【題目】某興趣小組對(duì)生長(zhǎng)素相關(guān)應(yīng)用和研究非常感興趣，對(duì)以下問(wèn)題進(jìn)行討論：

（1） 茶文化在中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，采茶主要集中在春、秋兩季。隨著采摘批次的增加，新芽的數(shù)量大大增加，從生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)的角度看，原因是____________________________。那么下列四個(gè)圖中，能正確反映生長(zhǎng)素濃度與芽位置關(guān)系的是（側(cè)芽1、側(cè)芽2、側(cè)芽3分別表示距頂芽的距離由近到遠(yuǎn)） （ ）

（2） 番茄營(yíng)養(yǎng)豐富，若正常傳粉形成幼果后，用高濃度生長(zhǎng)素噴灑幼果，可能出現(xiàn)的是 （ ）

A．種子明顯增多 B．形成無(wú)子果實(shí) C．部分果實(shí)脫落 D．果實(shí)較大

（3）下面是他們研究生長(zhǎng)素的三組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖。

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖1結(jié)果可知，切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng)，其生長(zhǎng)素最終來(lái)自于__________________________________________________。

②如果實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1是為了研究胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，且能促進(jìn)胚芽鞘下端生長(zhǎng)，應(yīng)補(bǔ)充的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是______________________________________________________________。

③實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖2中有一處明顯的錯(cuò)誤，改正為： ____________________________________。

④如果實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)3是為了研究單側(cè)光引起胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素分布不均勻，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖3中的甲、乙兩圖畫(huà)圖補(bǔ)充完整。

【答案】

（1） 解除了頂端優(yōu)勢(shì)（解除頂端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽的抑制） B

（2） C

（3） ①胚芽鞘尖端

②未接觸過(guò)胚芽鞘尖端瓊脂塊，放在切去胚芽鞘尖端切面右側(cè)（對(duì)照組為空白瓊脂塊，其它與實(shí)驗(yàn)組相同）（2分）

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果為胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng)

④（如圖，或放于切去胚芽鞘尖端切面中間，比較直立生長(zhǎng)高度，其它合理答案也可）（2分）

【解析】

（1）采茶摘除頂端優(yōu)勢(shì)，有利于側(cè)芽生長(zhǎng)。由于生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是短距離運(yùn)輸，所以側(cè)芽1的生長(zhǎng)素濃度更高，所以B符合。

（2）番茄正常傳粉，所以種子形成。由于生長(zhǎng)素具有兩重性，濃度過(guò)高會(huì)導(dǎo)致疏花疏果。

（3）示意圖1的結(jié)果說(shuō)明胚芽鞘彎曲是由于瓊脂塊，而瓊脂塊中的生長(zhǎng)素來(lái)源于胚芽鞘尖端。研究胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，且能促進(jìn)胚芽鞘下端生長(zhǎng)，研究的自變量是尖端的有無(wú)，所以對(duì)照組是未接觸過(guò)胚芽鞘尖端瓊脂塊，放在切去胚芽鞘尖端切面右側(cè)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖2應(yīng)該向左彎曲生長(zhǎng)。研究單側(cè)光引起胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素分布不均勻,要有單側(cè)光的刺激，導(dǎo)致胚芽鞘尖端發(fā)生橫向運(yùn)輸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)細(xì)胞間可以通過(guò)一種特殊的介質(zhì)來(lái)傳遞信息，含有傳遞分子的囊泡與神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜融合之后再打開(kāi)，將傳遞分子釋放到神經(jīng)細(xì)胞之外，這屬于（ ）

A.主動(dòng)運(yùn)輸B.協(xié)助擴(kuò)散C.胞吐D.胞吞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)有多種蛋白質(zhì)，下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說(shuō)法，正確的是（ ）

A.抗原的化學(xué)本質(zhì)是球蛋白

B.血漿滲透壓的大小與血紅蛋白含量直接相關(guān)

C.血漿中含有一些蛋白質(zhì)類激素，如甲狀腺激素

D.突觸后膜上的神經(jīng)遞質(zhì)受體為糖蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色熒光蛋白簡(jiǎn)稱GFP，最初是從維多利亞多管發(fā)光水母中分離出來(lái)的結(jié)構(gòu)蛋白。其相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 據(jù)圖可推測(cè)該蛋白質(zhì)含有2條肽鏈，R基上的氨基有15個(gè)

B. 該肽鏈水解時(shí)，水中氫的去向是形成氨基

C. 控制該蛋白質(zhì)合成的mRNA中至少含有378個(gè)密碼子

D. GFP是由核糖體合成，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工并由高爾基體分泌的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)部分結(jié)締組織細(xì)胞（成纖維細(xì)胞、紅細(xì)胞、單核細(xì)胞等）的形成過(guò)程。其中，成纖維細(xì)胞的形成過(guò)程未經(jīng)人為調(diào)控。A細(xì)胞到單核細(xì)胞、血紅細(xì)胞的幾種途徑中部分屬于人為調(diào)控過(guò)程。PU、GATA為兩種蛋白質(zhì)，是細(xì)胞內(nèi)的調(diào)控因子，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中人體內(nèi)部分結(jié)締組織細(xì)胞形成的過(guò)程中，在____________上發(fā)生穩(wěn)定性差異，該過(guò)程叫做細(xì)胞分化。

（2）在圖中所示成纖維細(xì)胞的增殖過(guò)程②中，與植物細(xì)胞有絲分裂差異的主要體現(xiàn)時(shí)期是____________。

（3）在過(guò)程①和②中，伴隨蛋白質(zhì)合成的過(guò)程有____________（填數(shù)字），發(fā)生過(guò)程①的原因是_________________________________________________。

（4）圖中A、B、C、D四類細(xì)胞，分化能力最接近胚胎干細(xì)胞的是____________。

（5）若要使血紅細(xì)胞前體直接轉(zhuǎn)變成單核細(xì)胞，可行的人為調(diào)控措施是__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將A、B兩種物質(zhì)混合，T1時(shí)加入酶C。下圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線。敘述錯(cuò)誤的是

A. 酶C降低了A生成B這一反應(yīng)的活化能

B. T2后B增加緩慢是酶活性降低導(dǎo)致的

C. 該體系中酶促反應(yīng)速率先快后慢

D. 適當(dāng)降低反應(yīng)溫度，T2值增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員發(fā)現(xiàn)某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2的酶活性顯著高于野生型。下圖所示兩條曲線分別為兩種類型水稻在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率。下列敘述不正確的是

A. 曲線B表示突變型，其光飽和點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度較低

B. 曲線A和B與縱坐標(biāo)軸的交點(diǎn)相同代表呼吸速率相同

C. P點(diǎn)處突變型和野生型水稻的真光合速率相同

D. 低于P點(diǎn)，限制突變型水稻光合速率的環(huán)境因素是光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)一個(gè)人失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸時(shí)，會(huì)導(dǎo)致（ ）

A.細(xì)胞外液滲透壓降低B.抗利尿激素分泌增加

C.抗利尿激素分泌減少D.垂體滲透壓感受器興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌和動(dòng)物細(xì)胞最明顯的區(qū)別是（ ）

A.有無(wú)成形的細(xì)胞核B.有無(wú)細(xì)胞壁

C.有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)D.有無(wú)遺傳物質(zhì)

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