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為研究不同光質對黃瓜幼苗生長的影響，科學家利用不同紅藍光配比的LED光進行了實驗，結果如下。

（1）實驗中可用_____________為溶劑提取光合色素，并用__________法將不同色素進行分離。

（2）由表中數(shù)據可知，光合色素含量與光合作用速率具有正相關關系。這是因為光合色素吸收光能，在類囊體薄膜上生成NADPH和ATP，這兩種物質在卡爾文循環(huán)中，除了提供能量外，還分別提供了________。

（3）由上述實驗結果可以看出， 在 處理條件下，葉綠素含量達到最大。在100%藍光處理條件下黃瓜幼苗的 達到最大，推測此條件下，植物色素的活性增強，導致植物接受光能的能力增強，但此處理條件下植株的干重卻不是最高的，推測原因最可能是：_________。

（4）綜合上述分析，紅藍比為 ___ 的LED復合光最有利于黃瓜幼苗生長，可以作為培育黃瓜幼苗光源的光譜調制的參考標準。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．酶和ATP是細胞生命活動中兩種重要的化合物，絕大多數(shù)生命活動都與這兩者關系密切，但也有“例外”，下列各項中，屬于這種“例外”的是（　�。�
A．在神經纖維上興奮的傳導時的電位變化
B．人體的骨骼肌細胞吸收周圍組織液中的氧氣
C．人體的吞噬細胞吞噬并水解入侵機體的抗原
D．脊髓的神經中樞中突觸小體分泌神經遞質

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖甲表示細胞內糖分解代謝過程，其中數(shù)字表示細胞呼吸的階段；圖乙為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線．請回答下列問題：

（1）從圖甲中選擇有關的數(shù)字填在橫線上：有氧呼吸的途徑是①、③、④；其中產能最多的是④階段；產[H]的階段是①、③．
（2）圖甲中方格內的物質名稱是丙酮酸，圖甲中③發(fā)生的場所是線粒體基質．
（3）圖乙曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場所是細胞質基質和線粒體；曲線BC段酵母菌呼吸的方式為有氧呼吸和無氧呼吸．
（4）酵母菌種群數(shù)量從C點開始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，還有乙醇含量過高、培養(yǎng)液的下降．D點酵母菌呼吸的主要方式（用反應式表示）C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量．
（5）在T1～T2時段，單位時間內酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有酵母菌進行無氧呼吸，產生的能量少、酵母菌種群數(shù)量增多．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為某激素蛋白的合成、加工、分泌過程示意圖（其中物質 X 代表氨基酸；a、b、c、d、e表示細胞結構）．下列相關敘述中正確的是（　�。�
A．分泌蛋白通過主動運輸由d分泌出細胞需要e提供能量
B．分泌蛋白在 a、b、c、d 之間都是通過囊泡運輸
C．c在生物膜系統(tǒng)的囊泡運輸中起著重要的樞紐作用
D．X在 a 中合成分泌蛋白并在 b 和 c 中進行加工和修飾，此過程需穿過4層膜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為某種遺傳病的遺傳系譜圖．請據圖回答（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）：

（1）該病是致病遺傳方式為常染色體隱性遺傳
（2）Ⅰ3的基因型是Aa．
（3）若Ⅱ9為雜合子的概率是$\frac{2}{3}$，他和一個表現(xiàn)型正常的女性攜帶者結婚，則他們生一個患病男孩的概率是$\frac{1}{12}$，生完這個患病男孩后又生一個患病男孩的概率是$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞進行分析，獲得的結果如表（“+”表示有，“-”表示無），據表回答問題：
核仁葉綠素葉綠體線粒體中心體核糖體纖維素酶處理
甲-+---+無變化
乙+---++無變化
丙+--+-+外層破壞
問：甲、乙、丙、3種細胞最可能取自下列哪種生物（　　）
A．乳酸菌、蛔蟲、水稻B．草履蟲、蛔蟲、水稻
C．乳酸菌、藍細菌、蛔蟲D．藍細菌、蛔蟲、水稻

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三第二次校理綜生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下面三幅圖表示細胞內物質運輸?shù)膸追N方式，據圖分析，相關敘述正確有

①圖一中物質的運輸經過了兩層膜，而圖二、圖三中的④⑤沒有通過膜

②圖一中的a、e，圖三中的④⑤ 這幾種物質運輸都需要消耗ATP

③三幅圖中展示的物質運輸方式都需要依賴于膜的流動性，都涉及膜成分的更新

④圖二中的f可以是乙酰膽堿、抗體或是消化酶�？梢允枪腆w，也可以是液體。

A．一項 B．兩項 C．三項 D．四項

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西城固第一中學高三下學期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

看圖回答下列問題：

（1）圖1中數(shù)字所表示的物質和所代表的過程分別是：① ；b表示 過程。

（2）若將從A細胞中提取的核酸，通過某種方法，轉移到另一種細胞B中，當轉入 時，其遺傳信息在B細胞中得到表達并能復制傳給下一代；當轉入 時，在B細胞中雖能合成相應的蛋白質，但性狀不會遺傳。

（3）已知某基因片段堿基排列如圖。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—賴氨酸—”的氨基酸序列。（脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的是GAA、GAG；賴氨酸的是AAA、AAG; 甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG。）

翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的 鏈轉錄的（以圖中的①或②表示）。

（4） 藏報春花的花色表現(xiàn)為白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）一對相對性狀，由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，生化機制如圖2所示。為探究藏報春花色的遺傳規(guī)律，進行了雜交實驗，結果如圖3所示：

①F2黃花植株的基因型為 。根據F2中表現(xiàn)型及比例判斷，藏報春花色遺傳遵循 規(guī)律。

②圖3中F2白花藏報春中，部分個體無論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍為白花，這樣的個體在F2代白花藏報春中的比例為________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南益陽高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為高等植物細胞亞顯微結構模式圖，（1）～（5）是對各細胞器結構與功能的描述，其中正確

的是（ ）

（1）①～⑥都有膜結構（2）①增大了細胞內的膜面積

（3）該細胞需要的ATP 主要由④提供 （4）③④都可產生水

（5）⑥內細胞液濃度的高低，可影響細胞對水的吸收

A．（3）（4）（5）

B．（2）（3）（4）

C．（2）（4）（5）

D．（1）（2）（3）

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