【題目】下圖為某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,有關(guān)分析正確的是

A.圖一過(guò)程發(fā)生在該動(dòng)物精巢內(nèi)

B.圖一中B、D所含核DNA數(shù)目相同

C.圖二的CD段對(duì)應(yīng)于圖一的CD

D.圖二DE段形成的原因是分裂末期DNA平均分到兩個(gè)細(xì)胞中去

【答案】B

【解析】

分析圖一:ABC發(fā)生了有絲分裂,B圖為有絲分裂的后期;C為卵原細(xì)胞,D圖細(xì)胞質(zhì)發(fā)生不均等分裂,且細(xì)胞內(nèi)存在同源染色體,故為初級(jí)卵母細(xì)胞,處于減數(shù)第一次分裂的后期,E圖細(xì)胞質(zhì)均等分裂為第一極體,處于減數(shù)第二次分裂的后期,則F為次級(jí)卵母細(xì)胞,分裂后形成卵細(xì)胞和一個(gè)第二極體。

分析圖二:根據(jù)細(xì)胞增殖過(guò)程中每條染色體上DNA的數(shù)量變化可知,AB段表示G1期,BC段表示S期,CD段每條染色體上有2個(gè)DNA分子,則可以對(duì)應(yīng)G2期、有絲分裂的前期、中期,以及減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的前期和中期;DE由于著絲點(diǎn)分裂每條染色體上DNA分子變化為1個(gè),則EF段對(duì)應(yīng)與有絲分裂的后期和末期以及減數(shù)第二次分裂的后期和末期。

A、根據(jù)以上分析可知,圖一發(fā)生在動(dòng)物卵巢內(nèi),A錯(cuò)誤;

B、圖中B細(xì)胞內(nèi)核DNA8個(gè),D細(xì)胞內(nèi)有4條染色體,8個(gè)DNA分子,B正確;

C、圖二的CD段每條染色體上有2個(gè)DNA分子,對(duì)應(yīng)于圖一的D、FC錯(cuò)誤;

D、圖二DE段形成的原因是有絲分裂后期或者減數(shù)第二次分裂的后期,由于著絲點(diǎn)分裂分裂,姐妹染色單體分離,導(dǎo)致每條染色體上的DNA分子變?yōu)?/span>1,D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】miRNA是真核細(xì)胞中一類不編碼蛋白質(zhì)的短序列RNA,其主要功能是調(diào)控其他基因的表達(dá),在細(xì)胞分化、凋亡、個(gè)體發(fā)育和疾病發(fā)生等方面起著重要作用。研究發(fā)現(xiàn),Bc12是一個(gè)抗凋亡基因,其編碼的蛋白質(zhì)有抑制細(xì)胞凋亡的作用。該基因的表達(dá)受miR-15a基因控制合成的miRNA調(diào)控,如圖所示:

請(qǐng)分析回答:

1A過(guò)程是__________,需要__________的催化。

2B過(guò)程中能與發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的是__________,物質(zhì)是指__________。

3)據(jù)圖分析可知,miRNA調(diào)控Bc12基因表達(dá)的機(jī)理是______________________________。

4)若miR-15a基因缺失,則細(xì)胞發(fā)生癌變的可能性__________(填上升、不變下降),理由是__________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大腸桿菌可以直接利用葡萄糖,也可以通過(guò)合成-半乳糖苷酶將乳糖分解為葡萄糖和半乳糖加以利用。將大腸桿菌培養(yǎng)在含葡萄糖和乳糖的培養(yǎng)基中,測(cè)定其細(xì)胞總數(shù)及細(xì)胞內(nèi)-半乳糖苷酶的活性變化(如圖)。據(jù)圖分析,下列敘述合理的是

A.0-50min,細(xì)胞內(nèi)無(wú)-半乳糖苷酶基因

B.50-100min,細(xì)胞內(nèi)無(wú)分解葡萄糖的酶

C.培養(yǎng)基中葡萄糖和乳糖同時(shí)存在時(shí),-半乳糖苷酶基因開(kāi)始表達(dá)

D.培養(yǎng)基中葡萄糖缺乏時(shí),-半乳糖苷酶基因開(kāi)始表達(dá)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某動(dòng)物睪丸中不同細(xì)胞的分裂圖像,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞為②和④ B. ①②③細(xì)胞均含有同源染色體

