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如圖表示人體細胞中四種主要元素占細胞鮮重的百分比，其中表示碳元素的是

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

9．為了驗證動物體內甲狀腺激素分泌的負反饋調節(jié)機制，某同學設計了如下實驗步驟：
第一步：取9只兔子，分別給每只兔子注射含放射性的碘溶液．
第二步：兔子的年齡、體重和性別相同（或生理狀況、性別相同）．
第三步：將上述實驗兔子隨機平均分為A、B、C三組．
第四步：向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液，向B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液，向C組注射等量的生理鹽水．
第五步：2天后，分別測定三組兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計算平均值．回答下列問題：
（5）改正步驟第一步中的兩處不妥當之處：
①兔子的年齡、體重和性別相同（或生理狀況、性別相同）；
②注射含放射性的碘溶液適宜且等量．
（6）補齊實驗步驟中的第二步．2天后，分別測定每只兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計算平均值．
（7）預期實驗結果：第四步注射以后，兔子甲狀腺中碘的放射量從高到低的組別依次是A組、C組、B組．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖1和圖2為肺炎雙球菌轉化實驗的圖解．請分析并回答下列問題．

（1）分析圖1可知，加熱殺死有毒的S型細菌與活的R型無毒細菌混合注入小鼠體內，小鼠將死亡，原因是部分R型細菌轉化為有毒的S型細菌．
（2）若用同位素標記法分別對蛋白質和DNA進行標記，可選用下列哪一組？B
A．14C和18O  B．35S和32P  C．14C和42P  D．35S和18O．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北大附中河南分校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

松樹和松鼠細胞都具有的結構是

①細胞壁②細胞膜③線粒體④大液泡⑤中心體⑥核糖體⑦內質網⑧高爾基體．

A．①②⑥⑦⑧ B．②④⑥⑦⑧ C．②③⑥⑦⑧ D．②③④⑥⑧

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北大附中河南分校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同有機物分子與水分子的結合能力（親水性）不同，研究表明幾種有機物的親水性，由大到小依次為：蛋白質、淀粉、纖維素，而脂肪不溶于水．則下列植物細胞中結合水相對含量最多的是

A．休眠的大豆種子細胞 B．休眠的玉米種子細胞

C．洋蔥根尖分生區(qū)細胞 D．成熟西瓜的果肉細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北大附中河南分校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

已知桃樹中，樹體喬化與矮化為一對相對性狀（由等位基因D、D控制），蟠桃果形與圓桃果形為一對相對性狀（由等位基因H、h控制），蟠桃對圓桃為顯性。下表是桃樹兩個雜交組合的實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù)：

（1）根據(jù)組別________的結果，可判斷桃樹樹體的顯性性狀為________。

（2）甲組的兩個親本基因型分別為________。

（3）根據(jù)甲組的雜交結果可判斷，上述兩對相對性狀的遺傳不遵循自由組合定律。理由是：如果這兩對性狀的遺傳遵循自由組合定律，則甲組的雜交后代應出現(xiàn)________種表現(xiàn)型，比例應為________。

（4）桃樹的蟠桃果形具有較高的觀賞性。已知現(xiàn)有蟠桃樹種均為雜合子，欲探究蟠桃是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（即HH個體無法存活），研究小組設計了以下遺傳實驗，請補充有關內容。

實驗方案：________，分析比較子代的表現(xiàn)型及比例；

（5）預期實驗結果及結論：

①如果子代________，則蟠桃存在顯性純合致死現(xiàn)象；

②如果子代________，則蟠桃不存在顯性純合致死現(xiàn)象。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北大附中河南分校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中，可表示次級卵母細胞分裂過程某一階段示意圖是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北大附中河南分校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，正確的是

A．孟德爾在豌豆開花后進行去雄和授粉，實現(xiàn)親本的雜交

B．孟德爾研究豌豆花的構造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度

C．孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合

D．孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關育種的敘述，錯誤的是（　�。�
A．利用單倍體育種技術可獲得二倍體植株
B．雜交育種能將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀集中在一起
C．結含三個染色體組西瓜種子的植株，其細胞含三個染色體組
D．誘變育種能提高突變率，在短時間內獲得較多的變異類型

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