20世紀(jì)30年代之前,人們認(rèn)為蛋白質(zhì)是生物體的遺傳物質(zhì),但通過(guò)實(shí)驗(yàn)充分證明了,DNA才是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì).下列關(guān)于遺傳物質(zhì)DNA的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的表述,正確的是( 。
A、發(fā)現(xiàn)DNA是遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)有:煙草花葉病毒的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)、煙草花葉病毒感染煙草的實(shí)驗(yàn)
B、要證明什么是遺傳物質(zhì),必須設(shè)法將蛋白質(zhì)與DNA分開(kāi),單獨(dú)、直接觀察它們的作用
C、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)等不是遺傳物質(zhì)
D、格里菲思通過(guò)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)得出 DNA 是遺傳物質(zhì)的結(jié)論
考點(diǎn):證明DNA是主要遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題:
分析:格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)只提出“S型細(xì)菌體內(nèi)有轉(zhuǎn)化因子”,并沒(méi)有具體證明哪種物質(zhì)是遺傳物質(zhì),最終證明DNA是遺傳物質(zhì)的是艾弗里.
噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì).
解答: 解:A.發(fā)現(xiàn)DNA是遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)有:肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),而煙草花葉病毒感染煙草的實(shí)驗(yàn)和煙草花葉病毒的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明RNA是遺傳物質(zhì),故A錯(cuò)誤;
B.要證明什么是遺傳物質(zhì),實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是設(shè)法將蛋白質(zhì)與DNA分開(kāi),單獨(dú)、直接觀察它們的作用,故B正確;
C.肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)等不是遺傳物質(zhì),故C錯(cuò)誤;
D.格里菲思通過(guò)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:在S型細(xì)菌中含有某種“轉(zhuǎn)化因子”能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查必修2教材中DNA是主要遺傳物質(zhì)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于易錯(cuò)題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

機(jī)體受病原體刺激后,免疫系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)抗體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在受刺激的
 
細(xì)胞內(nèi)
 
轉(zhuǎn)錄為mRNA,mRNA通過(guò)
 
進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的核糖體上合成抗體蛋白,此過(guò)程中mRNA攜帶的信息是如何通過(guò)mRNA準(zhǔn)確表達(dá)的?
 

(2)此過(guò)程所需的能量由細(xì)胞內(nèi)何種結(jié)構(gòu)產(chǎn)生?
 

(3)該細(xì)胞核內(nèi)何種結(jié)構(gòu)被破壞,上述抗體合成將不能正確進(jìn)行?原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將一個(gè)土豆(含有過(guò)氧化氫酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放人盛有一定體積和濃度的過(guò)氧化氫溶液的針筒中(如圖1所示),以探究酶促反應(yīng)的相關(guān)問(wèn)題.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)分析答題.

(1)若土豆片為4片時(shí),每隔5分鐘收集一次數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出如圖2所示曲線圖.20分鐘后,氣體量不再增加的原因是
 

(2)若土豆片為8片時(shí),和上述實(shí)驗(yàn)所得的曲線(實(shí)線)相比,實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線最可能是圖3中
 
圖中的虛線.如果要獲得更多的氣體,在不改變?nèi)芤后w積的條件下,可采取的方法是
 
,其結(jié)果可用
 
圖中的虛線表示.
(3)為保證上述實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,需要控制的其他外界因素有
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水稻是我國(guó)主要的糧食作物之一.下列有關(guān)水稻生命活動(dòng)的敘述,正確的是( 。
A、對(duì)水稻進(jìn)行根瘤菌拌種,有利于水稻對(duì)N2的利用
B、水稻葉片的維管束鞘細(xì)胞中含有葉綠體,能固定二氧化碳并形成淀粉
C、硅元素能在水稻體內(nèi)大量積累,該事實(shí)說(shuō)明硅是水稻必需的大量元素
D、盡管水稻生長(zhǎng)在水生環(huán)境中,其吸水的主要?jiǎng)恿θ允钦趄v拉力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

艾滋病除通過(guò)性傳播外,還會(huì)通過(guò)( 。
A、水源傳播B、握手傳播
C、輸血傳播D、空氣傳播

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于蛋白酶的敘述,不正確的( 。
A、蛋白酶是蛋白質(zhì)
B、蛋白酶可以作為藥品治療某些疾病
C、蛋白酶可以水解所有的肽鍵
D、利用酶工程可以提高蛋白酶的穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為一個(gè)真核基因的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖中所示,對(duì)該基因特點(diǎn)敘述正確的是(  )
A、非編碼區(qū)是外顯子,編碼區(qū)是內(nèi)含子
B、非編碼區(qū)對(duì)該基因轉(zhuǎn)錄不發(fā)揮作用
C、編碼區(qū)是不連續(xù)的
D、有三個(gè)外顯子和四個(gè)內(nèi)含子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根瘤菌是一種固氮微生物,其生物學(xué)特征之一是( 。
A、在土壤中獨(dú)立生活時(shí)能夠固氮
B、需氧的異養(yǎng)細(xì)菌
C、所需能量由自身的線粒體提供
D、單細(xì)胞真核生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生用顯微鏡觀察裝片時(shí),見(jiàn)視野中有甲、乙、丙三異物.為判斷異物的位置,他先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,見(jiàn)甲異物動(dòng),然后轉(zhuǎn)換物鏡,三異物仍存在.據(jù)此,三異物可能在( 。
A、目鏡B、物鏡C、反光鏡D、裝片

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