13.為了探究環(huán)境條件對植物光合作用的影響.有兩個研究小組分別完成了實(shí)驗(yàn).第一小組將小麥分成甲、乙兩組,甲組模擬自然光照,乙組提供低光照,其他培養(yǎng)條件相同.培養(yǎng)較長一段時間(T)后,測定結(jié)果如圖1(光合作用強(qiáng)度即單位時間、單位面積吸收CO2的量).第二某研究小組將生長狀態(tài)一致的小麥植株分為3組,在強(qiáng)光照下并保持溫度和CO2濃度等條件相同的分組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表,回答下列問題:

對照組實(shí)驗(yàn)組1實(shí)驗(yàn)組2
相對濕度%172752
光合速率111523
(1)第一研究小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,光照強(qiáng)度對植物光合作用有影響.據(jù)第二研究小組的結(jié)果可推測,增加(填“增加”或“降低”)麥田環(huán)境的相對濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度.
(2)在一定條件下,小麥在溫度由25℃降為5℃的過程中光飽和點(diǎn)逐漸減小,推測該植物在光照充足時的光合作用最適溫度≥25℃(選填:<、≤、=、≥、>).
(3)若實(shí)驗(yàn)過程中,給小麥植物提供C18O2和H2O,釋放的氧氣中含有18O是由于C1802中的部分氧轉(zhuǎn)移到H2180中,放射性的水又作為原料參與了光合作用之故.
(4)在光合作用過程中,CO2與RuBP(五碳化合物)結(jié)合的直接產(chǎn)物是磷酸丙糖(TP),TP的去向主要有三個.圖2為葉肉細(xì)胞中部分代謝途徑示意圖.淀粉是暫時存儲的光合作用產(chǎn)物,其合成場所應(yīng)該在葉綠體的基質(zhì)中.淀粉運(yùn)出葉綠體時先水解成TP或葡萄糖,后者通過葉綠體膜上的載體運(yùn)送到細(xì)胞質(zhì)中,合成由葡萄糖和果糖糖構(gòu)成的蔗糖,運(yùn)出葉肉細(xì)胞.

分析 據(jù)圖分析:圖1中,該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度、植物種類;因變量是光合作用強(qiáng)度;據(jù)圖判斷,光照強(qiáng)度低于a時,甲、乙組光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的改變而改變,由此可知:光照強(qiáng)度低于a時,影響甲、乙組植物光合作用的限制因子是光照強(qiáng)度.b光照強(qiáng)度下,光照強(qiáng)度不再是影響光合作用的因素,此時影響光合作用的因素可能是溫度和二氧化碳濃度等.圖2表示光合作用的暗反應(yīng)過程,光合作用在葉綠體內(nèi)生成淀粉,運(yùn)出葉綠體后形成蔗糖.據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)根據(jù)題意可知,第一組所以的自變量是光照強(qiáng)度,結(jié)果表明光照強(qiáng)度對光合作用有影響.第二組的自變量是相對濕度,結(jié)果表明相對濕度增大可降低小麥光合作用“午休”的程度.
(2)溫度由25℃降為5℃的過程中光飽和點(diǎn)逐漸減小,所以該植物在光照充足時的光合作用最適溫度應(yīng)該大于或等于25℃.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,給小麥植物提供C18O2和H2O,C1802中的部分氧通過光合作用轉(zhuǎn)移到H2180中,而放射性的水又作為原料參與了光合作用的光反應(yīng),所以釋放的氧氣中會有放射性.
(4)據(jù)圖分析可知,光合作用過程中的淀粉是在葉綠體基質(zhì)中形成的.而葡萄糖和果糖合成的蔗糖是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中形成的.
故答案為:
(1)光照強(qiáng)度  增加     
(2)≥
(3)C1802中的部分氧轉(zhuǎn)移到H2180中,放射性的水又作為原料參與了光合作用之故     
(4)基質(zhì)中    葡萄糖和果糖

點(diǎn)評 本題著重考查了影響光合作用的環(huán)境因素相關(guān)的知識,意在考查考生審題能力,能識記并理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.

練習(xí)冊系列答案
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3.如圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述,錯誤的是( 。
A.圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時某視野中的圖象,如要看清有絲分裂的分裂期細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動
B.圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài),圖中所標(biāo)記的那個葉綠體實(shí)際所處的位置是位于右下角,逆時針方向流動
C.圖丙是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及其復(fù)原實(shí)驗(yàn),在兩次高倍鏡觀察之間時間不宜停留過長
D.丙圖中選擇紫色洋蔥外表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察是因?yàn)槠浼?xì)胞質(zhì)是紫色,便于觀察

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18.如圖是用玉米的①②兩個品種,分別培育④⑤⑥⑦四個新品種的過程,A、a和B、b表示兩對等位基因,且分別位于兩對同源染色體上,則下列說法錯誤的是( 。
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(3)乙圖中細(xì)胞器①和③在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是 。因?yàn)镮V既含有③又含有葉綠體和細(xì)胞壁,所以確定IV是 細(xì)胞。

(4)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜之間的轉(zhuǎn)化,不一定都要借助于具膜小泡,因?yàn)?u> 與細(xì)胞膜直接相連。

(5)乙圖I〜IV中 可代表人體的胰島B細(xì)胞,其細(xì)胞核內(nèi)的 通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),作為合成胰島素的模板。分泌蛋白合成和運(yùn)輸過程的研究手段 。

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