6．生物實(shí)驗(yàn)中常用鹽酸處理實(shí)驗(yàn)材料，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．鹽酸濃度過(guò)高會(huì)使過(guò)氧化氫酶的肽鍵斷裂，導(dǎo)致過(guò)氧化氫酶失活
B．在生物組織中脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中，可用體積分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸洗去浮色
C．在“用高倍鏡觀察線粒體”的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠對(duì)線粒體染色
D．在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，鹽酸能使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合

分析 鹽酸是生物實(shí)驗(yàn)中常用的處理實(shí)驗(yàn)材料的物質(zhì)．在觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)中要用鹽酸解離根尖，使細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái)；在觀察DNA和RNA分布實(shí)驗(yàn)中要用鹽酸處理細(xì)胞，使細(xì)胞通透性增大，能使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合；鹽酸濃度過(guò)高會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致其失活．

解答 解：A、過(guò)酸會(huì)使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，從而失活，肽鍵并不改變，A錯(cuò)誤；
B、在生物組織中脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中，可用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色，B錯(cuò)誤；
C、健那綠染液是專(zhuān)一性染線粒體的活細(xì)胞染料，可以使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，鹽酸處理細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞死亡，C錯(cuò)誤；
D、在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，鹽酸能使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布、PH對(duì)酶活性的影響及觀察細(xì)胞中線粒體實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用，對(duì)于此類(lèi)試題，學(xué)生需要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)原理及操作過(guò)程的學(xué)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)試劑的使用目的與注意事項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．圖1表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體DNA含量變化的關(guān)系，圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1可表示有絲或減數(shù)分裂（填“有絲”、“減數(shù)”或“有絲或減數(shù)”）過(guò)程中每條染色體DNA含量變化關(guān)系，圖中AB段形成的原因是DNA復(fù)制； CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂．
（2）圖2中乙細(xì)胞的名稱(chēng)是初級(jí)卵母細(xì)胞；甲細(xì)胞和乙細(xì)胞內(nèi)含有的染色單體數(shù)不同（填“相同”或“不同”）．
（3）圖2中乙、丙細(xì)胞處于圖1圖中的BC段，甲細(xì)胞處于有絲分裂的后期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是體細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞，產(chǎn)生的4個(gè)精子若出現(xiàn)了以下情況，對(duì)相應(yīng)情況的分析正確的是（　　）
精子的種類(lèi)及數(shù)量　對(duì)相應(yīng)情況的分析　
A　　AB：ab=2：2　這兩對(duì)等位基因只位于一對(duì)同源染色體上
B　AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1　　同源染色體分離，非同源染色體自由組合
C　AaB：b=2：2　　一定發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異
D　AB：aB：ab=1：1：2　　有一個(gè)A基因突變成了a
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．育種是通過(guò)創(chuàng)造遺傳變異、改良遺傳特性，以培育優(yōu)良動(dòng)植物新品種的一項(xiàng)技術(shù)．下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物可采用基因工程育種，而不采用雜交育種
B．培育具有多種優(yōu)良性狀的植物，可先進(jìn)行雜交再進(jìn)行單倍體育種
C．培育新品種不涉及生物進(jìn)化，也不會(huì)導(dǎo)致種群的基因頻率改變
D．若培育的無(wú)子果實(shí)無(wú)外源激素的影響，則育種原理可能是染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．以下各組實(shí)驗(yàn)材料的選擇，正確的是（　�。�
A．西瓜含有較多果糖，可用斐林試劑鑒定
B．大豆種子蛋白質(zhì)含量高，可用雙縮脲試劑鑒定
C．新鮮的菠菜葉活性較高，可用健那綠觀察到線粒體
D．雞成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器，可用于提取細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)生物大分子的敘述中，正確的是（　�。�
A．構(gòu)成淀粉和糖原的單體不同
B．RNA徹底水解的產(chǎn)物是核糖核苷酸
C．DNA分子與吡羅紅染液的親和力較強(qiáng)
D．蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂圖，據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（　�。�
A．甲細(xì)胞中不含有染色單體，其處于有絲分裂的后期
B．乙細(xì)胞含有兩對(duì)同源染色體、兩個(gè)染色體組
C．丙細(xì)胞是初級(jí)卵母細(xì)胞，產(chǎn)生的子細(xì)胞是極體和次級(jí)卵母細(xì)胞
D．丁細(xì)胞的染色體P和Q上不存在等位基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．人工合成的大腸桿菌puc118質(zhì)粒中含有l(wèi)acZ基因外，還含有氨芐青霉素抗性基因．若lacZ基因完整，便可表達(dá)出β-半乳糖苷酶，β-半乳糖苷酶能將培養(yǎng)基中含有的IPTG和X-gal水解成藍(lán)色，形成藍(lán)色菌落；若lacZ基因中插入了外源基因，帶有puc118質(zhì)粒的大腸桿菌便不能表達(dá)β-半乳糖苷酶，將形成白色菌落．此實(shí)驗(yàn)方法可以用于鑒別轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)是否獲得成功．如圖所示是利用基因工程生產(chǎn)胰島素的示意圖，據(jù)圖回問(wèn)題． 

（1）獲得胰島素基因有兩條途徑：一是以mRNA為模板，在逆轉(zhuǎn)錄 酶的催化下，合成互補(bǔ)的單鏈DNA，然后在DNA聚合酶作用下合成cDNA；二是根據(jù)胰島素的氨基酸 序列，推測(cè)其DNA的脫氧核苷酸序列，再通過(guò)化學(xué)方法合成所需基因．采用PCR技術(shù)在短時(shí)間內(nèi)能獲得較多的目的基因，該技術(shù)原理是DNA雙鏈復(fù)制．
（2）圖中的培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必須營(yíng)養(yǎng)成分外，還應(yīng)加入IPTG、X-gal、氨芐青霉素等物質(zhì)，用以篩選導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌．
（3）為檢驗(yàn)大腸桿菌是否導(dǎo)入質(zhì)粒及質(zhì)粒的種類(lèi)，將經(jīng)增殖培養(yǎng)的大腸桿菌接種到培養(yǎng)基上．若不形成菌落，說(shuō)明質(zhì)粒沒(méi)有導(dǎo)入；若菌落為白色，說(shuō)明導(dǎo)入的是重組質(zhì)粒；若菌落為藍(lán)色，說(shuō)明導(dǎo)入的是沒(méi)有目的基因的空質(zhì)粒．
（4）如果檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)目的基因被成功導(dǎo)入了受體細(xì)胞，但卻沒(méi)有檢測(cè)到胰島素，應(yīng)考慮位于目的基因首端和末端的啟動(dòng)之和終止子是否設(shè)計(jì)好，并進(jìn)一步修飾．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組成人體的主要元素是（ ）

A．N、P、S、K、Ca、Mg

B．C、H、O、S、P、Mg

C．S、P、O、C、H、N

D．N、S、P、Ca、Zn

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