下圖為甘蔗葉肉細(xì)胞內(nèi)的一系列反應(yīng)過程，有關(guān)說法正確的是

A．過程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍(lán)紫光和紅光

B．過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，過程③只發(fā)生在線粒體中

C．過程①產(chǎn)生[H]，過程②消耗[H]，過程③既產(chǎn)生也消耗[H]

D．若過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重就會增加

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市高二第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）為了獲得β-胡蘿卜素產(chǎn)品（β-胡蘿卜素較耐酸），某小組開展了產(chǎn)β-胡蘿卜素酵母的篩選與色素提取實驗。請回答下列問題：

（1）實驗用的培養(yǎng)皿常用的兩種滅菌方法是 ；為了減少滅菌后器皿被污染，滅菌前應(yīng)該 。

（2）為了篩選出酵母菌，培養(yǎng)基中添加了青霉素，此培養(yǎng)基從功能上分類屬于 培養(yǎng)基，添加青霉素目的是 。

（3）右圖是滅菌鍋及其局部剖面示意圖，圖中甲、乙、丙指示的依次是 。（填序號）

①安全閥、放氣閥、壓力表 ②放氣閥、安全閥、壓力表

③安全閥、放氣閥、溫度表 ④放氣閥、安全閥、溫度表

（4）為了將分離到的菌株純化，挑取了菌落在3塊相同平板上劃線，結(jié)果其中一塊平板的各劃線區(qū)均未見菌生長，最可能的原因是 。

（5）為增加β-胡蘿卜素提取量，在研磨酵母細(xì)胞時，添加石英砂的目的是 ；研磨時（填“需要”或“不需要”） 添加CaCO3，理由是

（6）下列材料或用具：①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿，②玻棒、試管、錐形瓶和吸管，③實驗操作者的雙手。

其中需要滅菌的是： （填序號）；需要消毒的是： （填序號）。

（7）實驗結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行 處理后，才能倒掉。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與有絲分裂相比較，減數(shù)分裂所特有的是（ ）

A．DNA分子的復(fù)制

B．著絲點的分裂

C．染色質(zhì)形成染色體

D．出現(xiàn)四分體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞衰老的敘述正確的是

A．衰老細(xì)胞細(xì)胞膜的通透性改變，運輸物質(zhì)的能力增強

B．衰老細(xì)胞內(nèi)水分減少，代謝速率減慢

C．衰老細(xì)胞細(xì)胞核的體積縮小

D．嬰兒個體沒有衰老的細(xì)胞，老年個體中沒有新產(chǎn)生的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量與O2的吸收量的變化，請據(jù)圖解回答以下問題。

(1)O點時，該器官的細(xì)胞呼吸類型是__________。

(2)在O2濃度為b%以下時(不包括O點)，該器官的呼吸類型是_______，因為 。

(3)該器官CO2釋放與O2吸收兩條曲線在Q點重合，其呼吸類型為________，因為________________________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把青蛙（變溫動物）和小白鼠（恒溫動物）從25℃的溫室中移到5℃的環(huán)境中，這兩種生物的耗氧量變化是

A. 兩種動物的需氧量都減少

B. 兩種動物的需氧量都增加

C. 青蛙的需氧量減少，小白鼠的需氧量增加

D. 青蛙的需氧量增加，小白鼠的需氧量減少

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在光合作用過程中,能正確反映能量流動途徑的是

A.光能→ATP→葡萄糖

B.光能→葉綠素→葡萄糖

C.光能→C5→葡萄糖

D.光能→CO2→葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)幾個“率”的敘述中，正確的是：

A.在一定范圍內(nèi)，增加底物濃度可降低酶促反應(yīng)速率

B.細(xì)胞越大，物質(zhì)運輸速率越低

C.有氧呼吸的能量轉(zhuǎn)換效率大于無氧呼吸

D.增加光照強度，植物細(xì)胞光合作用速率一定會提高

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）回答下列關(guān)于腐乳和果酒制作的問題：

（1）腐乳是豆腐經(jīng)微生物發(fā)酵后制成的食品。多種微生物參與了該發(fā)酵過程，其中起主要作用的微生物是________ ，其產(chǎn)生的蛋白酶可將豆腐中的蛋白質(zhì)水解為________和____________ ；

（2）腐乳制作的后期可加入由酒和多種香辛料配置而成的鹵湯。鹵湯具有一定的________，還能使腐乳具有獨特的風(fēng)味。

（3）酒精發(fā)酵時一般將溫度控制在________，利用酵母菌制作果酒的原理的反應(yīng)式：____________

（4）利用玻璃瓶進行果酒發(fā)酵時，發(fā)酵液不能超過玻璃瓶容積的2/3，原因是________________。

（5）在下圖中用曲線表示在發(fā)酵階段酵母菌種群個體數(shù)量的變化情況。

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同步練習(xí)冊答案