艾滋病除通過性傳播外，還會通過（　�。�
A、水源傳播B、握手傳播
C、輸血傳播D、空氣傳播
考點(diǎn)：艾滋病的流行和預(yù)防
專題：
分析：本題主要考查艾滋病傳播的途徑．
HIV存在于艾滋病患者和帶病毒的血液、精液、唾液、淚液、尿液和乳汁中，主要是通過性濫交、毒品注射、輸血、輸入血液制品或使用未消毒的、病人用過的注射器而傳染的．
解答： 解：A、水源傳播不會傳播艾滋病，A錯誤；
B、握手傳播不會傳播艾滋病，B錯誤；
C、輸血傳播會傳播艾滋病，C正確；
D、空氣傳播不會傳播艾滋病，D錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對艾滋病傳播途徑的理解能力，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣．艾滋病全稱是獲得性免疫缺陷綜合癥，是由人類免疫缺陷病毒HIV所引起的一種嚴(yán)重的傳染性疾病．HIV侵入人體，攻擊的主要對象是T淋巴細(xì)胞，病毒在寄主細(xì)胞內(nèi)能逆轉(zhuǎn)錄形成病毒DNA并整合到染色體的DNA上，并能隨寄主細(xì)胞染色體的復(fù)制而復(fù)制，且不會被人體的免疫系統(tǒng)所識別．大量的T淋巴細(xì)胞的死亡導(dǎo)致患者免疫功能相繼嚴(yán)重缺陷，各種病原體乘虛而入．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某科研小組對禽流感病毒遺傳物質(zhì)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)原理：（略）
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄壳萘鞲胁《具z傳物質(zhì)是DNA還是RNA．
材料用具：顯微注射器，禽流感病毒核酸提取物，活雞胚，DAN酶，RNA酶，蛋白酶．
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取等量活雞胚兩組，用顯微注射技術(shù)分別向兩組活雞胚細(xì)胞中注射有關(guān)物質(zhì)．
第二步：在適宜條件下培養(yǎng)．
第三步：分別從培養(yǎng)后的雞胚中抽取樣品，檢測是否產(chǎn)生禽流感病毒．
實(shí)驗(yàn)相關(guān)內(nèi)容如下表：
注射的物質(zhì) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測（有無禽流感病毒） 相關(guān)判斷（禽流感病毒的遺傳物質(zhì)）
第一組 核算提取物+
 
 1、如果有 1、則RNA是遺傳物質(zhì)
如果無 則DNA遺傳物質(zhì)
第二組 核算提取物+
 
 、如果有 則DNA遺傳物質(zhì)
如果無 則RNA是遺傳物質(zhì)
（1）完成表格中有關(guān)內(nèi)容的填空．
（2）該科學(xué)探究過程所依據(jù)的生物學(xué)理論基礎(chǔ)之一是酶的催化作用
 
．
（3）若禽流感病毒的遺物物質(zhì)為RNA，水解后生成的最終產(chǎn)物是
 
，禽流感病毒的遺傳信息儲存在
 
上．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探究不同條件對葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時間，耗盡葉片中的淀粉．然后取生理狀態(tài)一致的葉片，平均分成8組，實(shí)驗(yàn)處理如下表所示．一段時間后，檢測葉片中有無淀粉，結(jié)果如下表．
編號組1組2組3組4組5組6組7組8
處理葡萄糖溶液浸泡
溶液中通入空氣		葡萄糖溶液浸泡
溶液中通入CO2和N2		蒸餾水浸泡
水中通入空氣		蒸餾水浸泡
水中通入CO2和N2
光照黑暗光照黑暗光照黑暗光照黑暗
檢測結(jié)果有淀粉有淀粉有淀粉無淀粉有淀粉無淀粉有淀粉無淀粉
回答問題：
（1）光照條件下，組5葉片通過
 
作用產(chǎn)生淀粉：葉肉細(xì)胞釋放出的氧氣來自于
 
的光解．
（2）在黑暗條件下，葉片能進(jìn)行有氧呼吸的組別是
 
．
（3）組2葉片中合成淀粉的原料是
 
，直接能源物質(zhì)是
 
，后者是通過
 
產(chǎn)生的．與組2相比，組4葉片無淀粉的原因是
 
．
（4）如果組7的蒸餾水中只通入N2，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是葉片中
 
（有、無）淀粉．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某校園有一片草坪和一片樹林，下列關(guān)于這兩個群落中動物分層現(xiàn)象的敘述，正確的是（　�。�
A、草坪和樹林中的動物都具有分層現(xiàn)象
B、草坪和樹林中的動物都沒有分層現(xiàn)象
C、只有草坪和樹林混雜在一起時動物才具有分層現(xiàn)象
D、草坪中的動物沒有分層現(xiàn)象，而樹林中的動物具有分層現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)合成時，不需要氮源的是（　�。�
A、三磷酸腺苷B、酪氨酸酶
C、脂肪酸D、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

20世紀(jì)30年代之前，人們認(rèn)為蛋白質(zhì)是生物體的遺傳物質(zhì)，但通過實(shí)驗(yàn)充分證明了，DNA才是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)．下列關(guān)于遺傳物質(zhì)DNA的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的表述，正確的是（　�。�
A、發(fā)現(xiàn)DNA是遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)有：煙草花葉病毒的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)、煙草花葉病毒感染煙草的實(shí)驗(yàn)
B、要證明什么是遺傳物質(zhì)，必須設(shè)法將蛋白質(zhì)與DNA分開，單獨(dú)、直接觀察它們的作用
C、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)等不是遺傳物質(zhì)
D、格里菲思通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)得出 DNA 是遺傳物質(zhì)的結(jié)論

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科目：高中生物 來源： 題型：

在顯微鏡下觀察動物組織切片，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目有的是體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)的一半，有的是體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的2倍，該切片取自（　�。�
A、人的皮膚生發(fā)層
B、家兔的骨髓
C、綿羊的肝臟
D、牛的精巢

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科目：高中生物 來源： 題型：

在薺菜胚的發(fā)育過程中，從周圍組織中吸收并運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)供球狀胚體發(fā)育的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、胚芽B、胚軸C、胚根D、胚柄

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科目：高中生物 來源： 題型：

雌性家兔體細(xì)胞中高爾基體數(shù)量最多的是（　�。�
A、神經(jīng)細(xì)胞B、心肌細(xì)胞
C、乳腺細(xì)胞D、紅細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案