【題目】如圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象,乙表示該動物細(xì)胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線,丙表示該動物形成生殖細(xì)胞的過程圖解,丁表示丙過程中某細(xì)胞染色體與基因的位置關(guān)系。請據(jù)圖分析回答:

1)圖甲中B細(xì)胞含有__________條染色體,E細(xì)胞含有_________條染色單體;其中E細(xì)胞所處的分裂時期屬于乙圖中的______(填標(biāo)號)階段。

2)乙圖中表示減數(shù)分裂的階段__(填字母)。在細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞中染色體數(shù)暫時加倍處在乙圖中___階段(填標(biāo)號)

3)圖丁對應(yīng)于圖丙中的細(xì)胞____ (選填、”);細(xì)胞IV的基因組成是______ 。

4)在不考慮變異的情況下,圖甲中不含有等位基因的細(xì)胞除C外,還有_________ (填字母)。

【答案】8 4 A ③⑥ aB EF

【解析】

分析圖解:圖甲中,A圖表示細(xì)胞分裂間期,可表示有絲分裂間期,也可表示減數(shù)分裂間期;B表示體細(xì)胞的有絲分裂后期;圖C表示經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的極體或卵細(xì)胞;D表示處于減數(shù)第一次分裂中期的初級卵母細(xì)胞;E和F分別表示減數(shù)第二次分裂的前期和后期。
圖乙中,A段染色體數(shù)目減半,表示減數(shù)分裂;B段染色體恢復(fù),表示受精作用;C段表示有絲分裂。
丙圖中,①表示初級卵母細(xì)胞,Ⅱ表示次級卵母細(xì)胞,Ⅲ表示第一極體,Ⅳ表示卵細(xì)胞,Ⅴ表示第二極體。
圖丁中,細(xì)胞中無同源染色體,并且染色體的著絲點分裂,應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞圖,由于細(xì)胞質(zhì)的分裂是均等的,因此可以確定該細(xì)胞為第一極體,可對應(yīng)圖丙中的細(xì)胞②。

(1)圖甲中B細(xì)胞為有絲分裂后期,含有8條染色體,E細(xì)胞含有2條染色體,4條染色單體;根據(jù)分析可知,E細(xì)胞為減數(shù)第二次分裂前期,屬于乙圖中的②階段。

(2)根據(jù)分析可知,乙圖中表示減數(shù)分裂的階段A。由圖可知,在細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞中染色體數(shù)暫時加倍處在乙圖中③⑥階段。

(3)圖丁為減數(shù)第二次分裂后期,由于細(xì)胞質(zhì)均等分裂,故為第一極體的分裂,對應(yīng)于圖丙中的細(xì)胞②;根據(jù)圖丁的基因組成可知,細(xì)胞③的基因組成為aaBB,故細(xì)胞IV的基因組成是aB。

(4)在不考慮變異的情況下,等位基因存在于同源染色體上,在減數(shù)第一次分裂過程中隨著同源染色體的分離等位基因分離,所以圖甲中不含有等位基因的細(xì)胞除C外,還有E和F。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞部分蛋白質(zhì)需在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進行加工。研究發(fā)現(xiàn),錯誤折疊的蛋白質(zhì)會通過與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的伴侶蛋白結(jié)合而被“扣留”在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,直到正確折疊(如圖所示)。下列敘述不正確的是

A. 錯誤折疊的蛋白作為信號調(diào)控伴侶蛋白基因表達

B. 轉(zhuǎn)錄因子和伴侶蛋白mRNA通過核孔進出細(xì)胞核

C. 伴侶蛋白能使錯誤折疊的蛋白空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

D. 蛋白質(zhì)A和伴侶蛋白由細(xì)胞核中同一基因編碼

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d代表人體內(nèi)不同激素,請據(jù)圖回答問題([ ]內(nèi)填相應(yīng)字母。

1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時,興奮只能由A傳到B的原因_____________________。 在該刺激引起的激素調(diào)節(jié)過程中,d激素起作用的原因是_________________。

