Question

8．如圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖．字母A～E表示信息分子．?dāng)?shù)字表示相關(guān)的生理變化．請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：

（1）請(qǐng)寫出相關(guān)信息分子的名稱：C抗利尿激素、D淋巴因子、E胰島素．
（2）若坐標(biāo)曲線表示人體受到寒冷刺激時(shí)下丘腦細(xì)胞接受A物質(zhì)前后膜兩側(cè)電位差的變化，則圖中a段表示靜息電位．
（3）人體內(nèi)信息分子B的分泌量受到促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素兩種信息分子的調(diào)節(jié)，這是一種反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．
（4）圖中發(fā)生的生理變化①是對(duì)水分的重吸收增強(qiáng)，②是增殖、分化產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）和記憶細(xì)胞．
（5）免疫調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)與其它相關(guān)系統(tǒng)、器官、組織共同參與維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，這是生命活動(dòng)得以正常進(jìn)行的必要條件．

Answer 1

分析 分析圖1：圖示是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，其中A能作用于體溫調(diào)節(jié)中樞，應(yīng)為神經(jīng)遞質(zhì)；B能作用于甲狀腺，應(yīng)為促甲狀腺激素；C能作用于腎小管，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓下降，應(yīng)為抗利尿激素；D能作用于B細(xì)胞，應(yīng)為淋巴因子；E能作用于組織細(xì)胞，降低血糖濃度，應(yīng)為胰島素．
分析圖2：表示神經(jīng)細(xì)胞受到刺激后，動(dòng)作電位的產(chǎn)生和恢復(fù)過程．

解答 解：（1）由以上分析可知，C為抗利尿激素，D為淋巴因子，E為胰島素．
（2）圖1中a段處于接受物質(zhì)A刺激之前，此時(shí)還未產(chǎn)生動(dòng)作電位，應(yīng)表示靜息電位．
（3）甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時(shí)甲狀腺激素還能對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)．B為促甲狀腺激素，其分泌量受到促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的調(diào)節(jié)．
（4）C為抗利尿激素，其能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，因此①處的生理變化是對(duì)水分的重吸收增強(qiáng)；淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞增殖和分化，因此②處的生理變化是B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞．
（5）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．
故答案為：
（1）抗利尿激素    淋巴因子    胰島素
（2）靜息
（3）促甲狀腺激素釋放激素        甲狀腺激素
（4）對(duì)水分的重吸收增強(qiáng)      增殖、分化產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）和記憶細(xì)胞
（5）內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，考查神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記人體內(nèi)一些主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素名稱和功能，能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的含義，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．