5．兩個種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個種群就屬于兩個物種．√（判斷對錯）．

分析 隔離是指不同種群的生物不能進行基因交流的現(xiàn)象，一般包括地理隔離和生殖隔離，隔離是物種形成的必要條件，生殖隔離是新物種形成的標志，大多數(shù)物種的形成是經(jīng)過漫長的地理隔離達到生殖隔離．

解答 解：生殖隔離是新物種形成的標志，因此兩個種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個種群就屬于兩個物種．
故答案為：√．

點評 本題旨在考查學生理解隔離的概念和分類、隔離在物種形成中的作用，并應(yīng)用相關(guān)知識進行推理、判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．下列有關(guān)細胞的說法正確的是（　�。�
A．藍藻細胞沒有成形的細胞核，遺傳物質(zhì)是DNA
B．細胞學說指出，所有的新細胞都是通過有絲分裂產(chǎn)生的
C．變形蟲是低等生物，其細胞中沒有成形的細胞核
D．細胞生命歷程包括細胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖的3個圖分別為探索溫度、反應(yīng)物濃度、pH對淀粉酶催化作用的實驗結(jié)果圖示．

（1）酶與無機催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著，因而催化效率更高．
（2）圖A體現(xiàn)了酶的作用條件較溫和的特性
（3）探索溫度對酶活性影響最合理的實驗步驟是D．
①取3支試管，編號并分別注入2mL淀粉溶液　
②向各試管注入1mL淀粉酶溶液　
③向各試管滴一滴碘液
④將3支試管分別放在60℃的熱水、沸水和冰塊中保持5min　
⑤觀察實驗現(xiàn)象
A．①②④③⑤B．①③②④⑤C．①③④②⑤D．①④②③⑤
（4）圖B中，反應(yīng)物達到某一濃度時，反應(yīng)速率不再上升，原因是受反應(yīng)液中酶濃度的限制．若檢驗本實驗的生成物，應(yīng)選用的試劑是斐林試劑．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．為了探究環(huán)境條件對植物光合作用的影響．有兩個研究小組分別完成了實驗．第一小組將小麥分成甲、乙兩組，甲組模擬自然光照，乙組提供低光照，其他培養(yǎng)條件相同．培養(yǎng)較長一段時間（T）后，測定結(jié)果如圖1（光合作用強度即單位時間、單位面積吸收CO2的量）．第二某研究小組將生長狀態(tài)一致的小麥植株分為3組，在強光照下并保持溫度和CO2濃度等條件相同的分組實驗結(jié)果如表，回答下列問題：

對照組實驗組1實驗組2
相對濕度%172752
光合速率111523
（1）第一研究小組實驗結(jié)果表明，光照強度對植物光合作用有影響．據(jù)第二研究小組的結(jié)果可推測，增加（填“增加”或“降低”）麥田環(huán)境的相對濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度．
（2）在一定條件下，小麥在溫度由25℃降為5℃的過程中光飽和點逐漸減小，推測該植物在光照充足時的光合作用最適溫度≥25℃（選填：＜、≤、=、≥、＞）．
（3）若實驗過程中，給小麥植物提供C18O2和H2O，釋放的氧氣中含有18O是由于C1802中的部分氧轉(zhuǎn)移到H2180中，放射性的水又作為原料參與了光合作用之故．
（4）在光合作用過程中，CO2與RuBP（五碳化合物）結(jié)合的直接產(chǎn)物是磷酸丙糖（TP），TP的去向主要有三個．圖2為葉肉細胞中部分代謝途徑示意圖．淀粉是暫時存儲的光合作用產(chǎn)物，其合成場所應(yīng)該在葉綠體的基質(zhì)中．淀粉運出葉綠體時先水解成TP或葡萄糖，后者通過葉綠體膜上的載體運送到細胞質(zhì)中，合成由葡萄糖和果糖糖構(gòu)成的蔗糖，運出葉肉細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是（　�。�
A．只有蛋白質(zhì)分子可以運動B．只有磷脂分子可以運動
C．磷脂和蛋白質(zhì)分子都是靜止的D．磷脂和蛋白質(zhì)分子大都具有流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列生理過程的反應(yīng)式錯誤的是（　�。�
A．藍藻進行光合作用：CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$（CH2O）+O2
B．植物吸收無機鹽時消耗ATP：ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量
C．酵母菌發(fā)酵：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量
D．馬鈴薯塊莖無氧呼吸：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+少量能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于無機鹽的含量、存在形式和生理作用的敘述，不正確的是（　�。�
A．無機鹽在細胞內(nèi)含量很少，主要以離子形式存在，具有維持滲透壓、酸堿度及細胞正常生命活動的功能
B．血液中Ca2+過多時會導致肌肉抽搐
C．某些無機鹽是細胞內(nèi)一些大分子物質(zhì)的組成成分，如Fe參與血紅蛋白的構(gòu)成，Mg參與葉綠素的形成
D．氮是植物體內(nèi)的重要元素之一，酶、核酸中都含有氮元素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖示為體液免疫過程，請分析回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中字母所代表細胞名稱：BT細胞  CB細胞  E記憶（B）細胞．圖中D由B細胞或記憶細胞分化形成．
（2）圖中能識別抗原的細胞有ABCE（用字母表示）．
（3）若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，因其表面的抗原決定簇與人心臟瓣膜上的一種物質(zhì)的表面結(jié)構(gòu)十分相似，抗體向心臟瓣膜發(fā)起進攻，使人患上風濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫．
（4）抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)．分泌抗體的過程要消耗線粒體（細胞器）提供的能量．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江大慶鐵人中學高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

將細胞膜破壞后，形成勻漿，將勻漿放入離心管中，用高速離心機進行差速離心，分離細胞核與線粒體的正確方法應(yīng)是

A.首先是高速離心，分離出細胞核，然后是低速離心，分離出線粒體

B.首先是低速離心，分離出細胞核，然后是高速離心，分離出線粒體

C.首先是低速離心，分離出線粒體，然后是高速離心，分離出細胞核

D.離心速度不變，線粒體在沉淀物中，細胞核在上清液中

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