20．染色體依著絲點(diǎn)的位置可以分為：中著絲點(diǎn)染色體、近中著絲點(diǎn)染色體、近端著絲點(diǎn)染色體、端著絲點(diǎn)染色體4種類(lèi)型（如圖1所示），圖2表示某動(dòng)物細(xì)胞處于不同分裂時(shí)期的圖象，請(qǐng)據(jù)圖答：
（1）染色體數(shù)目與著絲點(diǎn)數(shù)目的關(guān)系為相等．觀察圖1中染色體體數(shù)目、形態(tài)的最佳時(shí)期是有絲分裂中期．
（2）圖2甲細(xì)胞中染色體①與④的關(guān)系是同源染色體，乙細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組．
（3）圖2丙細(xì)胞含有8條染色單體，該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期．
（4）圖2丁細(xì)胞的稱(chēng)為次級(jí)精母細(xì)胞，如果圖2丁細(xì)胞中的M為X染色體，則N一定是常染色體，若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，其原因是交叉互換或基因突變．

分析 分析圖1：圖1表示染色體依著絲點(diǎn)的位置，分別為：中著絲點(diǎn)染色體、近中著絲點(diǎn)染色體、近端著絲點(diǎn)染色體、端著絲點(diǎn)染色體4種類(lèi)型．
分析圖2：乙細(xì)胞處于有絲分裂后期，丙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，丁細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期．

解答 解：（1）由圖1可知，染色體數(shù)目與著絲點(diǎn)數(shù)目相等．有絲分裂中期，染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期．
（2）圖2甲細(xì)胞中染色體①與④是同源染色體；乙細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組．
（3）圖2丙細(xì)胞含有4條染色體，含有8條染色單體；該細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第一次分裂后期．
（4）圖2丁細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，稱(chēng)為次級(jí)精母細(xì)胞；丁細(xì)胞不含同源染色體，若M為X染色體，則N一定是常染色體；若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，其原因是交叉互換或基因突變．
故答案為：
（1）相等      中
（2）同源染色體      4
（3）8      減數(shù)第一次分裂后
（4）次級(jí)精母細(xì)胞     常染色體      交叉互換或基因突變

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體行為變化規(guī)律，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)，下列描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．處于分裂間期的細(xì)胞最多
B．在顯微鏡下，可以觀察到含有四個(gè)染色體組的細(xì)胞
C．在高倍顯微鏡下，可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過(guò)程
D．低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化，與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．甲圖是某一動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞的示意圖；乙圖表示某高等哺乳動(dòng)物減數(shù)分裂過(guò)程簡(jiǎn)圖，其中ABCDEFG表示細(xì)胞，①②③④表示過(guò)程；丙圖表示在細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)每條染色體上DNA的含量變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）若是人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類(lèi)似于圖甲中a、c（填字母）所示的分裂現(xiàn)象，在圖甲中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2：1的是b、c、e（填字母）．
（2）圖甲中d細(xì)胞的名稱(chēng)是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體．
（3）等位基因的分離發(fā)生在乙圖A（填字母）細(xì)胞中，相同基因的分離發(fā)生在乙圖B、C（填字母）細(xì)胞中．
（4）乙圖中導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的過(guò)程是②，（填數(shù)字序號(hào)）其導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的原因是同源染色體分開(kāi)分別移向兩極．
（5）若卵原細(xì)胞的基因組成為AaXBXb，若該卵原細(xì)胞分裂過(guò)程中僅一次分裂異常，產(chǎn)生D細(xì)胞的基因組成為AAXb，則E細(xì)胞的基因組成為Xb．
（6）在圖丙中，基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在圖丙中的C′D′段．
（7）在圖丙中，D′E′段所能代表的分裂時(shí)期是有絲分裂后期和減Ⅱ后期，對(duì)應(yīng)甲圖中應(yīng)為a、d細(xì)胞（填字母）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．在人體機(jī)體局部發(fā)炎時(shí)，由發(fā)炎部位細(xì)胞發(fā)出信號(hào)，使該處的毛細(xì)血管壁細(xì)胞表達(dá)其膜上的P選擇蛋白（一種跨膜蛋白），血漿中的白細(xì)胞與毛細(xì)血管壁細(xì)胞之間識(shí)別、粘附并移出血管如圖，最后進(jìn)入感染部位的組織中，吞噬病原體．據(jù)圖分析回答：

