某興趣小組的同學(xué)用等量的水蚤分別做了如圖所示的A、B兩組實驗.水溫的改變是實驗的唯一變量,水蚤在不同的水溫中均12h,實驗過程和實驗現(xiàn)象如圖所示.根據(jù)實驗結(jié)果分析,下列敘述正確的是( 。
A、多數(shù)水蚤生活的最適溫度約為25℃
B、水蚤個體之間存在著各種變異類型,有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活,還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生活
C、溫度的改變對水蚤起了定向選擇的作用
D、水蚤個體的變異也是定向的
考點:生物進(jìn)化與生物多樣性的形成
專題:
分析:遺傳是生物的普遍特征,生物有了這個特征,物種才能穩(wěn)定存在;同時,生物界普遍存在變異,每一代都存在變異,沒有兩個生物個體是完全相同的,變異是隨機(jī)產(chǎn)生的,是不定向的,而環(huán)境對生物的選擇是定向的,是朝著適應(yīng)環(huán)境的方向選擇的.
從A、B 兩組實驗可以看出,多數(shù)水蚤生活的最適溫度約為25℃;生物只有適應(yīng)環(huán)境才能夠生存,當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變時,生物如果沒有適應(yīng)行環(huán)境的變異,就會被淘汰.例如:20℃環(huán)境中生活的水蚤移到28℃環(huán)境中,將導(dǎo)致水蚤死亡.同理,28℃環(huán)境中生活的水蚤移人20℃環(huán)境中也將引起死亡.因此當(dāng)環(huán)境條件發(fā)生變化時,如果生物缺少適應(yīng)新環(huán)境的變異,就要被環(huán)境所淘汰;生物在繁衍后代的過程中會產(chǎn)生變異;這些變異是隨機(jī)的、不定向的,例如有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活,還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生存;但是溫度作為選擇者,卻是定向的,適應(yīng)某個溫度的變異個體就能生存,不適應(yīng)某個溫度的變異個體就被淘汰.因此這表明水蚤個體之間存在著各種變異類型,從而體現(xiàn)了生物的變異一般是不定向的.溫度的改變對水蚤起了選擇作用,而這種作用是定向的.
解答: 解:A.從A、B 兩組實驗可以看出,多數(shù)水蚤生活的最適溫度約為25℃;A正確;
B.生物在繁衍后代的過程中會產(chǎn)生變異;這些變異是隨機(jī)的、不定向的,例如有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活,還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生存;B正確;
C.溫度作為選擇者,卻是定向的,適應(yīng)某個溫度的變異個體就能生存,不適應(yīng)某個溫度的變異個體就被淘汰.C正確;
D.水蚤個體之間存在著各種變異類型,從而體現(xiàn)了生物的變異一般是不定向的.D錯誤.
故選:ABC.
點評:此題通過實驗驗證了生物的變異是不定向的,而環(huán)境的選擇是定向的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是夏季晴朗的一天中,對甲乙兩株植物在相同條件下的光合作用強(qiáng)度測量后繪得.據(jù)圖回答:
(1)一天中,有機(jī)物積累量最少的時間是
 
;從e點開始,光合作用強(qiáng)度基本不變,導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因是
 

(2)乙株植物在曲線bc段和de段均出現(xiàn)光合作用強(qiáng)度下降,導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因
 
(填“是”或“否”)相同,理由是
 

(3)若甲、乙為兩種不同植物,在干旱環(huán)境中種植時,宜選擇的植物是
 
,理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)DNA、RNA和性狀遺傳的說法,正確的是(  )
A、信使RNA上的密碼子總是能和轉(zhuǎn)運RNA上的反密碼子相對應(yīng)
B、除終止密碼外,信使RNA上的每一個密碼子能決定一種氨基酸
C、用核苷酸U將DNA非模版鏈上所有T替換,這條鏈就成了RNA
D、子代所以相似于親代,因為親代個體能將性狀直接傳遞給子代

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科目:高中生物 來源: 題型:

在動物細(xì)胞中和植物細(xì)胞中以儲存能量的形式存在的糖類分別是( 。
A、葡萄糖、淀粉
B、淀粉、糖原
C、糖原、淀粉
D、淀粉、葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為物質(zhì)運輸方式的概念圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、通過①所示過程進(jìn)入細(xì)胞需要載體蛋白的協(xié)助
B、②所示過程能逆濃度梯度跨膜運輸物質(zhì)
C、需要消耗細(xì)胞中ATP水解釋放的能量的過程是①②③
D、蜜餞腌制時蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程②有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞膜的主要成分為( 。
A、脂肪和蛋白質(zhì)
B、磷脂分子和蛋白質(zhì)及少量的糖類
C、磷酸分子和蛋白質(zhì)
D、磷酸分子和蛋白質(zhì)及少量的糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法中不正確的是( 。
A、摩爾根通過紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅的雜交實驗證明了基因位于染色體上
B、孟德爾通過豌豆的雜交實驗發(fā)現(xiàn)了遺傳的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律
C、赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實驗證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
D、沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,并提出了DNA半保留復(fù)制的假說

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯誤的是( 。
A、抑制線粒體的功能會影響主動運輸
B、中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
C、有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體
D、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是探究溫度對纖維素酶活性的影響實驗設(shè)計及結(jié)果:
試管 ①
纖維素懸液(mL)222
纖維素酶液(mL)111
反應(yīng)溫度(℃)304050
斐林試劑(mL)222
磚紅色深淺++++++
注:“+”的多少,代表顏色深淺.
根據(jù)以上實驗設(shè)計及結(jié)果,以下說法不正確的是( 。
A、該實驗的自變量為溫度
B、該實驗檢測的因變量是還原糖的生成量
C、纖維素被水解成了還原糖
D、該纖維素酶的最適溫度為40℃

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同步練習(xí)冊答案