將某綠色植物放在特定的實驗裝置中,研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其他實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實驗結(jié)果如下表所示:下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是( 。
溫度(℃)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗下釋放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
A、晝夜不停地光照,在35℃時該植物不能生長
B、在光照條件下,25℃左右時,植物光合作用合成有機物的速率最高
C、每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗,在25℃時該植物積累的有機物最多
D、每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗,在15℃時該植物積累的有機物和25℃時一樣多
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:圖中自變量為溫度,本題是研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響.在讀表時,要明確光照下吸收CO2的量為凈吸收量,即凈光合作用量;黑暗中放出CO2的量代表的是有機物的消耗量,也代表呼吸作用強度.看植物是否生長關(guān)鍵看植物有機物的積累量.
解答: 解:A、表中光照下吸收CO2量表示凈光合速率,黑暗中釋放CO2量表示呼吸作用強度,溫度在35℃時植物的凈光合速率為3.00mg/h,因此晝夜不停地光照植物能生長,A錯誤;
B、溫度為25℃時凈光合作用速率為3.75,呼吸作用消耗速率為2.25,所以實際光合作用速率為3.75+2.25=6,而在30℃、35℃時依據(jù)公式可得實際光合作用速率等于6.5,6.5大于6,題中植物合成有機物速率指的是實際光合作用速率,所以,合成有機物的速率最快的溫度應(yīng)該是30℃、35℃時,B錯誤;
C、當(dāng)溫度為25℃時凈光合作用速率為3.75,呼吸作用消耗速率為2.25,每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗,有機物的積累量為(3.75-2.25)×12=18,而在5℃、10℃、15℃、20℃、30℃、35℃時依據(jù)公式可得有機物的積累量分別為6、12、18、21、6、-6.因此,在20℃時該植物積累的有機物最多,C錯誤;
D、每天交替進(jìn)行12小時光照、12小時黑暗,有機物的積累量在15℃和25℃時均為18,D正確.
故選:D.
點評:本題難度適中,著重考查考生的識圖能力,實驗探究能力,運用單因素研究光合作用的能力,以及光合作用和呼吸作用過程中有關(guān)物質(zhì)的計算能力,在計算時善于利用公式:光合作用過程中二氧化碳的消耗總量=凈光合作用二氧化碳消耗量+呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳量.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是(  )
A、核膜為雙層膜,雙層膜的表面均附著有很多核糖體
B、在高倍顯微鏡下觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
C、真核細(xì)胞的核膜上有核孔,DNA和RNA都可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D、在電子顯微鏡下觀察藍(lán)藻細(xì)胞看不到核膜與核仁,也看不到染色質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

人眼的虹膜有褐色的和藍(lán)色的,褐色對藍(lán)色顯性.有一個藍(lán)眼男人與一個褐眼女人(這個女人的母親是藍(lán)眼)結(jié)婚,他們生下一個藍(lán)眼孩子的幾率是( 。
A、1
B、0
C、
1
2
D、
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物大分子的敘述中,正確的是( 。
A、肺炎雙球菌、煙草花葉病毒都含有核糖體和核酸
B、生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子都是蛋白質(zhì)
C、細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖,細(xì)胞核中的核酸只含脫氧核糖
D、人的神經(jīng)細(xì)胞和紅細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同,根本原因是細(xì)胞遺傳信息執(zhí)行情況不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解,其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解;圖2表示某光照強度和適宜溫度下,光合作用強度增長率隨CO2濃度變化的情況.請回答下列問題.

(1)圖1中甲、乙分別代表的物質(zhì)是
 
、
 
,光反應(yīng)中產(chǎn)生的O2在細(xì)胞的
 
處被利用.
(2)圖2中光合作用速率最高的是
 
點,此時限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是
 
,C點和D點相比,葉綠體中[H]的含量
 
(較低、相等、較高).
(3)圖3表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中,在保持一定的pH值和溫度時,給予不同條件時細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖.據(jù)圖回答問題:
①在圖3中的丙處添加CO2時,分析短時間內(nèi)C5的變化為
 
,
②若在圖2中丁處給予光補償點(此時光合速率等于呼吸速率)的光照,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的
 

③若在圖3中丁處給予適宜條件,使溶解氧的變化如圖中的c,預(yù)計1小時后,實際產(chǎn)生的氧氣量為
 
微摩爾.

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙是發(fā)生在基因型為AaBb的小鼠卵巢內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖,下列說法錯誤的是( 。
A、甲細(xì)胞內(nèi)含有4個染色體組
B、乙細(xì)胞內(nèi)無同源染色體
C、甲、乙兩細(xì)胞中DNA的轉(zhuǎn)錄水平較低
D、乙細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型為aB

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果經(jīng)常在草坪上行走,會造成土壤板結(jié),影響小草的生長.土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是( 。
A、植物缺少無機鹽,影響生命活動
B、植物缺少水,影響光合作用
C、土壤中缺少氧氣,影響根的呼吸
D、氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞膜及物質(zhì)跨膜運輸方式示意圖,據(jù)圖分析錯誤的是( 。
A、B代表脂雙層,構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架
B、在a~e的五種方式中,代表被動轉(zhuǎn)運的是b、c、d
C、細(xì)胞膜的選擇透性主要取決于物質(zhì)A的種類
D、圖中編號a代表葡萄糖進(jìn)入所有細(xì)胞的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因植物的敘述,正確的是( 。
A、.如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界,則不存在安全性問題
B、.轉(zhuǎn)抗蟲基因的植物,不會導(dǎo)致昆蟲群體抗性基因頻率增加
C、動物的生長激素基因轉(zhuǎn)入植物后不能表達(dá)
D、.轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因,可能通過花粉傳入環(huán)境中

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