登革熱病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖,蚊子在叮咬人時將病毒傳染給人,可引起病人發(fā)熱、出血甚至休克.科學家用以下方法控制病毒的傳播.
(1)將S基因轉入蚊子體內,使蚊子的唾液腺細胞大量表達S蛋白,該蛋白可以抑制登革熱病毒的復制.為了獲得轉基因蚊子,需要將攜帶S基因的載體導入蚊子的
 
細胞.如果轉基因成功,在轉基因蚊子體內可檢測出
 
、
 
 

(2)科學家獲得一種顯性突變蚊子(AABB).A、B基因位于非同源染色體上,只有A或B基因的胚胎致死.若純合的雄蚊(AABB)與野生型雌蚊(aabb)交配,F(xiàn)1群體中A基因頻率是
 
,F(xiàn)2群體中A基因頻率是
 

(3)將S基因分別插入到A、B基因的緊鄰位置(如圖),將該純合的轉基因雄蚊釋放到野生群體中,群體中蚊子體內病毒的平均數(shù)目會逐代
 
,原因是
 
考點:基因工程的應用
專題:
分析:基因工程中,選擇動物細胞作為受體細胞時選用受精卵;轉基因能否成功表達,可以通過以下三種檢測方法:①檢測是否插入目的基因,利用DNA分子雜交技術,目的基因DNA一條鏈(作探針)與受體細胞中提取的DNA雜交,看是否有雜交帶;②檢測是否轉錄出了mRNA,利用分子雜交技術,目的基因DNA一條鏈(作探針)與受體細胞中提取的mRNA雜交,看是否有雜交帶;③測目的基因是否翻譯成蛋白質.抗體與蛋白質進行抗原-抗體雜交,看是否有雜交帶.
解答: 解:(1)動物基因工程中常用的受體細胞是受精卵,其發(fā)育成的個體的每個體細胞中均含有目的基因;目的基因在受體中正常地轉錄和翻譯,才能控制相應的性狀出現(xiàn).
(2)“只有A基因或B基因的胚胎致死”說明A_bb和aaB_的胚胎致死,故AABB雄蚊和aabb雌蚊相交,后代基因型全為AaBb,無致死現(xiàn)象,A的基因頻率為50%;F2中A_B_:A_bb:aaB_:aabb應為9:3:3:1,由于A_bb和aaB_的胚胎致死,要淘汰掉
3
16
的A_bb、
3
16
的aaB_,因此對于A、a來說,會淘汰掉
1
16
的AA、
1
8
的Aa、
3
16
的aa,所以F2中AA:Aa:aa=3:6:1,故A的基因頻率為60%.
(3)群體中S基因頻率逐代升高,而S基因表達的蛋白可以抑制蚊子體內病毒的增殖,使蚊子體內病毒平均數(shù)逐代減少.
故答案為:
(1)受精卵 S基因、由S基因轉錄的mRNA S蛋白
(2)50% 60%
(3)減少 S基因表達的S蛋白會抑制登革熱病毒復制.
點評:本題“登革熱病毒”為素材,考查轉基因技術、基因的自由組合規(guī)律的應用、基因頻率的計算等相關知識,意在考查考生的識記能力、提升推理和分析能力,屬于考綱中的應用層次.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下丘腦可通過神經(jīng)支配腎上腺髓質細胞合成腎上腺素,促進糖原分解并升高血糖,促進脂肪分解.以下分析錯誤的是( 。
A、細胞之間存在信息傳遞過程
B、腎上腺素與胰高血糖素有協(xié)同作用
C、腎上腺素能使機體耗氧量增加
D、腎上腺素能加速血糖轉化為脂肪酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

為加強水體治理,珠江流域某城市構建了較大面積的人工濕地.
(1)當污染物隨水流進入該濕地時,濕地水體中碳元素的遷移和轉化途徑如圖.請用箭頭和文字補充虛線框中的碳轉化途徑.
(2)一段時間后,濕地中出現(xiàn)了輪蟲等浮游動物,可控制綠藻等浮游植物的增殖;管理員還放養(yǎng)了一些魚和鴨,為城市增添自然氣息.請寫出可能存在食物鏈(兩條).
 
