11.黑藻是一種水生植物,葉小而。惩瑢W(xué)利用黑藻葉肉細(xì)胞進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),錯(cuò)誤的是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑
A提取葉綠體色素丙酮
B觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原0.3g/mL蔗糖溶液、清水
C觀察DNA和RNA的分布甲基綠一一派洛寧染液
D探究CO2濃度對(duì)光合作用的影響不同濃度的NaHCO3溶液
A.AB.BC.CD.D

分析 閱讀題干和表格可知本題是考查課本部分實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),先閱讀題干并分析表格,找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康,根?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理,并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答.

解答 解:A、提取葉綠體色素要用到無水乙醇或丙酮、碳酸鈣、二氧化硅,無水乙醇或丙酮用于葉綠素色素的提取,碳酸鈣防止色素被破壞,二氧化硅使濾液研磨充分,利于色素釋放,A正確;
B、0.3g/mL蔗糖溶液可使植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,用清水處理觀察質(zhì)壁分離復(fù)原,B正確;
C、甲基綠能將DNA染成綠色,派洛寧將RNA染成紅色,但黑藻的葉綠體中含有色素,會(huì)影響鑒定中的顏色反應(yīng),C錯(cuò)誤;
D、探究CO2濃度對(duì)光合速率的影響,至少要設(shè)置3個(gè)組:無CO2的、低濃度的、高濃度的,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題以黑藻為實(shí)驗(yàn)材料,考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材,要求學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用;并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.果蠅的精細(xì)胞中有4條染色體,則其初級(jí)精母細(xì)胞中的染色體數(shù)目是( 。
A.2 條B.4 條C.8條D.16 條

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列各項(xiàng)中,不可能是遺傳密碼的是( 。
A.ATCB.UUCC.CAGD.GGC

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在裸巖演替為森林的過程中,不可能發(fā)生( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單變復(fù)雜B.生態(tài)系統(tǒng)中有機(jī)物總量由少變多
C.生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力由強(qiáng)變?nèi)?/td>D.群落中動(dòng)物物種豐富度由低變高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.14CO2“飼喂”葉肉細(xì)胞,讓葉肉細(xì)胞在光下進(jìn)行光合作用.一段時(shí)間后,關(guān)閉光源,將葉肉細(xì)胞置于黑暗環(huán)境中,含放射性的三碳化合物濃度的變化情況如圖所示,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.葉綠體內(nèi)C5化合物不具有放射性
B.o--a段葉肉細(xì)胞中C5含量有所下降
C.a--b段C3含量與C5達(dá)到了平衡,且C3含量是C5的2倍
D.b點(diǎn)關(guān)閉光源后,葉綠體內(nèi)首先積累的物質(zhì)是C3

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖表示真核細(xì)胞中兩種分子的結(jié)構(gòu),下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.遺傳信息位于①上,反密碼子位于②上
B.雙螺旋結(jié)構(gòu)以及堿基間的氫鍵使①具有較強(qiáng)的特異性
C.②為tRNA,一種氨基酸可能由一種或多種tRNA識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)
D.②中有的區(qū)域有堿基配對(duì),有的區(qū)域沒有

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于組成細(xì)胞的分子說法正確的是( 。
A.磷脂和核苷酸的組成元素不完全相同
B.蛋白質(zhì)在高溫作用下失活后,與雙縮脲試劑不再發(fā)生紫色反應(yīng)
C.蔗糖沒有還原性,但水解后的產(chǎn)物均具有還原性
D.動(dòng)植物多糖都是由多個(gè)葡萄糖脫水縮合形成的,都能儲(chǔ)存能量

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述正確的是

A.系統(tǒng)是指彼此間相互作用、相互依賴的組分,有規(guī)律地結(jié)合而形成的整體

B.在一塊草原上有六戶牧民,其中兩戶養(yǎng)的是馬,兩戶養(yǎng)的是綿羊,兩戶養(yǎng)的是山羊,這塊草原上的馬和羊是兩個(gè)種群

C.對(duì)于任何一種生物,生命系統(tǒng)的各個(gè)層次的組成是不變的

D.綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞—組織—系統(tǒng)—植物體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列選項(xiàng)中與所示概念圖不相吻合的是

A.a(chǎn)-核酸、b-DNA、c-核糖

B.a(chǎn)-原核生物、b-細(xì)菌、c-乳酸菌

C.a(chǎn)-糖類、b-二糖、c-麥芽糖

D.a(chǎn)-真核生物、b-真菌、c-酵母菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案