A. | 葉綠體 | B. | 染色體 | C. | 核糖體 | D. | 質(zhì)膜 |
分析 本題是核糖的功能,一分子核糖核苷酸由一分子核糖、一分子磷酸和一分子含氮堿基構(gòu)成.核糖是組成RNA的組成成分,含有核糖參與的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是含有RNA的結(jié)構(gòu)或物質(zhì).分析選項(xiàng)中不含核糖核酸即可.
解答 解:A、葉綠體中含有少量的DNA和RNA,因此葉綠體中含有核糖,A錯(cuò)誤;
B、染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的結(jié)構(gòu),因此不含有核糖,B正確;
C、核糖體是由蛋白質(zhì)和核糖核酸組成的,因此含有核糖,C錯(cuò)誤;
D、質(zhì)膜上沒有核糖核酸,因此不可能含有核糖,D正確.
故選:B、D.
點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是核糖的功能,葉綠體、核糖體的組成,質(zhì)膜、染色體的本質(zhì).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性 | |
B. | 草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運(yùn)動(dòng)、生殖等生命活動(dòng) | |
C. | 一切生物都由細(xì)胞構(gòu)成,所以細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng) | |
D. | 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),在生命系統(tǒng)的層次中屬于個(gè)體水平 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④均參與了體溫的調(diào)節(jié) | |
B. | 組織水腫與①②③中積累過多的液體有關(guān) | |
C. | 一般情況下,②中的CO2不能向③中擴(kuò)散 | |
D. | B結(jié)構(gòu)中葡萄糖氧化分解的終產(chǎn)物是乳酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | XBXB×XbY | B. | XBXb×XBY | C. | XbXb×XBY | D. | XBXb×XbY |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖與淀粉的關(guān)系 | B. | 水與冰的關(guān)系 | ||
C. | DNA與RNA的關(guān)系 | D. | 葉綠體與葉綠素的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用花生種子進(jìn)行油脂鑒定需要在顯微鏡下觀察 | |
B. | 檢驗(yàn)淀粉可用淀粉碘化鉀溶液 | |
C. | 使用雙縮脲試劑A、B應(yīng)先混合均勻再使用 | |
D. | 將本尼迪特試劑加入葡萄糖溶液中搖勻,可見紅黃色沉淀產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①②的模板和場所相同,原料和酶不同 | |
B. | 過程③④⑤的模板和場所相同,原料和酶不同 | |
C. | ④⑤不能發(fā)生在活細(xì)胞內(nèi) | |
D. | 過程③中運(yùn)載同一種氨基酸的tRNA可以不同 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌部分示范高中協(xié)作體高一下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系。下面物質(zhì)代謝簡圖表示了兩者之間的關(guān)系,請根據(jù)圖示分析回答:
(1)①是在 上進(jìn)行的,發(fā)生的能量變化是 。
(2)③、④、⑤表示 過程。
(3)上述①~⑤過程中,能產(chǎn)生ATP的過程是 (寫代號)。
(4)①產(chǎn)生的ATP去向是 ,其作用是 ;
③、④、⑤中產(chǎn)生的ATP作用是 。
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