【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察分析下圖后回答下列問(wèn)題:

（1）該圖表示的物質(zhì)名稱(chēng)為________,是構(gòu)成________的基本單位。

（2）若圖中堿基為腺嘌呤,其核苷酸名稱(chēng)為________.

（3）若把圖中虛線框內(nèi)的氧去掉,則其名稱(chēng)應(yīng)為______，是構(gòu)成______的基本單位。

【答案】 核糖核苷酸 RNA 腺嘌呤核糖核苷酸 脫氧核糖核苷酸 DNA

【解析】本題考查核酸相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)圖形的識(shí)別和知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。

（1）圖中由一分子磷酸，一分子核糖和一分子含氮堿基組成，所以是核糖核苷酸，只構(gòu)成RNA的基本單位。

（2）如果堿基為腺嘌呤，該核苷酸為腺嘌呤核糖核苷酸。

（3）如果把圖中虛線框內(nèi)的氧去掉,則其名稱(chēng)應(yīng)為脫氧核糖，此時(shí)就成構(gòu)成DNA的基本單位，為脫氧核糖核苷酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)正確的（　�。�

選項(xiàng)

呼吸類(lèi)型

[H]的來(lái)源

[H]的用途

A

有氧呼吸

只來(lái)源于葡萄糖

用于生成水

B

有氧呼吸

來(lái)源于葡萄糖和水

用于生成水

C

無(wú)氧呼吸

來(lái)源于葡萄糖和水

用于生成乳酸

D

無(wú)氧呼吸

來(lái)源于丙酮酸

用于生成酒精


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為在小腸上皮細(xì)胞上發(fā)生的葡萄糖跨膜運(yùn)輸過(guò)程。GLUT2是細(xì)胞膜上的一種葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，“Na+驅(qū)動(dòng)的葡萄糖同向轉(zhuǎn)運(yùn)載體 糖同向轉(zhuǎn)運(yùn)載體”是指依靠細(xì)胞膜內(nèi)外的Na+濃度差驅(qū)動(dòng)的轉(zhuǎn)運(yùn)載體。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 葡萄糖主要通過(guò)擴(kuò)散的方式進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞

B. 細(xì)胞外較高的Na+濃度是細(xì)胞吸收葡萄糖的動(dòng)力

C. 載體蛋白利用ATP構(gòu)建了Na+和K+跨膜濃度梯度

D. 對(duì)不同物質(zhì)的不同轉(zhuǎn)運(yùn)方式以膜蛋白的多樣性為基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示基因工程中構(gòu)建生產(chǎn)人乳鐵蛋白的重組載體。圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性基因,BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點(diǎn)。圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體,需用幾種限制酶同時(shí)酶切載體和人乳鐵蛋白基因?篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含哪種抗生素的培養(yǎng)基上進(jìn)行?(　　)

A. 1種　四環(huán)素

B. 2種　氨芐青霉素

C. 1種　氨芐青霉素

D. 2種　四環(huán)素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】優(yōu)生學(xué)是利用遺傳學(xué)原理改善人類(lèi)遺傳素質(zhì)、預(yù)防遺傳病發(fā)生的一門(mén)科學(xué)。以下屬于優(yōu)生措施的是：（ ）

①避免近親結(jié)婚

②提倡適齡生育

③選擇剖腹分娩

④鼓勵(lì)婚前檢查

⑤進(jìn)行產(chǎn)前診斷

A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北極比目魚(yú)中有抗凍基因，其編碼的抗凍蛋白具有 11 個(gè)氨基酸的重復(fù)序列，該序列重復(fù)次數(shù)越多，抗凍能力越強(qiáng)。下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過(guò)程示意圖，有關(guān)敘述正 確的是( )

A. 過(guò)程①獲取的目的基因，可用于基因工程和比目魚(yú)基因組測(cè)序

B. 將多個(gè)抗凍基因編碼區(qū)依次相連成能表達(dá)的新基因，就能得到抗凍性增強(qiáng)的抗凍蛋白

C. 過(guò)程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒應(yīng)具有標(biāo)記基因，并需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌進(jìn)行篩選

D. 應(yīng)用 DNA 探針技術(shù)，可以檢測(cè)轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)中科院上海生化所合成了一種藥物——腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。有關(guān)敘述正確的是( )

①啡肽為四肽化合物

②組成腦啡肽的氨基酸共有4種基

③一個(gè)腦啡肽完全水解所得氨基酸中共有5個(gè)游離的氨基

④反應(yīng)物合成一個(gè)腦啡肽后,有機(jī)物中原子減少了5個(gè)

A. ① B. ①④ C. ②③ D. ②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)工程建設(shè)中，注重生物多樣性原理的主要意義是（ ）

A. 提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，為各類(lèi)生物的生存提供多種機(jī)會(huì)和條件

B. 提高生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性，為各類(lèi)生物的生存提供多種機(jī)會(huì)和條件

C. 保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種群的密度固定不變

D. 單純追求農(nóng)業(yè)或林業(yè)的最大產(chǎn)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氨基酸的平均分子量為120，一條由18個(gè)氨基酸分子縮合成的多肽，其質(zhì)量為（　　）
A.2160
B.1650
C.1854
D.無(wú)法確定

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