(12分)下圖為某植物新陳代謝過程受環(huán)境因素影響發(fā)生變化的示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)圖中,若溫度從25℃上升到30℃,則a圖中A點(diǎn)應(yīng)向________移;
(2)由b圖可知,光合作用、細(xì)胞呼吸都受溫度的影響,其中與_________作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感,最有利于植物生長的溫度為______________。
(3)c圖的a、b曲線分別代表的色素名稱為________和___________。
(4)若將該植物放在密閉環(huán)境中,溫度為40℃時(shí),體內(nèi)最可能積累_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶具有專一性,激素也能特定地運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞 | |
B. | 酶具有高效性,微量的激素也能對代謝和生殖等過程產(chǎn)生巨大影響 | |
C. | 酶在化學(xué)反應(yīng)前后數(shù)量不變,激素一經(jīng)發(fā)揮作用后就被滅活 | |
D. | 酶對細(xì)胞內(nèi)、外的生化反應(yīng)起催化作用,激素能使靶細(xì)胞內(nèi)生理活動(dòng)加強(qiáng)或減弱 |
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省武漢市畢業(yè)班五月模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
全面放開二孩政策可緩解我國低生育率及老齡化帶來的問題!霸嚬軏雰杭夹g(shù)”可為不孕夫婦重新獲得了生育的機(jī)會,它是通過人工操作使卵子和精子在試管中完成受精,培養(yǎng)成早期胚胎再移人體內(nèi)發(fā)育成胎兒。回答下列問題:
(1)試管嬰兒技術(shù)主要用到了胚胎工程中的 技術(shù)和 技術(shù),同時(shí)還用到了細(xì)胞工程中的____技術(shù)。
(2)為保證有可以移植的有活力的胚胎,需要對女性進(jìn)行促排卵處理,一般需給母親注射 以排出更多的卵子,卵子需培養(yǎng)至 時(shí)期才具備受精能力。
(3)受精卵經(jīng)過卵裂可以發(fā)育成早期胚胎,卵裂實(shí)際上是細(xì)胞的 分裂。在胚胎發(fā)育的 階段前的每一個(gè)細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能。
(4)血友病為伴X染色體隱性遺傳病,某夫婦中丈夫正常,妻子為血友病攜帶者。在移植前需對胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)診斷,用位于Y染色體上的性別決定基因制成DNA探針,分別從胚胎甲、乙上分離細(xì)胞并提取DNA,與探針雜交,發(fā)現(xiàn)胚胎甲有雜交帶,胚胎乙無雜交帶。為使后代不患血友病,適合進(jìn)行移植的胚胎是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省商丘市高三年級4月第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲為研究光照強(qiáng)度對某植物光合作用強(qiáng)度影響實(shí)驗(yàn)示意圖,圖乙表示其細(xì)胞氣體交換情況,圖丙表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,圖丁表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖(單位:mg/h),A、B點(diǎn)對應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)。請據(jù)圖同答:
(1)若要測定圖甲中植物的真光合速率,可供選擇的測定標(biāo)準(zhǔn)是(任答一項(xiàng)即可)______________。
(2)圖乙中光反應(yīng)的具體部位字母及名稱是[ ]_________。反應(yīng)中的能量變化是_______。
(3)葉肉細(xì)胞處于圖乙狀態(tài)時(shí),對應(yīng)圖丙中的區(qū)段是__________。
(4)圖丙中限制A~C段光合速率的主要因素是______________。若提高溫度,曲線的變化是____________(上移;下移;不動(dòng);無法確定)。
(5)丁圖中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為240mg,假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物(以葡萄糖量來計(jì)算)總量是________mg。
(6)丁圖中,若適當(dāng)增加植物生長環(huán)境中CO2濃度,B點(diǎn)將向___________(左/右)移動(dòng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中,常采用施用農(nóng)家肥的方法增加CO2的濃度,其原理是____________。
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省平頂山新鄉(xiāng)許昌高三下期第三次調(diào)研考試生卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是體外受精技術(shù)培育試管動(dòng)物的大致流程,請回答下列問題:
(1)精子的頂體內(nèi)含有___________能協(xié)助精子穿過卵母細(xì)胞的_________________。
(2)體外培養(yǎng)受精卵時(shí),除給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外,還提供___________氣體以維持____________________相對穩(wěn)定。
(3)動(dòng)物的早期胚胎需移植到同種且_____________與供體相同的動(dòng)物體內(nèi),被移植的胚胎之所以能存活是因?yàn)槭荏w對___________________________________。
(4)如果將某種目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞,以期獲得新性狀,最常用的方法是用顯微注射技術(shù)將_________________導(dǎo)入受精卵中,目的基因能夠?qū)氲绞荏w細(xì)胞內(nèi),并且在受體細(xì)胞中穩(wěn)定表達(dá)的過程稱為______________。
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省平頂山新鄉(xiāng)許昌高三下期第三次調(diào)研考試生卷(解析版) 題型:選擇題
青蒿素是從植物黃花蒿的組織細(xì)胞中提取的一種代謝產(chǎn)物,其作用方式目前尚不明確,推測可能是作用于瘧原蟲的食物泡膜,從而阻斷了營養(yǎng)攝取的最早階段,使瘧原蟲較快出現(xiàn)氨基酸饑餓,迅速形成自噬泡,并不斷排出蟲體外,導(dǎo)致瘧原蟲損失大量胞漿而死亡。從上面的論述中,不能得出的結(jié)論是
A.瘧原蟲對外界食物的獲取方式主要是胞吞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性特點(diǎn)
B.瘧原蟲細(xì)胞中既有DNA又有RNA,且核DNA上基因的表達(dá)形式是邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯
C.若瘧原蟲寄生在寄主體內(nèi),從生態(tài)系統(tǒng)的成分上來看,可以視為消費(fèi)者
D.利用植物組織培養(yǎng)的方式,可以實(shí)現(xiàn)青蒿素的大規(guī)模生產(chǎn)
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江省臨海市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)說法正確的是
A.吸能反應(yīng)所需要的能量均來自于放能反應(yīng) B.細(xì)胞呼吸是吸能反應(yīng)
C.氨基酸合成蛋白質(zhì)過程需要利用能量 D.光合作用屬于放能反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江省臨海市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)報(bào)道,英國科學(xué)家從羊的皮膚細(xì)胞中提取出細(xì)胞核,植入剔除了細(xì)胞核的牛卵細(xì)胞中,從而培育出羊;旌吓咛ァ倪z傳學(xué)角度來看,這種混合胚胎中有99.9%的遺傳物質(zhì)來自羊,只有0.1%來自牛。你認(rèn)為這0.1%的遺傳物質(zhì)最可能存在于牛卵細(xì)胞的
A.細(xì)胞核 B.線粒體 C.葉綠體 D.核糖體
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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