Question

4．有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的操作，錯(cuò)誤的是（　�。�

• A． 吸取培養(yǎng)液前應(yīng)將培養(yǎng)瓶輕輕振蕩
• B． 先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上再滴加培養(yǎng)液
• C． 不同實(shí)驗(yàn)組測(cè)得的結(jié)果可能存在較大差異
• D． 對(duì)照組用不含有機(jī)物的培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌

Answer 1

分析 影響酵母菌種群數(shù)量變化的因素很多：營養(yǎng)物質(zhì)的量、溫度、PH、溶氧量等．
酵母菌種群密度調(diào)查方法：抽樣檢測(cè)方法--顯微計(jì)數(shù)．
相關(guān)注意事項(xiàng)：
（1）顯微鏡計(jì)數(shù)時(shí)，對(duì)于壓在小方格邊線上的酵母菌，應(yīng)只計(jì)固定的相鄰兩個(gè)邊及其頂角的酵母菌．
（2）從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前，需將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減少誤差．
（3）結(jié)果記錄最好用記錄表．
（4）每天計(jì)數(shù)酵母菌量的時(shí)間要固定．
（5）培養(yǎng)和記錄過程要尊重事實(shí)，不能主觀臆造．

解答 解：A、吸取培養(yǎng)液前應(yīng)將培養(yǎng)瓶輕輕振蕩，使酵母菌均勻分布，A正確；
B、先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上再滴加培養(yǎng)液，B正確；
C、不同實(shí)驗(yàn)組測(cè)得的結(jié)果可能存在較大差異，C正確；
D、本探究實(shí)驗(yàn)由于有前后的自身對(duì)照，因此可不設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力．