下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能及細(xì)胞分裂有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A、線粒體內(nèi)的氧氣濃度一般比細(xì)胞溶膠中的高
B、在高濃度溶液中根尖分生區(qū)細(xì)胞也不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
C、水稻厭氧呼吸的產(chǎn)物有酒精、二氧化碳和乳酸
D、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中的中心體在前期一分為二
考點(diǎn)：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因,有氧呼吸的過程和意義,觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題：
分析：質(zhì)壁分離利用了滲透作用原理，滲透作用的發(fā)生需要兩個(gè)條件：半透膜和濃度差，成熟的植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜，細(xì)胞液與外界溶液之間產(chǎn)生濃度差．
質(zhì)壁分離的外因：外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度；內(nèi)因：細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層．
解答： 解：A、氧氣是以被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的方式出入膜的，線粒體是消耗氧氣的場(chǎng)所，其內(nèi)的氧氣濃度一般比細(xì)胞溶膠中要低，A錯(cuò)誤；
B、由于根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有大液泡，因此在高濃度溶液中根尖分生區(qū)細(xì)胞也不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離，B正確；
C、水稻厭氧呼吸的產(chǎn)物有酒精、二氧化碳，C錯(cuò)誤；
D、中心體分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中沒有中心體，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能及細(xì)胞分裂有關(guān)的知識(shí)，考生要識(shí)記氧氣的運(yùn)輸方式和運(yùn)輸特點(diǎn)；識(shí)記動(dòng)植物細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物；明確高等植物細(xì)胞中沒有中心體，難度適中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將長(zhǎng)勢(shì)相同、數(shù)量相等的甲、乙兩個(gè)品種的大豆幼苗分別置于兩個(gè)相同的密閉透明玻璃罩內(nèi)，在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng)，定時(shí)測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2的含量，結(jié)果如圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、0～15min期間植株釋放O2速率逐漸增強(qiáng)
B、乙植株比甲植株固定CO2的能力強(qiáng)
C、30～45min期間兩個(gè)玻璃罩內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是植物停止了光合作用
D、若將兩植物置于同一密閉容器中，首先停止生長(zhǎng)的是乙植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（　�。�
①在觀察“葉綠體和線粒體”的實(shí)驗(yàn)中，使用甲基綠可使人口腔上皮的線粒體呈綠色
②在“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，必須使用層析液提取色素
③調(diào)查人群中某單基因遺傳病的遺傳方式時(shí)應(yīng)選擇有該遺傳病的家族
④用H218O澆灌植物一段時(shí)間后，在H2O、CO2、（CH2O）、O2等物質(zhì)中可檢測(cè)到放射性
⑤用15N標(biāo)記某精原細(xì)胞的全部DNA，放入14N的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂，則形成的精細(xì)胞中有100%是有放射性的
⑥用35S標(biāo)記噬菌體的DNA，并以此侵染細(xì)菌，證明了DNA是遺傳物質(zhì)
⑦將用3H標(biāo)記的尿苷引入某綠色植物細(xì)胞內(nèi)，然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu)，其中最可能表現(xiàn)有放射性的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體
⑧關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實(shí)驗(yàn)操作中，如果培養(yǎng)液中酵母菌初始值不同，酵母菌種群的K值也不同，就可能得出不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
A、①②③⑦B、④⑤⑥⑧
C、③④⑤⑦D、②③④⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

在高溫環(huán)境中作業(yè)的工人，其正常生命調(diào)節(jié)活動(dòng)是（　　）
A、細(xì)胞外液滲透壓下降，腎小管加強(qiáng)對(duì)水分的重吸收
B、體內(nèi)失水過多，抗利尿激素分泌量增加
C、皮膚毛細(xì)血管舒張，人體散失的熱量大于產(chǎn)熱量
D、只有體液調(diào)節(jié)，沒有神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

黑藻放在密封玻璃容器內(nèi)，實(shí)驗(yàn)在適宜溫度的暗室中進(jìn)行，第5分鐘起給予光照．該容器內(nèi)氧氣量的變化如圖．有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、0-5分鐘氧氣量減少是由于細(xì)胞呼吸的消耗
B、30分鐘的實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后，黑藻的干重增加
C、加入NaHCO3后，平均每分鐘釋放5×10-7摩爾O2
D、15-20分鐘黑藻葉綠體中ATP和[H]會(huì)有積累

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞始終處于生活狀態(tài)的是（　�。�
①觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂
②觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象
③探究酵母茵細(xì)胞呼吸的方式
④恩格爾曼用水綿觀察光合作用的場(chǎng)所
⑤觀察黑藻葉片中葉綠體的形態(tài)和分布
⑥觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布．
A、②③⑤B、②④⑤
C、②③④⑤D、①②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的一組是（　�。�
①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞；
②藍(lán)藻以群體形式存在，所以單個(gè)藍(lán)藻不是一個(gè)個(gè)體；
③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生；
④能進(jìn)行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物．
A、①③B、①④C、③④D、②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、去極化過程中，大量鈉離子從①側(cè)到②側(cè)
B、反極化狀態(tài)時(shí)，鈉離子濃度②比①高
C、復(fù)極化過程中，大量鉀離子從②側(cè)到①側(cè)
D、靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

雕鸮（鷹類）的控制顏色（用A、a表示）和斑紋（用B、b表示）的兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)常染色體上，其中有一對(duì)基因具有顯性純合致死效應(yīng)．已知綠色條紋雕鸮與黃色無紋雕鸮交配，F(xiàn)1為綠色無紋和黃色無紋，比例為1：1．當(dāng)F1的綠色無紋雕鸮彼此交配時(shí)，其后代表現(xiàn)型及比例為：綠色無紋：黃色無紋：綠色條紋：黃色條紋=6：3：2：l．請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問題：
（1）寫出親代到F1代的遺傳圖解．
 

（2）F1的綠色無紋雕鸮彼此交配的后代中致死基因型有
 
．

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