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15.甲圖表示一定時間內某森林生態(tài)系統(tǒng)中幾個種群數(shù)量變化曲線;乙圖表示能量流經第二營養(yǎng)級的示意圖,請據(jù)圖分析回答.

(1)根據(jù)曲線寫出各種群構成的食物鏈植物→乙→丙→甲.若生產者固定的太陽能總量為m千焦,則甲圖中最高營養(yǎng)級獲得的能量最多為0.008m千焦.
(2)種群丙增長速度最快的是圖中哪一點?D.從種間關系上看,AB段受限的原因是:丙捕食的乙的數(shù)量下降,食物不足或答丙的天敵甲的數(shù)量上升,被捕食量增加.
(3)乙圖中B表示用于生長發(fā)育和繁殖所需的能量.B中的能量除了被分解者利用、被次級消費者攝入外,還有一部分是未被利用.
(4)人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行調査研究,其意義是幫助人們科學規(guī)劃設計人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用或答合理調整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關系,使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲表示一定時間內某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個種群數(shù)量變化曲線,根據(jù)曲線圖中種群數(shù)量關系可知,食物鏈為:植物→乙→丙→甲.
圖乙中:消費者的攝入量=同化量+糞便,同化量=呼吸作用的散失+用于自身生長發(fā)育的.圖中A表示初級消費者的同化量,B表示用于生長發(fā)育和繁殖的能量.

解答 解:(1)由于能量流動是逐級遞減的,根據(jù)“開始時各種群數(shù)量的多少”以及“被捕食者的數(shù)量呈現(xiàn)先增加者先減少的趨勢,捕食者的數(shù)量呈現(xiàn)后增加者后減少的趨勢”,可判斷各種群構成的食物鏈為植物→乙→丙→甲.若生產者固定的太陽能總量為m千焦,則甲圖中最高營養(yǎng)級獲得的能量最多為m×20%×20%×20%=0.008m千焦.
(2)種群丙增長速度最快的圖中D點,即種群數(shù)量為$\frac{K}{2}$時.從種間關系上看,丙捕食的乙的數(shù)量下降,食物不足或答丙的天敵甲的數(shù)量上升,被捕食量增加,導致AB段受限.
(3)乙圖中A表示初級消費者同化的能量,B表示用于生長發(fā)育和繁殖的能量.B中的能量除了被分解者利用、被次級消費者攝入外,還有一部分未利用.
(4)人人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行調査研究,其意義是幫助人們科學規(guī)劃設計人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用或答合理調整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關系,使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分.
故答案為:
(1)植物→乙→丙→甲        0.008m
(2)D      丙捕食的乙的數(shù)量下降,食物不足或答丙的天敵甲的數(shù)量上升,被捕食量增加
(3)用于生長發(fā)育和繁殖所需      未被利用
(4)幫助人們科學規(guī)劃設計人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用或答合理調整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關系,使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分

點評 本題結合曲線圖和能量流動模式圖,考查種群數(shù)量的變化和生態(tài)系統(tǒng)能量流動的相關知識點,主要考查學生對所學生態(tài)系統(tǒng)能量流動去向的理解與掌握程度,易錯點容易把糞便看成同化量.所以一定要明確攝入量=同化量+糞便,糞便的能量屬于上一營養(yǎng)級.

練習冊系列答案
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步驟取樣培養(yǎng)基培養(yǎng)結果
土壤樣品葡萄糖,(NH42SO4,K2HPO4•3H2O,KH2PO4,NaCl,CaCl2,
MgSO4•7H2O,加水定容
培養(yǎng)液a
1mL培養(yǎng)液a同上菌落
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(1)為實現(xiàn)篩選目的,步驟Ⅰ所使用的培養(yǎng)基配方中,應去除(NH42SO4 并加入高濃度的蛋白質.
(2)為實現(xiàn)目的菌的分離和計數(shù),步驟Ⅱ所使用的培養(yǎng)基中還應加入瓊脂制成平板,采用的接種方法是稀釋涂布平板法,實驗結果如圖A.
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(4)圖B是該蛋白酶和其它酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù),即酶在不同溫度下保溫足夠長的時間,再在酶活性最高的溫度下測其酶活性.在該蛋白酶的工業(yè)化生產過程中,通常需對發(fā)酵液在60-70℃保溫一定時間的,其作用是大幅度降低發(fā)酵液中其他酶的活性.

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;

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