20．某一植株的不同器官對不同生長素濃度的反應如圖所示，橫坐標表示生長素濃度．根據(jù)實驗結果，可以獲得的結論是（　�。�
A．當生長素濃度為10-9mol/L時，抑制根的生長
B．若解除頂端優(yōu)勢，應確保側芽的生長素濃度低于10-6mol/L
C．低濃度生長素促進根、芽的生長，高濃度生長素則促進莖的生長
D．根向地生長的原因是其遠地側生長素濃度高于10-8mol/L

分析 分析圖解：圖中看出生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進生長，而高濃度抑制生長．
而生長素的生理作用和植物器官的種類、生長素的濃度等有關，并且根對生長素的濃度最敏感．

解答 解：A、圖中可以看出，當生長素濃度為10-9 mol•L-1時，對根的生長起促進作用，A錯誤；
B、生長素濃度大于10-6 mol•L-1時抑制芽生長，生長素濃度小于10-6 mol•L-1時促進芽生長，B正確；
C、圖中根、芽、莖的三條曲線均能體現(xiàn)生長素作用的兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，C錯誤；
D、根對生長素特別敏感，由于重力原因，背地側生長素濃度低于向地側，背地側生長較快，背地側生長素濃度應低于10-8mol．L-1，近地側生長素濃度高于10-8mol/L，D錯誤．
故選：B．

點評 本題以坐標圖為載體，考查生長素的作用的兩重性，意在考查考生分析曲線圖的能力，能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力，屬于中等難度題．考生在分析曲線時，明確生長素對根、芽、莖均具有兩重性；并且曲線與橫軸的交點之前表示促進作用，交點之后表示抑制．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖a～e為某植物細胞有絲分裂分裂期的照片．請回答問題：

（1）在一個細胞周期中正確的排序為bcade（填字母）．
（2）若該植物體細胞有8條染色體，則a中有16條染色體，0條染色單體．
（3）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在后期．
（4）與植物細胞相比，動物細胞的有絲分裂在e時期不形成細胞板．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于顯微鏡使用的敘述中，正確的是（　　）
A．因為蘚類的葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡
B．在觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中，染色后選擇染色較深的區(qū)域進行觀察
C．換高倍物鏡后，先調(diào)節(jié)視野的清晰度再調(diào)節(jié)視野的亮度
D．先把目標移到視野正中央，再換用高倍鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某種二倍體野生植物屬于XY型性別決定．研究表明，該植株的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，花瓣的顏色由花青素決定，花青素的形成由位于兩對常染色體上的等位基因（A、a和B、b）共同控制（如圖所示）．研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，然后讓F1進行自交得到F2．

（1）親本中白花植株的基因型為aaBB，F(xiàn)2中白色：紫色：紅色：粉紅色的比例為4：3：6：3．F2中自交后代不會發(fā)生性狀分離的植株占$\frac{3}{8}$．
（2）研究人員用兩株不同花色的植株雜交，得到的子代植株有四種花色．則親代兩株植株的花色分別為白色和紅色．
（3）研究人員發(fā)現(xiàn)該矮莖植株種群中出現(xiàn)了高莖性狀的雌雄個體，若高莖性狀為基因突變所致，并且為顯性性狀，突變只涉及到一條染色體上的一個基因．請你設計一個簡單實驗方案證明突變基因位于X染色體上（XY非同源區(qū)段）還是常染色體上．
雜交組合：將多對矮莖雌性植株與高莖雄性植株作為親本進行雜交，觀察子代表現(xiàn)型：
①若雜交后代雄株全為矮莖，雌株全為高莖，則突變基因位于X染色體上；
②若雜交后代雌、雄株均有矮莖和高莖，則突變基因位于常染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示某家族的遺傳系譜圖，涉及甲、乙兩種單基因遺傳病，其中一種遺傳病為伴性遺傳．下列有關分析中，不正確的是（　�。�
A．甲病是常染色體隱性遺傳病
B．I1和I3的基因型相同
C．Ⅱ5和Ⅱ9的基因型不能完全確定
D．Ⅱ7和Ⅱ8生第二孩是健康女孩的概率為33.3%

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)提取胡蘿卜素的試驗流程簡圖（甲）和葡萄酒生產(chǎn)工藝流程圖（乙），回答問題．
甲：胡蘿卜→粉碎→干燥→A→過濾→B→胡蘿卜素；
乙：選料→沖洗→壓榨過濾→滅菌→接種→發(fā)酵→過濾→果酒．
（1）圖甲中B過程叫濃縮，A過程用到的有機溶劑應該具有很高的沸點，能夠充分溶解胡蘿卜素，并且不與水混溶．
（2）圖乙中沖洗的目的是洗去浮塵．葡萄榨汁前需要除去果柄，此操作是在沖洗之后（填“前”或“后”）進行的．
（3）從微生物培養(yǎng)的角度分析，葡萄汁能夠為酵母菌的生長提供水、無機鹽和碳源、氮源，若從混雜的微生物中篩選出酵母菌，培養(yǎng)基中添加了青霉素，此培養(yǎng)基從功能上屬于選擇培養(yǎng)基，添加青霉素目的是抑制細菌（放線菌）生長．
（4）為了將分離到的菌株純化，挑取了菌落在3塊相同平板上劃線，結果其中一塊平板的各劃線區(qū)均未見菌生長，最可能的原因是接種環(huán)溫度過高，菌被殺死．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．甲乙兩圖按箭頭方向表示某細胞有絲分裂的細胞周期．從圖中所示結果分析其細胞周期，下列說法不正確的是（　　）
A．圖甲的一個細胞周期可用a+b或c+d表示
B．處于圖甲a時期和圖乙B→A時期的細胞可進行DNA復制
C．處于圖甲、圖乙各時期的細胞一定有同源染色體的存在
D．處于圖甲b時期的細胞，若著絲點分裂，染色體數(shù)目一定加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關肝臟細胞中物質(zhì)運輸?shù)耐緩剑赡艽嬖诘氖牵ā　。?table class="qanwser">A．吸收葡萄糖：細胞膜→細胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體B．合成細胞膜蛋白：高爾基體→核糖體→細胞膜C．轉錄的mRNA：細胞核→細胞質(zhì)基質(zhì)→核糖體D．合成的DNA聚合酶：高爾基體→核糖體→細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．孟德爾對于遺傳學的重要貢獻之一是利用設計巧妙的實驗否定了融合遺傳方式．為了驗證孟德爾遺傳方式的正確性，有人用一株開紅花的煙草和一株開白花的煙草作為親本進行實驗．在下列雜交結果中，支持孟德爾遺傳方式而否定融合遺傳方式的實驗是（　�。�
A．紅花親本與白花親本雜交，F(xiàn)2代按照一定比例出現(xiàn)花色分離
B．紅花親本與白花親本雜交的F1代全為粉紅花
C．紅花親本與白花親本雜交的F1代全為紅花
D．紅花親本雜交，子代全為紅花；白花親本自交，子代全為白花

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