 

(3)如果含有重金屬的工業(yè)廢水進入該系統(tǒng),請根據(jù)生態(tài)學基本原理,指出可能產(chǎn)生哪些負面影響.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關科學探究的資料,回答下列問題
甘蔗是一種高光效的植物,目前已成為燃料酒精生產(chǎn)的重要原料.利用甘蔗生產(chǎn)燃料酒精的一般工藝流程為:甘蔗-榨汁(蔗糖)-酵母發(fā)酵-蒸餾-成品(燃料酒精)-蔗渣由微生物分解再利用.具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種,對野生酵母菌進行誘變后通過篩選可以得到具有這些特性的突變菌,某同學設計了誘變及篩選過程如下:
步驟1:野生菌液體培養(yǎng)一段時間后接受紫外線照射誘變處理.
步驟2:根據(jù)篩選要求制備以蔗糖為碳源的選擇培養(yǎng)基,加瓊脂后制成固體培養(yǎng)基.為防止培養(yǎng)皿混入其他菌影響菌落生長,將培養(yǎng)皿倒置.
步驟3:將紫外線照射后的菌液涂布在固定培養(yǎng)基的表面.
步驟4:根據(jù)菌落的生長情況篩選出突變菌.
(1)上述實驗步驟的2和3中有不合理的地方,請指出并加以改正.
步驟2:
 

步驟3:
 

(2)篩選出的酵母菌與野生酵母菌相比,具有
 
的特點.利用獲得的突變菌和蔗汁進行酒精發(fā)酵實驗,除了將培養(yǎng)基滅菌、保持空間潔凈外,發(fā)酵過程中防止外來雜菌入侵可行的方法還有(列舉一種)
 

(3)酵母菌不能分解蔗渣,因其不含有能夠分解蔗渣的
 
酶.若從土壤中分離具有這種酶的微生物,所需要培養(yǎng)基中的碳源為
 
,如果要生產(chǎn)這種酶,那么就將所培養(yǎng)的該種微生物進行工業(yè)化發(fā)酵,然后將其產(chǎn)生的這種酶進行
 
.為了使酶回收和再利用,可以采取
 
技術.

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科目:高中生物 來源: 題型:

濕地是地球上生物生產(chǎn)力最大的生態(tài)系統(tǒng)之一.它是天然的蓄水庫,并能過濾和分解水中的污染物進而改善水質,被喻為’地球之腎”.濕地類型眾多,如紅樹林、河流、湖泊和稻田等.
(1)濕地由于其特殊的水文及地理特征,具有
 
 
等生態(tài)功能.
(2)在紅樹林等濕地生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素主要通過
 
:過程被固定在有機物中,并沿著
 
進行傳遞.
(3)與生物多樣性豐富的湖泊相比,稻田的
 
穩(wěn)定性較低.
(4)調查表明,我國相當一部分湖泊已不同程度富營養(yǎng)化,原因是含氮、磷等元素豐富的污染物的排放量超過了湖泊
 
的限度,使其自動調節(jié)能力下降.富營養(yǎng)化水體中造成魚類大量死亡的原因有
 
,
 
等.

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家通過基因工程的方法,能使馬鈴薯塊莖含有人奶主要蛋白.以下有關該基因工程的敘述,錯誤的是(  )
A、采用反轉錄的方法得到的目的基因有內含子
B、基因非編碼區(qū)對于目的基因在塊莖中的表達是不可缺少的
C、馬鈴薯的葉肉細胞可作為受體細胞
D、用同一種限制酶,分別處理質粒和含目的基因的DNA,可產(chǎn)生黏性末端而形成重組DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于受精過程的敘述中錯誤的是(  )
A、雄原核形成的同時,卵子完成減數(shù)第二次分裂
B、透明帶反應是防止多精入卵的第一道屏障
C、精子入卵導致卵黃膜封閉作用
D、獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過放射冠進入透明帶

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科目:高中生物 來源: 題型:

設計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈(網(wǎng))“加環(huán)”,如圖就是一種“加環(huán)”示意圖,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是( 。
A、用殘渣來培育食用菌和蛆蛹,實現(xiàn)了能量的多級利用
B、用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟效益
C、用蛆蛹排泄物作有機肥還田,運用了物質循環(huán)再生原理
D、在離開人的管理條件下,該生態(tài)工程仍可以正常運轉

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為果蠅體細胞染色體圖解,請據(jù)圖回答:
(1)果蠅的體細胞內有
 
個染色體組.
(2)若基因型為BbXDXd,則兩對等位基因按照
 
規(guī)律遺傳,可產(chǎn)生各種基因型的配子數(shù)量比例為
 

(3)若基因型為AaBb,則兩對等位基因按照
 
規(guī)律遺傳,可產(chǎn)生
 
種配子.
(4)基因型為AaBbCc,已知產(chǎn)生基因型為ABC的配子占2.5%,則產(chǎn)生基因型為AbC配子占
 
.兩對連鎖基因間的交換值為
 

(5)若果蠅的一個初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的一個卵細胞的基因組成為ABcXD,則該初級卵母細胞產(chǎn)生的每個第二極體基因組成為
 

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