深圳海域發(fā)生2013年最大規(guī)模赤潮，影響海域達(dá)15平方千米．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
①赤潮的顏色主要取決于引起赤潮的浮游生物的顏色
②赤潮發(fā)生的關(guān)鍵因素是海水中N、P含量增高，導(dǎo)致海水富營(yíng)養(yǎng)化
③赤潮會(huì)造成水體缺氧，引起蝦、貝類等生物的大量死亡
④赤潮的發(fā)生，會(huì)破壞海洋生態(tài)系統(tǒng)的正常結(jié)構(gòu)，從而威脅海洋生物的生存．
A、①②③④B、①③④
C、②④D、③
考點(diǎn)：全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題
專題：
分析：海水中的赤潮現(xiàn)象及淡水中的水華現(xiàn)象都是由于水體富營(yíng)養(yǎng)化引起的．水體富營(yíng)養(yǎng)化是指在人類活動(dòng)的影響下，生物所需的氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大量進(jìn)入湖泊、河口、海灣等緩流水體，引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖，水體溶解氧量下降，水質(zhì)惡化，魚類及其他生物大量死亡的現(xiàn)象．
解答： 解：①海水中藻類及其他浮游生物的迅速繁殖引發(fā)赤潮現(xiàn)象，因此赤潮的顏色主要取決于引起赤潮的浮游生物的顏色，①正確；
②赤潮發(fā)生的關(guān)鍵因素是海水富營(yíng)養(yǎng)化，即海水中N、P含量增高，②正確；
③藻類及其他浮游生物的大量繁殖會(huì)造成水體缺氧，引起蝦、貝類等生物的大量死亡，③正確；
④赤潮的發(fā)生，會(huì)引起水質(zhì)惡化，魚類及其他生物大量死亡，這會(huì)破壞海洋生態(tài)系統(tǒng)的正常結(jié)構(gòu)，從而威脅海洋生物的生存，④正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題以赤潮為素材，考查全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，要求考生識(shí)記全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及這些生態(tài)問(wèn)題形成的主要原因和產(chǎn)生的危害；識(shí)記富營(yíng)養(yǎng)化的概念，明確赤潮或水華現(xiàn)象的原因是水體中N、P含量增高，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系，其中a、b表示有機(jī)小分子物質(zhì)，大寫字母代表有機(jī)高分子物質(zhì)，虛線表示遺傳信息的流動(dòng)方向，下列敘述正確的是（　�。�
A、人體細(xì)胞中含有X的細(xì)胞器為線粒體
B、產(chǎn)生B1的細(xì)胞只來(lái)自于B淋巴細(xì)胞受抗原刺激后的增殖分化
C、合成B3有關(guān)的片段A在皮膚細(xì)胞中不存在，因?yàn)槠つw細(xì)胞不能運(yùn)輸氧氣
D、B可分為B1、B2、B3等，其原因從A分析是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)具有多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在生物學(xué)中，一些化合物的鑒定常用試劑顯色的方法鑒定，下列鑒定方法正確的是（　�。�
A、觀察植物染色體時(shí)可以用改良苯酚品紅染液或龍膽紫溶液或醋酸洋紅液
B、沸水浴條件下，酒精與重鉻酸鉀發(fā)生作用呈現(xiàn)灰綠色
C、抗體、淋巴因子兩種物質(zhì)中只有一種能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
D、常溫條件下，核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

玉米屬雌雄同株異花植株，雄穗著生于植株頂端，雌穗位于莖桿中部葉腋間．隱性突變b基因純合使植株不出現(xiàn)雌穗而變成雄株，隱性突變t基因純合會(huì)使原來(lái)產(chǎn)生花粉的雄穗變成雌穗而轉(zhuǎn)變成雌株．若要后代只獲得雄株和雌株，則最佳的雜交組合是（　�。�
A、BbTt（♂）×BBtt（♀）
B、BbTt（♂）×bbtt（♀）
C、bbTt（♂）×bbtt（♀）
D、bbTt（♂）×BBtt（♀）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)基因的敘述，不正確的是（　�。�
A、基因可以準(zhǔn)確的復(fù)制
B、基因能夠存儲(chǔ)遺傳信息
C、基因是4種堿基對(duì)的隨機(jī)排列
D、基因是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

角膜炎、魚鱗癬和聽(tīng)力喪失綜合征（KIDS），發(fā)病的根本原因是一個(gè)連接蛋白基因突變，導(dǎo)致連接蛋白缺失一個(gè)氨基酸．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、該基因突變的原因是mRNA缺失了一個(gè)密碼子
B、該病可望通過(guò)基因治療治愈
C、連接蛋白基因結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變是導(dǎo)致該綜合征的根本原因
D、該病攜帶者對(duì)霍亂具有較強(qiáng)的抵抗力，說(shuō)明生物的變異可能是有利的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　　）
A、水稻根部主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸，所以能長(zhǎng)期適應(yīng)缺氧環(huán)境
B、荔枝在無(wú)O2、干燥、零下低溫的環(huán)境中，可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間
C、馬拉松運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員主要是從無(wú)氧呼吸中獲得能量
D、高等生物保留無(wú)氧呼吸的能力，有利于對(duì)不良環(huán)境的適應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某森林生態(tài)系統(tǒng)中遷入了一種野兔，圖甲表示與這種野兔種群數(shù)量相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線，圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)中部分能量流動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）由圖甲可知該生態(tài)系統(tǒng)中遷入的野兔種群在C點(diǎn)后死亡率明顯增加，可能的原因是
 
．
請(qǐng)根據(jù)甲圖在坐標(biāo)系中畫出該種群數(shù)量的變化曲線（將B、D標(biāo)在縱坐標(biāo)合適的位置上）．
（2）圖乙中，②/①的比值代表
 
（生物之間）的能量傳遞效率，③屬于
 
（添生物）的同化量的一部分；正常情況下，草、兔、狼的數(shù)量會(huì)在一定范圍內(nèi)波動(dòng)，這是通過(guò)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)的，請(qǐng)?jiān)谟覉D概念模型中的
 
內(nèi)添加“+”、“-”完成三者之間反饋調(diào)節(jié)的概念模型．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是（　�。�
A、甲、乙兩組酵母菌分別進(jìn)行有氧呼吸和酒精發(fā)酵，若兩組產(chǎn)生等量的CO2，則兩組消耗的葡萄糖之比為3：1
B、甲、乙兩組酵母菌分別進(jìn)行有氧呼吸和酒精發(fā)酵，若兩組消耗等量葡萄糖，則兩組釋放CO2總量與吸收O2總量之比為3：4
C、甲、乙兩組酵母菌無(wú)論進(jìn)行有氧呼吸，還是酒精發(fā)酵都能產(chǎn)生丙酮酸
D、乳酸菌與酵母菌一樣既能進(jìn)行有氧呼吸也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案