10．下列關于微生物的實驗室培養(yǎng)過程中的操作屬于滅菌的是（　�。�
A．接種前用酒精棉球擦拭雙手和工作臺面
B．倒培養(yǎng)基時灼燒剛打開的錐形瓶的瓶口
C．牛奶在80℃下煮15min以殺死其中的微生物
D．通過紫外光或者噴灑石炭酸溶液處理實驗室

分析 滅菌是指使用強烈的理化因素殺死物體內外一切微生物的細胞、芽孢和孢子的過程，常用的方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌．消毒是指用較為溫和的物理或化學方法僅殺死物體體表或內部的一部分微生物的過程．常用的方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外線或化學藥物消毒法等．

解答 解：A、接種前用酒精棉球擦拭雙手和工作臺面屬于消毒，A錯誤；
B、為防止雜菌污染，倒培養(yǎng)基時灼燒剛打開的錐形瓶的瓶口，該過程屬于滅菌，B正確；
C、牛奶在80℃下煮15min以殺死其中的微生物屬于消毒，C錯誤；
D、紫外光或者噴灑石炭酸溶液處理實驗室屬于消毒，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查滅菌和消毒的相關知識，意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．顏色變化常作為生物實驗結果觀察的一項重要指標，下列相關敘述正確的是（　　）
A．用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1～2滴50%的鹽酸洗去浮色
B．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生質壁分離復原過程中，細胞液顏色變淺是液泡里的色素發(fā)生了滲透作用
C．觀察細胞中的線粒體時，將刮取的口腔上皮細胞碎屑涂抹在健那綠染液中制片，顯微鏡下觀察沒有發(fā)現(xiàn)藍綠色細胞，最可能的原因是沒有經過鹽酸水解
D．提取葉綠體色素時，收集到的色素提取液為淡綠色，可能是因為未加入碳酸鈣粉末，葉綠素分子被部分破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在葉綠體色素的提取和分離實驗中，加入少許二氧化硅的作用是（　�。�
A．溶解色素B．防止色素揮發(fā)C．防止色素被破壞D．有助于充分研磨

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列細胞中不能進行有氧呼吸的是（　�。�
A．醋酸菌B．酵母菌
C．人的成熟紅細胞D．菊花愈傷組織細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列幾種結構或者物質中，一般不存在于原生質層中的是（　�。�
A．核糖體B．mRNAC．氨基酸D．纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．科學家發(fā)現(xiàn)了囊泡準確轉運物質的調控機制．如圖表示細胞的局部亞顯微結構和功能模式圖，①～⑤表示細胞的結構，a、b表示大分子通過細胞膜的兩種方式．請分析回答下列問題：
（1）結構①為溶酶體，其中含有的多種水解酶的合成場所是核糖體（填名稱），若b為病原體，則通過結構①的作用得到的產物的去路是排除細胞外或者被細胞重新利用．
（2）在物質a的分泌過程中，屬于運輸樞紐的結構是③（填編號），a釋放的關鍵步驟是囊泡與細胞膜的融合，這種融合過程主要依賴于細胞膜的流動性特征，請列舉一種a能代表的具體物質抗體、胰島素等．
（3）細胞中囊泡能將物質準確轉運依賴于其表面的一類特殊“識別代碼”，這類“識別代碼”的化學本質是糖蛋白．
（4）結構②在物質轉運過程中的作用是提供能量，該結構中嵴的意義是通過增加內膜面積，為酶提供更多附著位點．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為某疾病的遺傳系譜圖，相關基因用A、a表示．回答下列問題：

（1）該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳，Ⅰ2的基因型為AA或Aa．
（2）在符合“單獨二孩”政策前提下，Ⅱ3和Ⅱ4打算再生一個孩子，則他們第二個孩子為正常男孩的概率為$\frac{1}{4}$．
（3）若以后Ⅲ7和Ⅲ8近親結婚，則他們所生孩子患病的概率為$\frac{5}{6}$．
（4）下圖為某個體體內細胞發(fā)生分裂的部分染色體示意圖以及細胞核DNA變化情況．據(jù)圖分析回答下列問題：

①同時存在甲、乙、丙三種細胞的器官是卵巢，細胞丙分裂后產生的子細胞為極體和卵細胞．
②圖丁中BC所處時期需要合成的物質是DNA和蛋白質．
③圖丁曲線代表細胞甲（填“甲”或“丙”）所處分裂過程中核DNA的變化，DE發(fā)生時紡錘體消失．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．腺苷酸脫氨酶（ADA）基因缺陷癥是一種免疫缺陷病，對患者采用基因治療的方法是：取出患者的白細胞，進行體外培養(yǎng)時轉入正常ADA基因，再將這些白細胞注射入患者體內，使其免疫功能增強，能正常生活．下列有關敘述中，正確的是（　�。�
A．正常ADA基因替換了患者的缺陷基因
B．正常ADA基因通過控制ADA的合成來影響免疫功能
C．白細胞需在體外培養(yǎng)成細胞系后再注射入患者體內
D．運用基因工程技術，把有缺陷的基因切除，達到治療疾病的目的

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

18．下列關于植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的比較，錯誤的是（　�。�
A．都依據(jù)細胞的全能性原理B．培養(yǎng)基中都需要添加瓊脂
C．培養(yǎng)基中都需要添加有機碳源D．都需要用CO2培養(yǎng)箱培養(yǎng)

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