如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖,數(shù)字代表能量數(shù)值,單位是J/(cm2?y),請回答下列問題.
(1)以上生態(tài)系統(tǒng)成分中不屬于生物群落的是
 
(用字母回答),以上過程直接揭示了生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是
 

(2)向該農(nóng)田中投放少量落葉等廢棄物對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有
 

(3)若生產(chǎn)者固定的能量是1000J/(cm2?y),則B捕食A的過程中能量傳遞效率為
 
;B固定的能量中用于自身生長發(fā)育繁殖的能量
 
J/(cm2?y).
(4)田間管理除草、除蟲可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,從能量流動的角度分析提高產(chǎn)量的原因是
 
考點:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:1、根據(jù)題意和圖示分析可知:A是生產(chǎn)者,B是初級消費者,C是次級消費者,D是分解者,E是無機環(huán)境.
2、某一營養(yǎng)級(最高營養(yǎng)級除外)能量的去向包括:自身呼吸消耗;流向下一個營養(yǎng)級;被分解者分解利用;未被利用.圖中①表示生產(chǎn)者固定的總能量;②表示流入流入下一個營養(yǎng)級的能量;③表示被分解者分解利用的能量;④表示自身呼吸散失的能量.
解答: 解:(1)A是生產(chǎn)者,B是初級消費者,C是次級消費者,D是分解者,E是無機環(huán)境,E不屬于生物群落,直接揭示了生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是能量流動和物質(zhì)循環(huán).
(2)生態(tài)系統(tǒng)具有保持和恢復自身結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定的能力,即生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,所以向該農(nóng)田中投放少量落葉等廢棄物對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響.
(3)B捕食A的過程中能量傳遞效率為200÷1000×100%=20%;B固定的能量中用于自身生長發(fā)育繁殖的能量200-112=88J/(cm2?y).
(4)田間管理除草、除蟲可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量是因為人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的關系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />故答案為:
(1)E 能量流動和物質(zhì)循環(huán)
(2)自我調(diào)節(jié)能力(穩(wěn)定性或抵抗力穩(wěn)定性)
(3)20%   88
(4)幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的關系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?
點評:本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關知識,明確生態(tài)系統(tǒng)的中能量的去向,準確的計算能量的傳遞效率;在書寫食物鏈時一定要注意不能包含分解者,起點一定是生產(chǎn)者.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆的高莖(T)對矮莖(t)是顯性;圓粒(R)對皺粒(r)是顯性,進行四組雜交組合實驗,結(jié)果如下:
親代表現(xiàn)型 子代表現(xiàn)型
高莖圓粒 高莖皺粒 矮莖圓粒 矮莖皺粒
①高莖圓粒×矮莖皺粒 75 72 69 68
②矮莖圓粒×高莖皺粒 123 0 0 0
③矮莖圓!粮咔o皺粒 84 80 0 0
④高莖皺!涟o圓粒 99 104 104 96
請技據(jù)上表寫出每組雜交組合親本植株的基因型.
 
;②
 
;③
 
;④
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為科學家通過基因工程方法培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的大致過程.請據(jù)圖分析回答:

(1)圖中①過程需要的工具酶有
 
,圖中A的組成,除了目的基因外,還必須有
 
和復制原點.
(2)農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上T-DNA具有
 
的特點.
(3)目的基因進入受體細胞內(nèi),并且在受體細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程,稱為
 
.目的基因是否發(fā)揮功能作用的第一步是
 
,檢測常采用的方法是
 

(4)圖中②過程的方法稱為
 
,此過程除將目的基因?qū)朊拗牦w細胞還可導入棉株
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中①②表示人體細胞間信息傳遞的兩種主要方式.據(jù)圖回答有關問題:
(1)圖中的方式①是
 
調(diào)節(jié),方式②是
 
調(diào)節(jié),方式①的調(diào)節(jié)特點是
 
(至少回答一個特點).
(2)若方式①的內(nèi)分泌細胞是胰島B細胞,則其分泌的激素是
 
,與該激素拮抗作用的激素是
 
,血糖平衡的調(diào)節(jié)涉及的信息傳遞方式有
 
(填圖中序號).
(3)若方式①的內(nèi)分泌細胞是垂體,靶細胞是甲狀腺細胞,垂體分泌的
 
激素可以促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,但當血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時,又會反過來抑制垂體分泌相關激素,這種調(diào)節(jié)機制稱為
 

(4)圖中方式②的神經(jīng)元受到刺激產(chǎn)生的興奮通過
 
(填物質(zhì))傳遞給靶細胞.
(5)方式①的“信號”傳遞速度比方式②的要
 
(填:快或慢).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示植物的不同器官對生長素的反應,據(jù)圖回答:
(1)圖中促進植物根、莖的最適宜濃度依次為
 
、
 

(2)從圖中三條曲線可以看出根、芽、莖對生長素的敏感程度為
 
 
 

(3)A點對應的生長素濃度對莖的生長效應為
 
,對芽的生理效應為
 
,對根的生長效應為
 

(4)B點對根的生長效應為
 
,對莖的生長效應應為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列有關小麥細胞代謝的相關問題:

(1)圖甲曲線中,當光照強度為a點時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有
 
.當光照強度為600lx時,光合作用過程中二氧化碳的同化總量為
 
umol/(m2.s),當光照強度
 
(大于、小于、等于)200lx時,細胞會表現(xiàn)出乙圖細胞的生理狀態(tài).大棚種植蔬菜時,白天應控制光強為甲圖中的
 
 (a、b、c、d)點最為理想.
(2)圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的關系圖,在圖丙a、b、c、d四種濃度中,最適合該器官儲藏的氧濃度是
 
;若細胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的
 
倍.
(3)若將小麥放在特定的實驗裝置內(nèi)研究溫度對其光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以植物對CO2的吸收量與釋放量為指標.實驗結(jié)果如表所示.
溫度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.20 3.75 3.50 3.00
黑暗中釋放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
則晝夜不停地給予光照,該小麥生長的最適宜溫度是
 
℃;每天交替進行12h光照、12h黑暗,溫度均保持在30℃的條件下,該植物能否生長?
 
,為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

英國科學家普利斯特利將點燃的蠟燭與綠色植物一起放在一個密閉的玻璃罩內(nèi),蠟燭不容易熄滅.今天我們對這一現(xiàn)象的合理解釋是( 。
A、植物可以更新空氣
B、綠色植物在燭光下能釋放氧氣
C、綠色植物在燭光下能制造有機物
D、蠟燭燃燒所需物質(zhì)來自綠色植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是植物有絲分裂過程中染色體形態(tài)示意圖,分析以下敘述正確的是( 。
A、乙期與丙期每個細胞內(nèi)染色單體數(shù)量相等
B、甲期細胞內(nèi)含有8個DNA分子,8條染色單體
C、丁期細胞內(nèi)有8條姐妹染色單體
D、丙期細胞內(nèi)染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞工程的敘述,正確的是( 。
A、某種植物甲、乙兩品種的體細胞雜交后的雜種細胞與甲、乙兩品種雜交后代的細胞染色體數(shù)目相同
B、克隆動物可加速家畜遺傳改良進程,需要經(jīng)過核移植、動物細胞培養(yǎng)、胚胎移植等技術
C、小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細胞融合得到的細胞都能制備單克隆抗體
D、動物細胞培養(yǎng)一般需經(jīng)過脫分化過程,動物細胞培養(yǎng)是其他動物細胞工程技術的基礎

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