C. ③細(xì)胞的子細(xì)胞稱為初級(jí)精母細(xì)胞 D. ④中可能發(fā)生等位基因的分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象,乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線,丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過(guò)程圖解,丁表示丙過(guò)程中某細(xì)胞染色體與基因的位置關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1)圖甲中B細(xì)胞含有__________條染色體,E細(xì)胞含有_________條染色單體;其中E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的______(填標(biāo)號(hào))階段。

2)乙圖中表示減數(shù)分裂的階段__(填字母)。在細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞中染色體數(shù)暫時(shí)加倍處在乙圖中___階段(填標(biāo)號(hào))

3)圖丁對(duì)應(yīng)于圖丙中的細(xì)胞____ (選填、”);細(xì)胞IV的基因組成是______ 。

4)在不考慮變異的情況下,圖甲中不含有等位基因的細(xì)胞除C外,還有_________ (填字母)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

1)此動(dòng)物是_______(填“雌”或“雄”)性,判斷依據(jù)是____________________。該動(dòng)物的體細(xì)胞內(nèi)有染色體_______條。

2)表示細(xì)胞有絲分裂的圖是___________,不含同源染色體的細(xì)胞是______,具有染色單體的細(xì)胞有___________。

3)細(xì)胞E處于__________期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體對(duì)某病毒的部分免疫過(guò)程示意圖,I-VII表示不同種類的細(xì)胞,Th細(xì)胞(輔助性T細(xì)胞)是T細(xì)胞的一種,a-g代表不同的物質(zhì)。下列敘述正確的是

A.病毒侵染人體后,機(jī)體的體液免疫和細(xì)胞免疫均會(huì)發(fā)揮作用

B.再次接觸抗原時(shí),Ⅳ、Ⅵ細(xì)胞即能迅速增殖分化

C.T細(xì)胞只在細(xì)胞免疫中起作用

D.圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V、VI均能特異性識(shí)別抗原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因治療主要選擇腺相關(guān)病毒(簡(jiǎn)稱AAV)作為基因載體(見(jiàn)圖1).AAVDNA小病毒,衣殼不能包裝較大DNA分子.其基因組含有衣殼基因rep和復(fù)制相關(guān)蛋白基因cap等,但缺乏DNA復(fù)制激活基因E,感染細(xì)胞后不會(huì)復(fù)制增殖,對(duì)人體安全.當(dāng)人體細(xì)胞同時(shí)感染含有基因EDNA病毒如腺病毒(AD)后,AVV會(huì)復(fù)制增殖,形成具有侵染力的病毒粒子(含DNA和衣殼).

血友病是由于基因TPO突變而不能合成凝血因子,導(dǎo)致機(jī)體出血.目前治療的方法主要有兩種(如圖2),一是將基因工程菌生產(chǎn)的凝血因子注入患者體內(nèi),補(bǔ)充凝血因子;二是用含重組AVV的病毒粒子感染患者

1)在質(zhì)粒重組之前需要進(jìn)行的操作是_____

2)重組AAV中去除了基因repcap,目的是_____;重組AAV轉(zhuǎn)染細(xì)胞產(chǎn)生病毒粒子,需要人工重組輔助質(zhì)粒,這是因?yàn)?/span>_____。

3)比較兩種治療法,說(shuō)出用重組AAV病毒粒子感染治療的優(yōu)點(diǎn):_____

4)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),用昆蟲(chóng)細(xì)胞、酵母菌、人體細(xì)胞承擔(dān)重組質(zhì)粒與重組AAV的轉(zhuǎn)染,都能收集到凝血因子,這一現(xiàn)象說(shuō)明_____。

5)病毒粒子可能含有重組AAV或人工重組輔助質(zhì)粒,就需要檢驗(yàn)、提純,檢驗(yàn)可以用酶切結(jié)合電泳法.已知腺相關(guān)病毒(AAV)與人體DNA片段的EcoRIBamHI的酶切位點(diǎn)如圖2所示,兩種酶分開(kāi)切的電泳圖如圖3所示.則用這兩種酶作用于重組AAV,電泳圖正確的是_____.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因,分別用AaB、b表示.為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)(如圖).圖中F2三角形果實(shí)薺菜中,部分個(gè)體無(wú)論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍為三角形果實(shí),這樣的個(gè)體在F2三角形果實(shí)薺菜中的比例為( 。

A.7/15B.4/15C.1/15D.15/16

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案