分析 分析圖解:圖1中,A是細胞膜上的蛋白質,B是磷脂雙分子層,C是糖蛋白(分布于膜的外側).根據(jù)物質跨膜運輸?shù)奶攸c判斷,b為自由擴散,a、e為主動運輸,c、d為協(xié)助擴散.
圖2中,甲運輸方式中,物質運輸速率和細胞外物質的濃度成正比,因此屬于自由擴散;而乙運輸方式中,物質運輸?shù)姆较蚩梢允堑蜐舛冗\輸?shù)礁邼舛,應屬于主動運輸,可見該物質的運輸和能量、載體有關.
解答 解:(1)據(jù)圖分析:A代表的是蛋白質分子;B代表磷脂雙分子層;C代表糖蛋白,功能是細胞識別、保護和潤滑.
(2)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有一定的流動性.
(3)甲運輸方式中,物質運輸速率和細胞外物質的濃度成正比,因此屬于自由擴散;而乙運輸方式中,可以從低濃度到高濃度,屬于主動運輸;主動運輸需要消耗能量和載體蛋白的協(xié)助,曲線乙中Q點對應時刻細胞吸收速率不再上升,由于載體可重復利用,則限制物質進入細胞的因素是能量.
(4)根據(jù)題意可知,物質X在細胞中的濃度高于海水中該物質濃度,由于主動運輸中物質可以從低濃度一側向高濃度一側運輸,因此確定該細胞能主動地吸收物質X,可用圖1中的a表示.
(5)借助通道的是協(xié)助擴散,應是高濃度一側到低濃度一側,不需要能量,在圖1中c是高濃度到低濃度,有通道蛋白,不需要能量,故是c.
故答案為:
(1)蛋白質 磷脂雙分子層 糖蛋白 細胞識別、保護和潤滑
(2)具有一定的流動性
(3)自由擴散 主動運輸 能量
(4)吸收 a
(5)c
點評 本題著重考查了物質跨膜運輸方式的異同點,要求考生能夠根據(jù)不同物質運輸方式的特點確定圖1中各物質跨膜運輸?shù)姆绞,并且確定圖2曲線表示的運輸方式,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體膜 | B. | 高爾基體膜 | C. | 細胞膜 | D. | 核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的白細胞 | B. | 雞的紅細胞 | C. | 青蛙的體細胞 | D. | 大腸桿菌細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素、脂質、維生素、蛋白質、酶 | B. | 酶、蛋白質、激素、脂質、維生素 | ||
C. | 維生素、脂質、酶、蛋白質、激素 | D. | 維生素、脂質、激素、蛋白質、酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜上的糖蛋白增加,癌細胞易發(fā)生轉移 | |
B. | 癌細胞的細胞核體積增大,核膜內折,染色質染色加深 | |
C. | 可利用藥物使癌細胞的分裂停留在前期,使之不能完成DNA的復制 | |
D. | 石棉和黃曲霉素屬于化學致癌因子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 499 501 | B. | 498 502 | C. | 498 1000 | D. | 499 1002 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市高一4月月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
將甜玉米(甲)和非甜玉米(乙)間行種植,收獲時發(fā)現(xiàn)甜玉米的果穗上結有非甜玉米的籽粒、而非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的籽粒,這一現(xiàn)象可解釋為
A.甲是雜合子,乙是純合子 B.甲是純合子,乙是雜合子
C.甲、乙都是純合子 D.甲、乙都是雜合子
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