【生物—選修3:現(xiàn)代生物科技專題】治療性克隆是指把患者體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核卵母細(xì)胞中,構(gòu)建形成重組胚胎,體外培養(yǎng)到一定時期分離出ES細(xì)胞,獲得的ES細(xì)胞定向分化為所需的特定類型細(xì)胞(如神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞和血細(xì)胞),用于治療。請回答下列問題:

(1)ES細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞的簡稱,在形態(tài)上,表現(xiàn)為 :在功能上,具有發(fā)育的全能性。將重組胚胎在體外培養(yǎng)到____ 時期,從該時期的___ _中進(jìn)行分離,從而獲得ES細(xì)胞。

(2)在培養(yǎng)液中加入 可誘導(dǎo)ES細(xì)胞定向分化成所需的各種特定類型細(xì)胞或器官,該過程研究的意義在于解決____問題。

(3)科學(xué)家將患者的體細(xì)胞核植入去核的卵母細(xì)胞中,而不是直接用體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)的原因是 。

(4)科學(xué)家將體外培養(yǎng)的ES細(xì)胞進(jìn)行誘導(dǎo)使其定向分化為胰島B細(xì)胞,并進(jìn)行了胰島素釋放實驗:控制培養(yǎng)液中___ _的濃度,檢測細(xì)胞分泌的胰島素的量,如圖為實驗結(jié)果,據(jù)此分析確認(rèn)ES細(xì)胞誘導(dǎo)成功,得到此結(jié)論的依據(jù)是________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖是用固定化酶反應(yīng)用葡萄糖生產(chǎn)果糖的示意圖,下列對該圖的理解錯誤的是( 。
A.葡萄糖在固定化酶的催化下形成果糖
B.固定化酶是將酶固定在某種介質(zhì)上
C.固定化酶可以連續(xù)使用,降低生產(chǎn)成本
D.從果糖漿中可以回收部分的固定化酶

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科目:高中生物 來源:2016屆上海浦東新高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測科學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中含有磷元素的是( )

A.抗體 B.核糖核酸 C.甘油三酯 D.纖維素

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科目:高中生物 來源:2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是

A.內(nèi)環(huán)境包括血液、組織液、淋巴等

B.內(nèi)環(huán)境生成與回流的組織液中氧氣的含量相等

C.內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中,作用于靶細(xì)胞或靶器官

D.內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動和細(xì)胞代謝的主要場所

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科目:高中生物 來源:2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)基因重組的敘述,正確的是

A.基因重組導(dǎo)致雜合體自交后代出現(xiàn)性狀分離

B.姐妹染色單體間相同片段的交換屬于基因重組

C.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是發(fā)生了基因重組

D.同卵雙生兄弟間的性狀表現(xiàn)差異是基因重組導(dǎo)致的

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省南陽市高三上期期終質(zhì)量評估理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖l是某高等綠色植物成熟綠葉組織在某光照強(qiáng)度和適宜溫度下,光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度變化的情況。請回答下列問題:

(1)圖1中,該植物在__ 點之后開始進(jìn)行光合作用。當(dāng)CO2濃度由C變?yōu)镈時,短時間內(nèi)葉綠體中C3的含量 (填“下降”、“不變”或“升高”)。

(2)從生長狀況相同的植物葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體,平均分成若干份,然后置于不同濃度的NaHCO3溶液中,在適宜溫度下給予相同的一定強(qiáng)度光照,測量圓葉片上浮至液面所需時間,其記錄結(jié)果繪成曲線如圖2。請據(jù)此回答:

①請為該實驗確定一個課題名稱:____ 。

②從圖解分析,bc段曲線平緩的限制因素可能是 ,而c點以后曲線上行,其原因最可能是________。適當(dāng)?shù)卦黾庸庹諒?qiáng)度重復(fù)此實驗,b點將向 移動。

(3)試提出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中充分利用光能的一種措施: 。

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科目:高中生物 來源:2016屆北京師大附實驗中學(xué)高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)小紅不小心被針刺,隨即出現(xiàn)抬手動作,其神經(jīng)反射如下圖所示。下圖中傳出神經(jīng)元是 。b1興奮后使c1興奮,而b2興奮后使c2抑制,可推測b1和b2的突觸小泡釋放的 是不同的物質(zhì)。小紅抬手之后對媽媽說:“我手指被針刺了,有點疼!痹撨^程一定有大腦皮層的 中樞以及言語區(qū)的 參與調(diào)節(jié)。

(2)脊髓灰質(zhì)炎(脊灰)病毒感染可使脊髓神經(jīng)元受損而影響有關(guān)神經(jīng)反射。接種疫苗是預(yù)防脊灰的有效措施,某研究跟蹤監(jiān)測84名兒童先后兩次接種改進(jìn)的脊灰病毒滅活疫苗的免疫效果。結(jié)果見下表:

注:D為兒童血清經(jīng)倍比稀釋后檢出抗體的最大稀釋倍數(shù)D≥4者免疫結(jié)果呈陽性,D值越高者血清中抗體濃度越高。

①接種改進(jìn)的脊灰病毒滅活疫苗后,人體內(nèi)的T細(xì)胞可產(chǎn)生 ,受到抗原刺激的 細(xì)胞可在該物質(zhì)的作用下,增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生 ,參與體液免疫過程。

②由表可知,初次免疫的陽性率為 。再次免疫效果與初次免疫效果的差異是 ,產(chǎn)生這種差異的原因是 。

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科目:高中生物 來源:2016屆北京師大附實驗中學(xué)高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

神經(jīng)電位的測量裝置如圖所示,其中箭頭表示施加適宜刺激,陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄A、B兩電極之間的電位差,結(jié)果如下側(cè)曲線圖。若將記錄儀的A、B兩電極均置于膜外,其它實驗條件不變,則測量結(jié)果是( )

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.人體在劇烈運動后,你預(yù)測血漿中的pH將會發(fā)生什么變化?其原因是( 。
A.pH略有下降,原因是骨骼肌無氧呼吸時產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入血漿,乳酸是酸性物質(zhì)
B.pH不變,原因是骨骼肌無氧呼吸時產(chǎn)生的乳酸不會進(jìn)入血漿
C.pH會升高,原因是骨骼肌產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入血漿后與血漿中的Na+結(jié)合形成乳酸鈉,乳酸鈉是堿性的
D.pH會略有下降,原因是骨骼肌無氧呼吸的中間產(chǎn)物丙酮酸進(jìn)入血漿后造成的

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