20．染色體依著絲點的位置可以分為：中著絲點染色體、近中著絲點染色體、近端著絲點染色體、端著絲點染色體4種類型（如圖1所示），圖2表示某動物細胞處于不同分裂時期的圖象，請據(jù)圖答：
（1）染色體數(shù)目與著絲點數(shù)目的關(guān)系為相等．觀察圖1中染色體體數(shù)目、形態(tài)的最佳時期是有絲分裂中期．
（2）圖2甲細胞中染色體①與④的關(guān)系是同源染色體，乙細胞中含有4個染色體組．
（3）圖2丙細胞含有8條染色單體，該細胞處于減數(shù)第一次分裂后期．
（4）圖2丁細胞的稱為次級精母細胞，如果圖2丁細胞中的M為X染色體，則N一定是常染色體，若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，其原因是交叉互換或基因突變．

分析 分析圖1：圖1表示染色體依著絲點的位置，分別為：中著絲點染色體、近中著絲點染色體、近端著絲點染色體、端著絲點染色體4種類型．
分析圖2：乙細胞處于有絲分裂后期，丙細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，丁細胞處于減數(shù)第二次分裂前期．

解答 解：（1）由圖1可知，染色體數(shù)目與著絲點數(shù)目相等．有絲分裂中期，染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期．
（2）圖2甲細胞中染色體①與④是同源染色體；乙細胞中含有4個染色體組．
（3）圖2丙細胞含有4條染色體，含有8條染色單體；該細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第一次分裂后期．
（4）圖2丁細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，稱為次級精母細胞；丁細胞不含同源染色體，若M為X染色體，則N一定是常染色體；若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，其原因是交叉互換或基因突變．
故答案為：
（1）相等      中
（2）同源染色體      4
（3）8      減數(shù)第一次分裂后
（4）次級精母細胞     常染色體      交叉互換或基因突變

點評 本題結(jié)合圖解，要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體行為變化規(guī)律，能正確分析題圖，再結(jié)合所學知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于低溫誘導洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗，下列描述錯誤的是（　　）
A．處于分裂間期的細胞最多
B．在顯微鏡下，可以觀察到含有四個染色體組的細胞
C．在高倍顯微鏡下，可以觀察到細胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程
D．低溫誘導染色體數(shù)目變化，與秋水仙素誘導的原理相似

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．甲圖是某一動物體內(nèi)5個不同時期細胞的示意圖；乙圖表示某高等哺乳動物減數(shù)分裂過程簡圖，其中ABCDEFG表示細胞，①②③④表示過程；丙圖表示在細胞分裂過程中細胞內(nèi)每條染色體上DNA的含量變化曲線．請據(jù)圖回答問題：

（1）若是人的皮膚生發(fā)層細胞，則該細胞可能會發(fā)生類似于圖甲中a、c（填字母）所示的分裂現(xiàn)象，在圖甲中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2：1的是b、c、e（填字母）．
（2）圖甲中d細胞的名稱是次級精母細胞或第一極體．
（3）等位基因的分離發(fā)生在乙圖A（填字母）細胞中，相同基因的分離發(fā)生在乙圖B、C（填字母）細胞中．
（4）乙圖中導致染色體數(shù)目減半的過程是②，（填數(shù)字序號）其導致染色體數(shù)目減半的原因是同源染色體分開分別移向兩極．
（5）若卵原細胞的基因組成為AaXBXb，若該卵原細胞分裂過程中僅一次分裂異常，產(chǎn)生D細胞的基因組成為AAXb，則E細胞的基因組成為Xb．
（6）在圖丙中，基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在圖丙中的C′D′段．
（7）在圖丙中，D′E′段所能代表的分裂時期是有絲分裂后期和減Ⅱ后期，對應(yīng)甲圖中應(yīng)為a、d細胞（填字母）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．在人體機體局部發(fā)炎時，由發(fā)炎部位細胞發(fā)出信號，使該處的毛細血管壁細胞表達其膜上的P選擇蛋白（一種跨膜蛋白），血漿中的白細胞與毛細血管壁細胞之間識別、粘附并移出血管如圖，最后進入感染部位的組織中，吞噬病原體．據(jù)圖分析回答：

