16.線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.兩者都能產(chǎn)生ATP,但能量來源不同
B.兩者都能合成蛋白質(zhì),且合成的蛋白質(zhì)種類相同
C.兩者都含磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還含有色素
D.兩者都有內(nèi)膜和外膜,其中線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴

分析 本題考查線粒體和葉綠體在結(jié)構(gòu)和功能上的異同點(diǎn).
1、結(jié)構(gòu)上不同之處:線粒體形狀是短棒狀,圓球形;分布在動(dòng)植物細(xì)胞中;內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成脊,脊上有基粒;基質(zhì)中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶.葉綠體形狀是扁平的橢球形或球形;主要分布在植物的葉肉細(xì)胞里以及幼嫩莖稈的表皮細(xì)胞內(nèi);內(nèi)膜光滑無折疊,基粒是由類囊體垛疊而成;基質(zhì)中含有大量與光合作用有關(guān)的酶.
2、結(jié)構(gòu)上相同之處:都是雙層膜結(jié)構(gòu),基質(zhì)中都有基粒和酶,都含有少量的DNA和RNA.
3、功能上不同之處:線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”.葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所,是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”.
4、功能上相同之處:都需要水作為生理功能的原料,都能產(chǎn)生ATP,都是半自主性細(xì)胞器.

解答 解:A、兩者都能產(chǎn)生ATP,但最初的能量來源不同,線粒體的能量來源于有機(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能,葉綠體的能量來源于光能,A正確;
B、兩者的功能不同,所以含有的蛋白質(zhì)的種類也不相同,B錯(cuò)誤;
C、葉綠體和線粒體都含有雙層膜,故含有磷脂、DNA和酶,葉綠體還含有色素,C正確;
D、兩者都有內(nèi)膜和外膜,線粒體增大膜面積的方式是線粒體內(nèi)膜向內(nèi)凹陷形成嵴,葉綠體增大膜面積的方式是類囊體垛疊形成基粒,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物膜系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí),考生要能夠識(shí)記生物膜系統(tǒng)的組成以及功能,并且明確原核細(xì)胞中沒有核膜和具膜細(xì)胞器,只有細(xì)胞膜一種膜結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.花生、向日葵、辣椒和番茄不能產(chǎn)生果實(shí)和種子,在上述四種植物開花期間,遇到了連續(xù)的陰雨天,影響了植物的授粉.管理人員及時(shí)噴灑了一定濃度的生長素.下列有關(guān)這一措施產(chǎn)生的結(jié)果敘述正確的是( 。
A.4種植物都能形成無籽果實(shí),產(chǎn)量均未受影響
B.4種植物中花生、辣椒能形成無籽果實(shí),但產(chǎn)量均受影響
C.4種植物中辣椒、花生產(chǎn)量不受影響,向日葵、番茄產(chǎn)量下降
D.4種植物中辣椒、番茄產(chǎn)量不受影響,向日葵、花生產(chǎn)量下降

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)的部分代謝過程示意圖,圖乙表示在最適溫度及其他條件保持不變的條件下該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線.椐圖回答下列問題:
(1)由圖甲可知,3-磷酸甘油酸在①和ATP的作用下被還原為③三碳糖磷酸(三碳糖),其中的①為3-磷酸甘油酸的還原提供了氫和能量,②在類囊體膜或光合膜或基粒(場(chǎng)所)重新形成①.
(2)圖乙所示,A點(diǎn)時(shí)光合作用O2產(chǎn)生量為5mmol•(m2•h)-1.若其他條件不變,CO2濃度下降則A點(diǎn)將向右移動(dòng).
(3)提取并分離該植物葉肉細(xì)胞中的光合色素時(shí),濾紙條上自下而上第二條色素帶的顏色是藍(lán)綠色,該種色素溶液放在光源與分光鏡之間,在光譜中可以看到最強(qiáng)的吸收區(qū)域是紅和藍(lán)紫光這一區(qū)域.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖是培育純合高產(chǎn)抗病番茄植株的不同育種途徑.有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.方法①一般通過雜交、選擇、純合化等手段培育出新品種
B.方法②的育種目標(biāo)是通過花藥離體培養(yǎng)獲得性狀優(yōu)良的單倍體植株
C.方法③人為地增加了生物變異的范圍,實(shí)現(xiàn)種間遺傳物質(zhì)的交換
D.方法④能在較短時(shí)間內(nèi)有效地改良生物的某些性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.回答下列有關(guān)光合作用的問題.
(1)從能量轉(zhuǎn)化角度判斷,光合作用是植物綠色細(xì)胞中最重要的吸能反應(yīng).如圖一系列反應(yīng)稱為卡爾文循環(huán).為該循環(huán)提供能量的物質(zhì)是ATP、NADPH,在類囊體膜(填場(chǎng)所)中產(chǎn)生的.
(2)該循環(huán)形成的產(chǎn)物是三碳糖(三碳糖磷酸),適宜光合作用狀態(tài)下,如果突然降低光照,短時(shí)間內(nèi)該產(chǎn)物的含量減少(填增加、減少或不變).這種產(chǎn)物如果運(yùn)至葉綠體外,可以轉(zhuǎn)變?yōu)檎崽枪┲参矬w所有細(xì)胞利用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.寒冷環(huán)境中,人體體溫仍能保持恒定.下列敘述正確的是( 。
A.機(jī)體產(chǎn)熱量大于散熱量B.汗腺分泌的汗液量增加
C.體表毛細(xì)血管血流量增加D.甲狀腺激素和腎上腺素水平升高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖為人的體液免疫圖解,請(qǐng)分析判斷,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞①是吞噬細(xì)胞
B.細(xì)胞②是T細(xì)胞,分泌淋巴因子
C.細(xì)胞③是記憶細(xì)胞,再接觸該抗原時(shí)可迅速增殖分化
D.細(xì)胞④壽命比較長,細(xì)胞⑤產(chǎn)生的物質(zhì)為蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于細(xì)胞衰老的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.人一生中,體細(xì)胞分裂50~60次,因而各種細(xì)胞壽命一樣
B.機(jī)體內(nèi)細(xì)胞的壽命與分裂能力之間沒有明確的對(duì)應(yīng)關(guān)系
C.生物體內(nèi)隨時(shí)有大量細(xì)胞衰老死亡,同時(shí)又有大量新增殖的細(xì)胞代替它們
D.細(xì)胞衰老是細(xì)胞遺傳程序所決定的正常生命現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果能夠判斷酵母菌細(xì)胞呼吸方式的是( 。
A.二氧化碳使澄清的石灰水是否變渾濁
B.溴麝香草酚藍(lán)試劑是否由藍(lán)變綠變黃
C.重鉻酸鉀溶液是否由橙色變?yōu)榛揖G色
D.以上三項(xiàng)均可

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