Question

4．圖1表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）假設(shè)圖2是某同學(xué)畫(huà)的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的模式圖，請(qǐng)指出圖中三處明顯的錯(cuò)誤：[3、7、9]．（填圖中標(biāo)號(hào)）（寫(xiě)對(duì)寫(xiě)全給分）
（2）假設(shè)圖2是紅色西瓜的瓜瓤細(xì)胞，色素和糖類主要分布在[7]中（填圖中標(biāo)號(hào)），一般不用紅色西瓜的瓜瓤作為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)進(jìn)行可溶性還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)，原因是：西瓜果肉有顏色，會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（3）圖1細(xì)胞可執(zhí)行多種功能，在執(zhí)行各種不同功能的過(guò)程中，有的具有高度的專一性．從膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是細(xì)胞膜蛋白質(zhì)不同（或膜蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同）．
（4）膜蛋白A要消耗主要由圖1中的線粒體（結(jié)構(gòu)）產(chǎn)生的ATP，以主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收鈉離子等．細(xì)胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛，以增多細(xì)胞膜上載體的種類數(shù)量，高效地吸收來(lái)自腸腔的鈉離子等物質(zhì)．）通過(guò)膜蛋白B可將相鄰的兩個(gè)細(xì)胞膜緊密連在一起，以保證腸腔中的物質(zhì)只能從微絨毛處吸收．
（5）細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說(shuō)明膜蛋白還具有催化功能．

Answer 1

分析 分析圖1：圖1表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，細(xì)胞膜上的膜蛋白A是運(yùn)輸?shù)鞍�，膜蛋白B是連結(jié)蛋白，膜蛋白C是受體蛋白，膜蛋白D可充當(dāng)酶．
圖3是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，其中結(jié)構(gòu)1為細(xì)胞壁；結(jié)構(gòu)2為線粒體；結(jié)構(gòu)3為中心體；結(jié)構(gòu)4為高爾基體；結(jié)構(gòu)5為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；結(jié)構(gòu)6為細(xì)胞核；結(jié)構(gòu)7為液泡；結(jié)構(gòu)8為核糖體；結(jié)構(gòu)9為葉綠體．

解答 解：（1）洋蔥是高等植物，其細(xì)胞中沒(méi)有3中心體；洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不成熟，沒(méi)有7液泡，也沒(méi)有9葉綠體．
（2）紅色西瓜的瓜瓤細(xì)胞中，色素和糖類主要分布在14液泡中；由于西瓜果肉有顏色，會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，因此一般不用紅色西瓜的瓜瓤作為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)進(jìn)行可溶性還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)．
（3）膜是有磷脂雙分子層構(gòu)成基本骨架，蛋白質(zhì)鑲嵌或貫穿與磷脂雙分子層，細(xì)胞膜執(zhí)行各種不同功能、具有專一性是由于細(xì)胞膜蛋白質(zhì)不同．
（4）小腸上皮細(xì)胞吸收鈉離子的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體蛋白和消耗能量，其中能量主要由線粒體提供；細(xì)胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛，以增多細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量，高效地吸收來(lái)自腸腔的鈉離子等物質(zhì)．通過(guò)膜蛋白B可將相鄰的兩個(gè)細(xì)胞膜緊密連在一起，以保證腸腔中的物質(zhì)只能從微絨毛處吸收．
（5）膜蛋白D使二塘水解，體現(xiàn)了膜蛋白的催化作用．
故答案為：
（1）3、7、9
（2）7   西瓜果肉有顏色，會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果
（3）細(xì)胞膜蛋白質(zhì)不同（或膜蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同）
（4）線粒體  主動(dòng)運(yùn)輸  載體的種類
（5）催化

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞膜的成分及功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識(shí)記細(xì)胞膜的成分及功能；識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)結(jié)合題圖答題．