（1）圖中①②③過程體現(xiàn)細胞膜具有一定流動性的結(jié)構(gòu)特點．
（2）細胞膜的化學成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)；不同細胞膜的功能不同從組成成分分析，主要原因是膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同．
（3）白細胞與毛細血管壁細胞之間識別是因為白細胞膜上的糖蛋白與P選擇蛋白有相互識別作用，體現(xiàn)細胞膜的信息傳遞功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是從動物體內(nèi)剝離出的兩個反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，其中圖1中甲表示神經(jīng)中樞．乙丙未知．神經(jīng)A、B上的1、2、3、4為4個實驗位點．圖2為一個蟾蜍屈肌反射實驗裝置的結(jié)構(gòu)模式圖

（1）假設(shè)圖1中反射弧的效應(yīng)器為運動神經(jīng)末梢及其連接的肌肉．若要探究神經(jīng)A是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng)，先用剪刀在神經(jīng)A的1、2之間之間將其剪斷，再用電刺激儀刺激神經(jīng)A上的實驗點1，若肌肉收縮現(xiàn)象，則神經(jīng)A為傳出神經(jīng)．
（2）假設(shè)圖1反射弧的效應(yīng)器為腎上腺，其分泌的與甲狀腺激素具有作用，寒冷時兩種激素分泌增加，代謝增強，產(chǎn)熱增加，這屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（3）圖2中，刺激A點，該處的膜電位變化為，動作電位沿著神經(jīng)纖維傳導時，神經(jīng)纖維細胞膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向與動作電位傳導方向相同（相同、相反）．
（4）已知藥物X能阻斷蟾蜍的屈肌反射活動，肌肉不能發(fā)生收縮，但不知是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導，還是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞，或是兩者都能阻斷．現(xiàn)有一個如圖2所示的屈肌反射實驗裝置，請利用該實驗裝置從A、B、C、D、E中選擇四個位點作為實驗位點進行探究．（在實驗位點可以進行藥物處理或電刺激．假設(shè)藥物X在實驗位點起作用后，其作用效果在實驗過程中都不能消除．）
實驗步驟：
①將藥物X放于D點，再刺激E點；觀察記錄肌肉收縮情況：
②將藥物X放于B點，再刺激C點；觀察記錄肌肉收縮情況：
實驗結(jié)果預(yù)測及相應(yīng)結(jié)論：
若若①處理后肌肉收縮，②處理后肌肉不收縮，說明藥物X是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞
若若①處理后肌肉不收縮，②處理后肌肉收縮，說明藥物X是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導
若①處理后肌肉不收縮，②處理后肌肉也不收縮，說明藥物X是兩者都能阻斷．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實驗，說法正確的是（　�。�
A．可直接用高倍鏡觀察蘚類葉片的葉綠體
B．高倍鏡下可看到染色后的線粒體有兩層膜
C．健那綠可專一性地對活細胞中線粒體染色
D．宜選用高等植物的葉肉細胞做實驗材料觀察線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．將某精原細胞全部DNA的每條單鏈用15N標記后轉(zhuǎn)入含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，若進行減數(shù)分裂形成四個精子細胞，則所有細胞均含有15N；

B．受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方；

C．用基因型為DdTt的植株進行單倍體育種，將收獲的種子種植并自交，后代約有1/16為純合體；

D．細菌分裂生殖時，導致子代之間差異的可能原因是基因突變和染色體變異．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜的敘述，不正確的是（ ）

A．膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細胞膜

B．各種生物膜的化學組成和結(jié)構(gòu)相似

C．生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

D．生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細胞的生理功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于細胞膜組成成分描述正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)、糖類和脂肪B．糖蛋白、糖類和類脂
C．蛋白質(zhì)、磷脂和糖類D．磷脂、糖類和糖被

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