假設(shè)一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的噬菌體DNA由5000個(gè)堿基對(duì)組成,其中腺嘌呤占全部堿基的18%.用這個(gè)噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌,共釋放出100個(gè)子代噬菌體.下列敘述不正確的是( 。
A、含32P與含31P的子代噬菌體的比例為1:50
B、噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模板、原料和酶等
C、該過(guò)程需要316800個(gè)鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸
D、該DNA發(fā)生突變,其控制的性狀可能發(fā)生改變
考點(diǎn):噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),DNA分子的復(fù)制
專題:
分析:病毒是比較特殊的一種生物,它只能寄生在活細(xì)胞中,利用宿主細(xì)胞的原料進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和蛋白質(zhì)外殼的合成.并且本題關(guān)鍵利用了DNA分子的半保留復(fù)制的特點(diǎn),親代的兩條母鏈?zhǔn)冀K會(huì)存在于子代DNA分子中,新形成的子鏈就會(huì)帶有宿主細(xì)胞的放射性標(biāo)記.
解答: 解:A、在100個(gè)子代噬菌體中,含有32P的噬菌體共有2個(gè),含有31P的噬菌體共有100個(gè),其比例為1:50,A正確;
B、噬菌體增殖的模板是由噬菌體自身提供的,細(xì)菌提供了原料、酶、場(chǎng)所等,B錯(cuò)誤;
C、噬菌體的DNA含有5000個(gè)堿基,由于腺嘌呤占全部堿基的18%,則G=C=3200,在噬菌體增殖的過(guò)程中,DNA進(jìn)行半保留復(fù)制,100個(gè)子代噬菌體含有100個(gè)DNA,相當(dāng)于新合成了99個(gè)DNA,至少需要的鳥(niǎo)嘌呤(G)脫氧核苷酸是99×3200=316800,C正確;
D、基因突變可能導(dǎo)致其控制的性狀發(fā)生改變,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題通過(guò)噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程、DNA的半保留復(fù)制方式及基因的突變等,主要考查學(xué)生的理解能力和綜合運(yùn)用能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述,正確的是( 。
A、糖類在生物體內(nèi)徹底氧化分解和體外燃燒都生成CO2和H2O,釋放的能量也相等
B、葉綠體合成的ATP通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核
C、小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O
D、與夏季相比,植物在冬季光合速率低的原因是光照時(shí)間短

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制出如圖所示的曲線圖.下列有關(guān)分析不正確的是(  )
A、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中酵母菌種群的年齡組成發(fā)生改變
B、種群數(shù)量在不同時(shí)間的增長(zhǎng)速率可能相同
C、取適量培養(yǎng)液滴于血細(xì)胞計(jì)數(shù)板,蓋上蓋玻片顯微鏡觀察計(jì)數(shù)
D、每次取樣前應(yīng)將培養(yǎng)瓶振蕩搖勻

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于HIV病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)的敘述正確的是( 。
A、病毒DNA被合成了
B、病毒RNA被合成了
C、病毒DNA被表達(dá)為病毒蛋白質(zhì)
D、病毒RNA逆轉(zhuǎn)錄為宿主細(xì)胞蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過(guò)程,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、科學(xué)家提出的中心法則包括圖中ABC所示的遺傳信息的傳遞過(guò)程
B、圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是由b到a,所用原料是氨基酸,合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上相同
C、A過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期,B過(guò)程需要的原料是游離的4種核糖核苷酸
D、基因突變一般發(fā)生在圖中的A過(guò)程中,它可以為生物進(jìn)化提供原始材料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某雙鏈DNA分子中胸腺嘧啶占比27%,則以該DNA為模板轉(zhuǎn)錄形成mRNA分子的堿基中,尿嘧啶占比是(  )
A、23%B、26%
C、27%D、0~54%之間

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

鑒定蛋白質(zhì)通常選用的試劑是( 。
A、蘇丹ⅢB、斐林試劑
C、雙縮脲試劑D、吡羅紅

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)盂德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題
(1)孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因是(說(shuō)出其中的2個(gè))
 
;
 

(2)有人提出過(guò)孟德?tīng)柕某晒有一個(gè)原因,是他研究過(guò)的7對(duì)基因恰好分別位于7對(duì)不同的染色體上,所以這幾對(duì)基因之間都符合自由組合定律,但是由lamprecht發(fā)表的豌豆遺傳圖可知,控制花冠顏色(紅色、白色)和子葉顏色(黃色、綠色)的這兩對(duì)基因存在于同一對(duì)染色體的兩端.由孟德?tīng)柕膶?shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):花色和子葉顏色的雜交實(shí)驗(yàn)中子二代性狀分離情況是符合自由組合定律的.請(qǐng)解釋原因
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在維持人體血糖含量相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)中,具有拮抗作用的一組激素是( 。
A、甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素
B、促甲狀腺激素和孕激素
C、胰島素和性激素
D、胰島素和胰高血糖素

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同步練習(xí)冊(cè)答案