A. | 固定化酶的主要目的是實(shí)現(xiàn)酶的重復(fù)利用 | |
B. | 反應(yīng)產(chǎn)物對(duì)固定化酶的活性沒(méi)有影響 | |
C. | 可用包埋法制備固定化酵母細(xì)胞 | |
D. | 固定化細(xì)胞用于生產(chǎn)能分泌到細(xì)胞外的產(chǎn)物 |
分析 固定化酶、固定化細(xì)胞的比較:
固定化酶 | 固定化細(xì)胞 | |
酶的種類 | 一種 | 一系列酶 |
制作方法 | 吸附法、交聯(lián)法、包埋法 | 吸附法、包埋法 |
是否需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | 否 | 是 |
缺點(diǎn) | 不利于催化一系列的酶促反應(yīng) | 反應(yīng)物不宜與酶接近,尤其是大分子物質(zhì),反應(yīng)效率下降 |
優(yōu)點(diǎn) | ①既能與反應(yīng)物接觸,又能與產(chǎn)物分離②可以反復(fù)利用 | 成本低,操作容易 |
解答 解:A、同直接利用酶相比,固定化酶可多次重復(fù)利用,A正確;
B、某些反應(yīng)產(chǎn)物可能與酶結(jié)合,致使酶的結(jié)構(gòu)產(chǎn)生變化,從而改變酶的催化活性,B錯(cuò)誤;
C、固定化技術(shù)包括包埋法、物理吸附法和化學(xué)結(jié)合法(交聯(lián)法),由于細(xì)胞相對(duì)于酶來(lái)說(shuō)更大,難以被吸附或結(jié)合,因此多采用包埋法,C正確;
D、固定化細(xì)胞用于生產(chǎn)胞外酶或其他細(xì)胞分泌物,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查固定化技術(shù),要求考生識(shí)記固定化酶和固定化細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),能對(duì)兩者進(jìn)行比較,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ③ | C. | ①② | D. | ① |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有生物的遺傳物質(zhì)都是核酸,在真核生物中有DNA和RNA,它們都是遺傳物質(zhì) | |
B. | 真核生物、原核生物、大部分病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,少部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA | |
C. | 動(dòng)物、植物、真菌的遺傳物質(zhì)是DNA,除此以外的其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA | |
D. | 真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化是由于DNA損傷導(dǎo)致遺傳信息改變引起的 | |
B. | 頂體反應(yīng)和透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的兩道屏障 | |
C. | 體外培養(yǎng)的胚胎干細(xì)胞中可能存在DNA修復(fù)機(jī)制 | |
D. | 從輸卵管中沖取的卵子不能直接與獲能的精子受精 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞 | B. | 胚胎干細(xì)胞 | C. | 肌肉細(xì)胞 | D. | 神經(jīng)細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若M表示遺傳多樣性.A.B、C、D表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強(qiáng)的是B | |
B. | 若M表示物種多樣性,A、B、C、D表示四個(gè)同類型的生態(tài)系統(tǒng),則抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是B | |
C. | 若M表示種群的個(gè)體數(shù)目,A、B、C、D表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的四個(gè)不同種群,則A種群所具有的能量一定最少 | |
D. | 若M表示種群的能量值,A、B、C、D表示四個(gè)不同的種群,它們構(gòu)成食物關(guān)系,則C的數(shù)量增加會(huì)導(dǎo)致A、B的數(shù)目增加. |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)元上興奮產(chǎn)生和傳導(dǎo)過(guò)程與無(wú)機(jī)鹽的種類無(wú)關(guān) | |
B. | 細(xì)胞中DNA的差異決定了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的差異 | |
C. | 淀粉和纖維素的功能與其構(gòu)成單體的排列順序無(wú)關(guān) | |
D. | 蛋白質(zhì)含量越多的細(xì)胞,其功能一定越復(fù)雜 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將低倍鏡換成高倍鏡后,其視野內(nèi)發(fā)生的變化是
A.細(xì)胞數(shù)目增多,體積變大,視野變暗
B.細(xì)胞數(shù)目減少,體積變小,視野變亮
C.細(xì)胞數(shù)目增多,體積變小,視野變亮
D.細(xì)胞數(shù)目減少,體積變大,視野變暗
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