12．如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．a的種類約有20種，b的種類有8種
B．A是蛋白質(zhì)
C．少數(shù)B可起催化作用
D．A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同

分析 分析題題圖：染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA的組成元素是C、H、O、N、P，蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N，A是蛋白質(zhì)，a是氨基酸；B是DNA，b是脫氧核糖核苷酸．

解答 解：A、a表示氨基酸，組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸有20種，b是脫氧核苷酸，根據(jù)堿基不同分為4種，A錯(cuò)誤；
B、染色體主要有DNA和蛋白質(zhì)組成，由分析可知，圖中A是蛋白質(zhì)，B正確；
C、B是DNA，少數(shù)RNA可起催化作用，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞分化后細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不變，因此神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中DNA相同，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、組成成分、基本單位和功能、核酸的分類、分布、組成成分、基本單位及功能、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)等知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆溫州大學(xué)拜城實(shí)驗(yàn)高中高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物和植物細(xì)胞中的多糖分別是（ ）

A．淀粉和纖維素 B．核糖和脫氧核糖

C．糖原和淀粉、纖維素 D．乳糖和蔗糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是種群在不同條件下的數(shù)量變化．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）曲線Ⅰ表示種群在理想條件下呈“J”型增長(zhǎng)；曲線Ⅱ表示在自然環(huán)境中食物和生存空間都是有限的條件下的增長(zhǎng)．
（2）當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值后，種群的增長(zhǎng)速率幾乎為0．
（3）在食物和空間有限的環(huán)境下，鼠的數(shù)量會(huì)出現(xiàn)曲線Ⅱ的增長(zhǎng)趨勢(shì)，若要有效控制鼠害，滅鼠時(shí)間最好在圖中a點(diǎn)．
（4）在調(diào)查草原鼠的種群密度時(shí)，得到的結(jié)果是N只/km2．鼠的記憶力較強(qiáng)，被捕獲一次以后更難捕捉到．由此推測(cè)該調(diào)查結(jié)果與真實(shí)結(jié)果相比偏大（填“偏大”、“相等”或“偏小”）．
（5）若在草原中投放了一定數(shù)量的蛇，緩解草原的鼠患，蛇和鼠的關(guān)系是捕食關(guān)系；曲線Ⅱ表明蛇發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)的時(shí)間段是ef．若投放的蛇因不適應(yīng)當(dāng)?shù)夭菰沫h(huán)境部分死亡，則圖中α的角度將會(huì)增大．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

20．關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．在細(xì)胞核內(nèi)DNA儲(chǔ)存著遺傳信息
B．高爾基體與有絲分裂過(guò)程中紡錘體形成有關(guān)
C．線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜
D．核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成．生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如表，單位是J/（hm2•a）下列敘述不正確的是（　�。�
植物田鼠鼬
固定的太陽(yáng)能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量
2.45×10111.05×1097.50×1087.15×1082.44×1072.25×1072.18×107
A．能量從田鼠傳遞到鼬的效率是3%
B．調(diào)查田鼠種群密度時(shí)，若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食，則種群密度估算結(jié)果偏高
C．田鼠同化的能量中一部分用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)，還有一部分流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，其余以熱能形式散失
D．信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解如下：
據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中A是丙酮酸，其產(chǎn)生的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）反應(yīng)①②③④中，必須在無(wú)氧條件下進(jìn)行的是③④，可在酵母菌細(xì)胞中進(jìn)行的是①②③．
（3）人劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致腿發(fā)酸是因?yàn)檫M(jìn)行了圖中①④過(guò)程；而蘋(píng)果貯藏久了，會(huì)有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中①③過(guò)程．
（4）如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為1：3．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)的示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中1和6連通，都屬于生物膜系統(tǒng)
B．圖中4為核孔，通過(guò)該結(jié)構(gòu)不僅可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換，還可以實(shí)現(xiàn)信息交流
C．若該細(xì)胞核內(nèi)的2被破壞，該細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行
D．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心和代謝中心

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列屬于核酸功能的是（　　）
A．運(yùn)輸物質(zhì)B．免疫調(diào)節(jié)C．催化、運(yùn)動(dòng)D．儲(chǔ)存遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆溫州大學(xué)拜城實(shí)驗(yàn)高中高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列核苷酸中，在RNA結(jié)構(gòu)中不可能具有的是（ ）

A． B． C． D．

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