分析 分析甲圖:A細胞含有同源染色體,處于有絲分裂后期;B細胞含有同源染色體,且同源染色體成對地排列在赤道板上,處于減數(shù)第一次分裂中期;C細胞含有同源染色體,處于有絲分裂中期;D細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;E細胞含有同源染色體,且同源染色體正在聯(lián)會,處于減數(shù)第一次分裂前期.
分析乙圖:A為初級卵母細胞,B為次級卵母細胞,C為第一極體,D為卵細胞,E、F、G為第二極體.
分析丙圖:B′C′形成的原因是DNA的復制;C′D′表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;D′E′形成的原因是著絲點分裂;E′F′表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
解答 解:(1)由于人的皮膚生發(fā)層細胞只能進行有絲分裂,所以只有a、c所示的細胞與其類似;細胞a和細胞d中著絲點已分裂,每條染色體中含一個DNA分子,而細胞b、細胞c和細胞e中的染色體都含染色單體,每條染色體中含2個DNA分子,所以DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2:1的細胞為b、c、e細胞.
(2)圖甲中d細胞內(nèi)沒有同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂的后期,再加上細胞質(zhì)均等分裂,所以d細胞是次級精母細胞或第一極體.
(3)等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即乙圖A細胞中;相同基因的分離發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期,即乙圖的B、C細胞中.
(4)在②減數(shù)第一次分裂后期由于同源染色體的分離,導致細胞內(nèi)染色體數(shù)目減半.
(5)若卵原細胞的基因組成為AaXBXb,若該卵原細胞分裂過程中僅一次分裂異常,產(chǎn)生D細胞的基因組成為AAXb,說明異常發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,含A的染色體移向了細胞的同一極,所以E細胞的基因組成為Xb.
(6)丙圖代表的含義是細胞中每條染色體上DNA含量的變化,C′D′代表每條染色體上有2個DNA分子,因此可表示有絲分裂的前期、中期,還可以表示減數(shù)第一次分裂的全過程及減數(shù)第二次分裂的前期和中期,因此基因的分離和自由組合定律均發(fā)生在C′D′段.
(7)圖丙中,D′E′段表示著絲點分裂,姐妹染色單體分離,該段對應(yīng)著有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期,即甲圖中的細胞a、d.
故答案為:
(1)a、c;b、c、e
(2)次級精母細胞或第一極體
(3)A; B、C
(4)②同源染色體分開分別移向兩極
(5)Xb
(6)C′D′
(7)有絲分裂后期和減Ⅱ后期 a、d
點評 本題結(jié)合細胞分裂圖、曲線圖等,考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,同時能結(jié)合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞體積的增加 | B. | 中心體的倍增 | ||
C. | DNA以高度螺旋化狀態(tài)存在 | D. | DNA的復制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒定蛋白質(zhì)時,應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液,混合以后再加入待檢組織樣液中 | |
B. | 紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果表明,葉綠b在層析液中溶解度最低 | |
C. | 研究酵母菌呼吸方式的實驗中,通過觀察澄清石灰水是否變渾濁可以判斷是否為有氧呼吸 | |
D. | 探究實驗中,實驗結(jié)果不一定與提出的假設(shè)一致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體數(shù) | B. | 同源染色體數(shù) | C. | 姐妹染色單體數(shù) | D. | DNA分子數(shù) |
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