2)如果人體內(nèi)激素d分泌過多,垂體分泌的_____就會減少,這是一種_____機制。

3)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時,圖示中[ ]______增多,在機體內(nèi)通過促進_____________過程,以維持機體血糖平衡。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖:圖1表示的是pH對植物和人的淀粉酶活性的影響;圖2表示在不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線。下列與圖示相關(guān)敘述中正確的是(

A.從圖1中可以知道pH7時植物淀粉酶的活性最高

B.從圖1中可以知道若使人淀粉酶的pH2升到7時該酶活性逐漸升高

C.2影響AB、BC段反應(yīng)速率的主要原因不同

D.2曲線Ⅰ顯示,該酶促反應(yīng)的最適溫度為37

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 甲圖中氧濃度為a時的情況對應(yīng)的是乙圖中的A

B. 甲圖中氧濃度為b時的情況對應(yīng)的是乙圖中的CD

C. 甲圖的a、b、c、d四個濃度中c是最適合貯藏的

D. 甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某高等動物細(xì)胞分裂示意圖,有關(guān)分析正確的是

A.圖一過程發(fā)生在該動物精巢內(nèi)

B.圖一中B、D所含核DNA數(shù)目相同

C.圖二的CD段對應(yīng)于圖一的CD

D.圖二DE段形成的原因是分裂末期DNA平均分到兩個細(xì)胞中去

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某二倍體生物正常減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞,有關(guān)分析正確的是

A.該細(xì)胞分裂結(jié)束即可進行受精作用

B.該細(xì)胞形成過程中一定發(fā)生過交叉互換

C.該細(xì)胞中有4條染色單體、1個染色體組

D.B、b基因所在的染色體是x染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某班級為了探究酸度對細(xì)胞膜的影響,做了如下分組實驗:

實驗?zāi)康模候炞C在一定范圍內(nèi)酸度越大對細(xì)胞膜的破壞作用越強。

實驗原理:細(xì)胞膜保持細(xì)胞的完整性,并控制物質(zhì)進出細(xì)胞。如果細(xì)胞膜遭到破壞,液泡內(nèi)的色素將溢出,通過檢測溶液的顏色變化可以反映細(xì)胞膜受破壞的程度,色度可以通過 測定吸光率來確定。

實驗儀器:試管、比色管、移液管、新鮮覓菜葉、pH緩沖液、數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)等。

實驗步驟:

①覓菜葉片洗凈,選擇大小相似的成熟葉片,用蒸餾水清洗兩次,用吸水紙吸干表面水分。 ②取7支大試管,依次編號1 -7,在每支試管中放入覓菜葉10片。

③用移液管移取不同pH的緩沖液(pH范圍7-1)3m1。分別注入7支大試管中,作用時間均為15分鐘,期間應(yīng)輕輕搖晃試管。

④利用色度傳感器采集記錄溶液的吸光率。

請分析該實驗并回答相關(guān)問題:

1)細(xì)胞膜的主要化學(xué)成分是________。

2)步驟2中,用蒸餾水清洗兩次的目的是_______

3)該實驗中是如何體現(xiàn)等量原則的?_______(請至少寫出2點)。

4)某組同學(xué)采集到的數(shù)據(jù)如圖所示:

請你幫助判斷,橫坐標(biāo)從左到右pH值依次_________(填“增大”或“減小”),理由是:____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人群中某家系遺傳系譜圖,其中Ⅱ4 無乙病致病基因,甲病基因用 A、a 表示, 乙病基因用 Bb 表示。請回答下列問題:

1)甲病的遺傳方式是____________,甲病不同于乙病的遺傳特點是 _____________________________________________________________(答出兩點)。

2)請寫出下列個體的基因型:Ⅱ2__________________________,Ⅲ1________________________________

3)若Ⅲ1和Ⅲ4 近親婚配,患病的概率是__________________________ ,若Ⅲ2 和Ⅲ3近親婚配,生出不患甲病孩子的概率是_______________________________ ,兩病兼患的男孩的概率是________________________________。

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