為了研究乙醇對人體神經(jīng)行為能力的影響,科研人員選取若干自愿者,等量飲用同一種酒,參照世衛(wèi)組織神經(jīng)行為能力測試標準,測試短時間反應時(對簡單信號作出反應的最短時間)、視覺保留(對視覺信號記憶的準確數(shù))和血液中乙醇濃度,計算能力指數(shù)的相對值并進行統(tǒng)計分析.結(jié)果如圖所示.請回答下列問題:

(1)請說明設(shè)置實驗對照的方法:
 

(2)測試期間受試者飲酒后,乙醇通過
 
方式被人體吸收并進入血液中.
(3)隨著血液中乙醇濃度的迅速升高,神經(jīng)行為能力指數(shù)相對值明顯降低.從完成反射的過程可以推測乙醇
 
 
,延長興奮在相應反射弧上的傳輸時間,從而降低了機體的反應速度和判斷能力.
(4)對視覺信號作出判斷與反應需經(jīng)過的神經(jīng)中樞位于
 

(5)凡有神經(jīng)系統(tǒng)疾患、視聽覺及手部運動障礙都不能作為測試對象,原因是受試者的
 
必須結(jié)構(gòu)完整和功能正常;受試者還需要測量血液中
 
激素的含量,原因是
 
,從而干擾測試結(jié)果.
考點:神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:探究實驗應遵循對照原則和單一變量原則,該實驗的自變量為是否飲酒,可以每個個體未飲酒時狀態(tài)為對照;因變量為短時間反應時(對簡單信號作出反應的最短時間)、視覺保留(對視覺信號記憶的準確數(shù))和血液中乙醇濃度;其他無關(guān)變量均要相同且適宜,而且本實驗的無關(guān)變量不能影響神經(jīng)調(diào)節(jié).
解答: 解:(1)本實驗的自變量為是否用飲酒,所以該實驗可以每個個體未飲酒時狀態(tài)為對照.
(2)乙醇為脂溶性小分子物質(zhì),通過自由擴散方式被被人體吸收并進入血液中.
(3)興奮的傳導包括興奮在神經(jīng)纖維上的傳導和興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,而興奮在神經(jīng)元之間需通過突觸結(jié)構(gòu)來傳遞.隨著血液中乙醇濃度的迅速升高,神經(jīng)行為能力指數(shù)相對值明顯降低,這說明乙醇能延遲興奮在神經(jīng)纖維上傳導或延遲興奮在突觸間傳遞,延長興奮在相應反射弧上的傳輸時間,從而降低了機體的反應速度和判斷能力.
(4)視覺產(chǎn)生于大腦皮層;脊髓參與刺激的傳入和傳出.
(5)本實驗的自變量為是否飲用酒精,其他影響神經(jīng)調(diào)節(jié)的變量為無關(guān)變量,實驗組和對照組的無關(guān)變量應保持一致且要有利于實驗結(jié)果的產(chǎn)生.因此,受試者的反射弧必須結(jié)構(gòu)完整和功能正常.由于甲狀腺激素可提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性,因此還需測量受試者血液中甲狀腺激素的含量,以免干擾實驗結(jié)果.
故答案為:
(1)以每個個體未飲酒時狀態(tài)為對照                               
(2)自由擴散
(3)延遲興奮在神經(jīng)纖維上傳導    延遲興奮在突觸間傳遞
(4)大腦皮層和脊髓.
(5)反射弧    甲狀腺激素    甲狀腺激素可提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性
點評:本題考查神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)及相關(guān)的探究實驗,要求考生識記神經(jīng)沖動的產(chǎn)生過程,掌握神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導過程和神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞過程;掌握探究實驗的原則,并能據(jù)此完善實驗步驟.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需能量的來源敘述正確的是(  )
A、動物和人來自呼吸作用
B、植物的多數(shù)細胞來自光合作用
C、細菌只能來自無氧呼吸
D、有氧呼吸第一階段產(chǎn)生的大量能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)不屬脂質(zhì)的是( 。
A、膽固醇B、維生素D
C、雄性激素D、脂肪酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

在貴陽黔靈公園里有一群獼猴,它們是這個公園里游客喜歡的動物之一,這群獼猴稱為一個( 。
A、種群B、群落
C、生態(tài)系統(tǒng)D、生物圈

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖回答問題

(1)圖中①表示
 
,(用文字表示)⑨表示
 
.(用文字表示)
(2)該化合物是由
 
個氨基酸分子失去
 
水分子而形成的,這種反應叫做
 
.脫下的水分子中氫由
 
 
提供.
(3)圖中表示R基的數(shù)字是
 
,表示肽鍵的數(shù)字是
 

(4)圖中有
 
個肽鍵,有
 
個氨基和
 
個羧基.
(5)該化合物稱
 
肽,由
 
種氨基酸組成.
(6)請寫出從左起第3個氨基酸完整的結(jié)構(gòu)式
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人承包了一個魚塘,放養(yǎng)了2000尾鯽魚,在最初4個月內(nèi),由于資源和空間充足,每個月魚的數(shù)量是上一個月的2倍.請回答下列問題:
(1)為了研究魚的生長發(fā)育及繁殖情況,設(shè)計了如下建立數(shù)學模型的步驟:
魚的情況研究方法
魚的數(shù)量每一個月是上一個月的2倍
4個月內(nèi)池塘的資源和空間充足,魚的增
長不受魚的密度增加的影響
根據(jù)實驗數(shù)據(jù),用適當?shù)臄?shù)學形式對事物的性質(zhì)進行表達
觀察統(tǒng)計魚的數(shù)量,對自己所建立的模型進行檢驗或修正通過進一步實驗或觀察等,對模型進行檢驗或修正
請對該步驟進行補充,即寫出上表中①②③處的內(nèi)容:
 
.②
 
.③
 

(2)假設(shè)該池塘最多能夠容納5萬尾鯽魚生長,則在捕撈時,應讓池塘保持
 
尾鯽魚時能發(fā)揮最大經(jīng)濟效率.
(3)在調(diào)查魚的種群密度時,常用的估算方法是
 
,此方法是否適宜作為土壤動物調(diào)查的估算方法?
 
.理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗,獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”).
核膜光合作用(能否)核糖體細胞壁
甲[
××
×
(1)甲、乙、丙3種細胞最可能取自哪類生物?
 
,乙
 
,丙
 
.(填序號)①兔子  、谘笫[ 、鬯{藻
(2)細菌的細胞結(jié)構(gòu)和洋蔥表皮細胞結(jié)構(gòu)在光學顯微鏡下比較,最主要的區(qū)別是
 
細菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某植物細胞有絲分裂一個細胞周期中部分時期示意圖,分析回答:

(1)如果只考慮一個細胞周期,那么該圖示缺少處于
 
期的示意圖.而該時期細胞主要是進行活躍的物質(zhì)準備,即進行
 

(2)用字母表示上述細胞有絲分裂的先后順序是
 

(3)D圖中1結(jié)構(gòu)稱為
 
,其向四周擴展會形成
 

(4)觀察染色體的最佳時期是
 
圖.
(5)DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是
 
.(用字母表示)
(6)請參考圖1在圖2坐標中畫出一個細胞周期中細胞內(nèi)的DNA數(shù)量變化曲線圖(2分)(注:準確標出橫坐標的各時期名稱,和縱坐標的DNA數(shù))
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,能被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色的(  )
A、豆腐塊B、蘋果
C、蛋清液D、浸軟的花生種子

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