的基因型基因型是yyRr.
(2)YyRr×yyRr,子一代黃色圓粒的基因型為YyRr或YyRR,使F1中的一株黃色圓粒與綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交,對(duì)于顏色來說,Yy×yy→Yy(黃色):yy(綠色)=1:1,對(duì)于粒形來說,皺粒rr=$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{3}$,
圓粒R_=$\frac{2}{3}$,即圓粒:皺粒=2:1,因此F2的性狀類型有2×2=4種;數(shù)量比是(1黃:1綠)(2圓:1皺)=2黃圓:2綠圓:1黃皺:1綠皺.
故答案為:
(1)YyRr   yyRr
(2)YyRR、YyRr     4     2:2:1:1

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生掌握通過子代表現(xiàn)型分析親代基因型及運(yùn)用分解組合法解決自由組合問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.下列是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)問題.請(qǐng)回答:
(1)對(duì)植物向光性現(xiàn)象解釋有三種觀點(diǎn):
觀點(diǎn)一:?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致了生長(zhǎng)素由向光側(cè)轉(zhuǎn)移到了背光側(cè);
觀點(diǎn)二:?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致向光側(cè)生長(zhǎng)素分解;
觀點(diǎn)三:?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致向光側(cè)產(chǎn)生了抑制生長(zhǎng)的物質(zhì).
某生物小組為探究植物向光性的機(jī)理,設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,通過對(duì)A、B、C、D瓊脂塊中生長(zhǎng)素含量分析,可以得出相應(yīng)的結(jié)論.
如果D>A=B>C,則支持觀點(diǎn)一;
如果A=B=D>C,則支持觀點(diǎn)二;
如果A=B=C=D,則支持觀點(diǎn)三.
(2)為探究赤霉素的某一生理作用,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)器材:一定濃度赤霉素溶液、表面未經(jīng)消毒的辣椒種子200粒、蒸餾水、脫脂棉、培養(yǎng)皿、恒溫箱等.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證赤霉素具有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用.
實(shí)驗(yàn)程序:種子消毒→浸種→分組→恒溫培養(yǎng)→觀察記錄.  根據(jù)某次實(shí)驗(yàn)的觀察得到以下記錄:
第2天第4天第6天第8天第10天第12天第14天
實(shí)驗(yàn)組10%50%90%97%97%97%97%
對(duì)照組0%10%50%70%80%90%97%
回答問題:
①本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中自變量為是否用一定濃度的赤霉素溶液浸種.
②本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案應(yīng)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是辣椒種子的發(fā)芽率.
③據(jù)表格中數(shù)據(jù)記錄可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是赤霉素具有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)遺傳信息攜帶者--核酸的說法正確的是( 。
A.觀察“DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中的操作步驟:制血涂片→酒精固定→染液染色→酒精速浸→晾干
B.在觀察“DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,需將兩滴吡羅紅和甲基綠先后滴在載玻片上
C.與甲基綠發(fā)生結(jié)合的核酸分子只分布在細(xì)胞核中
D.觀察“DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中所用的染色劑一般需要現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖所示是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.(題中[]內(nèi)填寫標(biāo)號(hào),橫線上填寫結(jié)構(gòu)名稱或者其他的內(nèi)容)
(1)判斷B為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的理由是有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡和無中心體.
(2)控制動(dòng)植物性狀的物質(zhì)主要位于[④]細(xì)胞核中,它是細(xì)胞的遺傳和代謝的控制中心.
(3)在一個(gè)植物細(xì)胞內(nèi)由⑥產(chǎn)生的某氣體物質(zhì)擴(kuò)散到⑩中被利用,至少要穿過4層生物膜.
(4)能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是[②]和[⑦](填寫標(biāo)號(hào)).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.貓是XY型性別決定的二倍體生物,當(dāng)貓細(xì)胞中存在兩條或兩條以上X染色體時(shí),只有1條X染色體上的基因能表達(dá),其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體,如下圖所示.控制貓毛皮顏色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色體上,請(qǐng)回答下面的問題.

(1)欲用顯微鏡觀察巴氏小體,需要對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色,若沒有龍膽紫和醋酸洋紅,可以選用改良苯酚品紅染液替代.
(2)性染色體組成為XAXa的雌貓的最可能的體色是橙黑相間.高度螺旋化的染色體上的基因由于DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程受阻而限制了中心法則的信息流動(dòng).
(3)現(xiàn)有一只基因型為XAXaY的雄貓,則其體細(xì)胞核中應(yīng)有1個(gè)巴氏小體,若該雄貓的親本基因型為XaXa和XAY,則產(chǎn)生該貓的原因是父方在減數(shù)第一次分裂時(shí)XA、Y染色體沒有分離.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑(含氮有機(jī)化合物)在土壤中不易降解,長(zhǎng)期使用可污染土壤.為修復(fù)被該除草劑污染的土壤,可按下面程序選育能降解該除草劑的細(xì)菌(已知該除草劑在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明).

(1)制備土壤浸出液時(shí),為避免菌體濃度過高,需將浸出液進(jìn)行稀釋處理.
(2)要從長(zhǎng)期使用該除草劑的土壤中分離目的菌,上述培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基.對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,常采用的方法是高壓蒸汽滅菌.實(shí)驗(yàn)操作者的雙手用70%酒精消毒.
(3)在第2次及其后劃線總從上次劃線末端開始的原因是劃線后,線條末端細(xì)菌的數(shù)目比線條起始處要少(每次從上一次劃線的末端開始,能使細(xì)菌的數(shù)目隨著劃線次數(shù)的增加而逐步減少,最終能得到由單個(gè)細(xì)菌繁殖而來的菌落)
(4)培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn),只有很少菌落出現(xiàn),大部分細(xì)菌在此培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)的主要原因是培養(yǎng)基中缺少這些細(xì)菌可利用的氮源或有氧條件抑制了這些細(xì)菌的生長(zhǎng).
(5)在固體培養(yǎng)基上形成的菌落中,無透明帶菌落利用的氮源主要是氮?dú),有透明帶菌落利用的氮源主要是該除草劑,?jù)此可篩選出目的菌.

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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省西安市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲至丁為二倍體生物卵巢中的一些細(xì)胞分裂圖,有關(guān)判斷正確的是

A.若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性,則順序依次為乙→丙→甲→丁

B.甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為4、2、1

C.若乙的基因組成為AAAABBBB,則丁的基因組成為AABB

D.乙是次級(jí)卵母細(xì)胞,丁可能為卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省西安市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果,不正確的是

選項(xiàng)

細(xì)胞

細(xì)胞壁

光合作用

染色質(zhì)

細(xì)胞全能性

A

藍(lán)藻細(xì)胞

B

洋蔥根尖細(xì)胞

C

兔成熟紅細(xì)胞

D

蛙受精卵

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

糖尿病有多種原因。下圖所示①、②、③是引起糖尿病三種原因,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是( )

A.在上述三種糖尿病中,可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的是①②

B.③所示產(chǎn)生糖尿病的病因是,漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3與靶細(xì)胞上的葡萄糖受體結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高

C.①、②、③引起糖尿病是自身免疫病

D.若圖中靶細(xì)胞為肌肉細(xì)胞,則胰島素能促進(jìn)該細(xì)胞內(nèi)肌糖原的合成和葡萄糖的氧化分解

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同步練習(xí)冊(cè)答案