（1）圖中①②③過(guò)程體現(xiàn)細(xì)胞膜具有一定流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
（2）細(xì)胞膜的化學(xué)成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)；不同細(xì)胞膜的功能不同從組成成分分析，主要原因是膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量不同．
（3）白細(xì)胞與毛細(xì)血管壁細(xì)胞之間識(shí)別是因?yàn)榘准?xì)胞膜上的糖蛋白與P選擇蛋白有相互識(shí)別作用，體現(xiàn)細(xì)胞膜的信息傳遞功能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是從動(dòng)物體內(nèi)剝離出的兩個(gè)反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，其中圖1中甲表示神經(jīng)中樞．乙丙未知．神經(jīng)A、B上的1、2、3、4為4個(gè)實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)．圖2為一個(gè)蟾蜍屈肌反射實(shí)驗(yàn)裝置的結(jié)構(gòu)模式圖

（1）假設(shè)圖1中反射弧的效應(yīng)器為運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢及其連接的肌肉．若要探究神經(jīng)A是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng)，先用剪刀在神經(jīng)A的1、2之間之間將其剪斷，再用電刺激儀刺激神經(jīng)A上的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)1，若肌肉收縮現(xiàn)象，則神經(jīng)A為傳出神經(jīng)．
（2）假設(shè)圖1反射弧的效應(yīng)器為腎上腺，其分泌的與甲狀腺激素具有作用，寒冷時(shí)兩種激素分泌增加，代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱增加，這屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（3）圖2中，刺激A點(diǎn)，該處的膜電位變化為，動(dòng)作電位沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí)，神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向與動(dòng)作電位傳導(dǎo)方向相同（相同、相反）．
（4）已知藥物X能阻斷蟾蜍的屈肌反射活動(dòng)，肌肉不能發(fā)生收縮，但不知是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)，還是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞，或是兩者都能阻斷．現(xiàn)有一個(gè)如圖2所示的屈肌反射實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)利用該實(shí)驗(yàn)裝置從A、B、C、D、E中選擇四個(gè)位點(diǎn)作為實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)進(jìn)行探究．（在實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)可以進(jìn)行藥物處理或電刺激．假設(shè)藥物X在實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)起作用后，其作用效果在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都不能消除．）
實(shí)驗(yàn)步驟：
①將藥物X放于D點(diǎn)，再刺激E點(diǎn)；觀察記錄肌肉收縮情況：
②將藥物X放于B點(diǎn)，再刺激C點(diǎn)；觀察記錄肌肉收縮情況：
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及相應(yīng)結(jié)論：
若若①處理后肌肉收縮，②處理后肌肉不收縮，說(shuō)明藥物X是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞
若若①處理后肌肉不收縮，②處理后肌肉收縮，說(shuō)明藥物X是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)
若①處理后肌肉不收縮，②處理后肌肉也不收縮，說(shuō)明藥物X是兩者都能阻斷．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)法正確的是（　�。�
A．可直接用高倍鏡觀察蘚類(lèi)葉片的葉綠體
B．高倍鏡下可看到染色后的線粒體有兩層膜
C．健那綠可專(zhuān)一性地對(duì)活細(xì)胞中線粒體染色
D．宜選用高等植物的葉肉細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料觀察線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．將某精原細(xì)胞全部DNA的每條單鏈用15N標(biāo)記后轉(zhuǎn)入含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，若進(jìn)行減數(shù)分裂形成四個(gè)精子細(xì)胞，則所有細(xì)胞均含有15N；

B．受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方；

C．用基因型為DdTt的植株進(jìn)行單倍體育種，將收獲的種子種植并自交，后代約有1/16為純合體；

D．細(xì)菌分裂生殖時(shí)，導(dǎo)致子代之間差異的可能原因是基因突變和染色體變異．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜的敘述，不正確的是（ ）

A．膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜

B．各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似

C．生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱(chēng)

D．生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于細(xì)胞膜組成成分描述正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)、糖類(lèi)和脂肪B．糖蛋白、糖類(lèi)和類(lèi)脂
C．蛋白質(zhì)、磷脂和糖類(lèi)D．磷脂、糖類(lèi)和糖被

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