【題目】圖是單基因遺傳病的家系圖，其中I2不含甲病的基因，下列判斷錯(cuò)誤的是

A. 甲病是伴X染色體隱性遺傳病

B. 乙病是常染色體隱性遺傳病

C. II5攜帶乙病致病基因

D. I1與I2再生一個(gè)患這兩種病的男孩子的概率是1/16

【答案】C

【解析】

根據(jù)I1、I2和Ⅱ3，由“無中生有”可知，可知甲病屬于隱性遺傳病，又因?yàn)?/span>I2不含甲病致病基因，所以甲病是伴X隱性遺傳病；根據(jù)I1、I2和Ⅱ4，患病女兒致病基因來自父母，父母有致病基因而無病，故致病基因是隱性，父親有致病基因而無病，致病基因不可能位于X染色體上，所以乙病是常染色體隱性遺傳病。

A. 根據(jù)分析可知：甲病是伴X隱性遺傳病，A正確；

B. 根據(jù)分析可知：乙病是常染色體隱性遺傳病，B正確；

C. 假設(shè)甲病的致病基因?yàn)?/span>b，乙病的致病基因?yàn)?/span>a，則I1的基因型為AaXBXb，I2的基因型為AaXBY，又Ⅱ5的表現(xiàn)型正常，所以Ⅱ5的基因型為AAXBY或AaXBY，可能不攜帶乙病致病基因，C錯(cuò)誤；

D. 根據(jù)遺傳系譜圖，I1的基因型為AaXBXb，I2的基因型為AaXBY，I1與I2再生一個(gè)患這兩種病的男孩子aaXbY的概率1/4×1/4=1/16，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．由苯乙烯制得的聚苯乙烯可用于制造一次性餐具。

(1)苯乙烯制取聚苯乙烯的化學(xué)方程式為__________________________________________。

Ⅱ．乙二醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：HOCH2—CH2OH

(2)乙二醇被足量氧氣在銅作催化劑條件下氧化成醛的化學(xué)方程式：_____________________________。

(3)乙二醇與足量Na反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________。

(4)已知：2CH3CH2OH CH3CH2OCH2CH3＋H2O，請(qǐng)寫出兩分子乙二醇在濃硫酸加熱的條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成六元環(huán)的化學(xué)方程式為_____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】處在有絲分裂分裂期的細(xì)胞染色體高度螺旋化，通常認(rèn)為不發(fā)生轉(zhuǎn)錄過程。研究人員用兩種活體熒光染料對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，再用熒光顯微鏡觀察不同熒光激發(fā)下的細(xì)胞，有了新的發(fā)現(xiàn)(結(jié)果如下圖)。

注：C列是B列圖中黑框內(nèi)的放大圖

(1) DNA與RNA在分子組成上的不同之處是DNA分子中含有________。實(shí)驗(yàn)中，用藍(lán)色熒光染料對(duì)DNA進(jìn)行染色后，用帶有綠色熒光標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸培養(yǎng)細(xì)胞，使新合成的________專一性地帶有綠色熒光標(biāo)記。

(2) 觀察發(fā)現(xiàn)，視野中的大多數(shù)細(xì)胞處于A列，說明A列表示的是處于________時(shí)期的細(xì)胞。RNA分布于細(xì)胞中的部位是________。

(3) 在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，需要將不同熒光激發(fā)下拍攝的熒光定位細(xì)胞圖像做疊加處理(圖中藍(lán)、綠色熒光疊加)，使圖像完全重疊，這樣處理的目的是確保兩圖像是同時(shí)期的________細(xì)胞的觀測(cè)結(jié)果。

(4) 上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，分裂期細(xì)胞________(能/不能)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，判斷的依據(jù)是________。

(5) 為驗(yàn)證上述結(jié)論，在培養(yǎng)體系中加入RNA聚合酶抑制劑，D列中的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果未繪出。若上述結(jié)論成立，則在D列中看不到染色體的是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用，如圖表示高等動(dòng)物細(xì)胞生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系，其中甲表示某分泌細(xì)胞的分泌過程示意圖，乙是甲圖中③放大后的示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題（圖中①～⑥表示結(jié)構(gòu)名稱；A、B、C表示物質(zhì)名稱；a、b、c表示物質(zhì)運(yùn)輸方式。請(qǐng)使用圖中所示的序號(hào)或字母作答）：

（1）甲圖中__________________________等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)；

（2）乙圖中與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是___________；

（3）甲圖所示的氨基酸、葡萄糖、碘的運(yùn)輸一般是乙圖中的______方式，若用蛋白酶處理該細(xì)胞膜，則乙圖所示的________運(yùn)輸方式將受阻；

（4）蛋白質(zhì)合成后與核糖體分開，一直到分泌出細(xì)胞，將跨過_____層生物膜；

（5）若對(duì)圖甲中核糖體上的氨基酸用3H進(jìn)行標(biāo)記，在分泌蛋白形成過程中，放射性物質(zhì)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)間依次出現(xiàn)的順序是_______________________；

（6）在分泌過程中膜面積基本保持不變的結(jié)構(gòu)是_____，膜面積增大的結(jié)構(gòu)是________；

（7）分泌物通過_________方式排出細(xì)胞，依賴于細(xì)胞膜的_________性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a,b,c,d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是 （ ）

A. a是促甲狀腺激素釋放激素，是由下丘腦分泌的

B. a激素只到達(dá)甲狀腺，c激素可到達(dá)全身細(xì)胞，但c只促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收過程

C. d表示胰高血糖素，通過促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度

D. 信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞具有全能性，但在生物體內(nèi)細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性，而是分化為不同的組織、器官，原因是(　　)

A. 細(xì)胞喪失了全能性

B. 不同的細(xì)胞內(nèi)基因不完全相同

C. 基因的表達(dá)具有選擇性

D. 在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)的基因發(fā)生了變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂是生物體重要的一項(xiàng)生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）某植株的一個(gè)體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①，此植株是______倍體植株。

（2）假設(shè)某高等雄性動(dòng)物肝臟里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖②，其基因A、a、B、b分布如圖，此細(xì)胞分裂后形成基因組成為AB的精子的幾率是______。

（3）圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞，它的名稱是______________。

（4）圖②對(duì)應(yīng)圖④中的____段。

（5）在細(xì)胞分裂過程中，基因突變發(fā)生的主要時(shí)期對(duì)應(yīng)圖④中的____段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列所示的遺傳系譜圖中，遺傳方式最難以確定的是

A. ①B. ②C. ③D. ④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家庭腎源性尿崩癥遺傳系譜，經(jīng)鑒定Ⅱ3的致病基因只來自于Ⅰ1。相關(guān)分析正確的是

A. 該病為常染色體隱性遺傳病

B. Ⅰ1、Ⅱ2均為雜合子

C. Ⅱ1和Ⅱ2再生一孩子為患病男孩的概率是1/2

D. Ⅲ1與正常男性婚配生一不患此病孩子的概率是1/4

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