如圖是一個有機(jī)分子的結(jié)構(gòu)式，請據(jù)圖回答：

（1）圖示分子是由
 
個氨基酸脫水縮合而成的．
（2）圖示分子中有氨基、羧基、肽鍵的個數(shù)依次為
 
、
 
、
 
．
（3）肽鍵可表示為
 
．
（4）根據(jù)R基可以確定該有機(jī)分子中含
 
種氨基酸．
考點：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：分析題圖可知，該題是多肽鏈的化學(xué)結(jié)構(gòu)，該化合物中含有2個肽鍵，是由3個氨基酸脫水縮合形成的三肽化合物．
解答： 解：（1）該化合物含有2個肽鍵是由3個氨基酸脫去2分子水形成的三肽化合物．
（2）分析題圖可知，該化合物中含有1個氨基即①，2個羧基②中有一個和⑦，2個肽鍵③和⑤．
（3）肽鍵的結(jié)構(gòu)是-CO-NH-．
（4）該化合物的R基是兩種，因此由2中氨基酸組成，兩種R基是-CH3、-CH2-SH，-CH2-COOH．
故答案為：
（1）3
（2）1  2  2
（3）-CO-NH-
（4）3
點評：對于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點和氨基酸脫水縮合反應(yīng)的理解和應(yīng)用是本題考查的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

蚊蠅等害蟲對DDT產(chǎn)生抗藥性的主要原因是（　�。�
A、昆蟲的定向變異
B、昆蟲的適應(yīng)性從接觸藥劑時就形成了
C、藥劑對不定向變異進(jìn)行了定向選擇
D、基因突變使昆蟲定向變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體中體液的關(guān)系圖，則下列敘述不正確的是（　�。�
A、過程2受阻時，會引起組織水腫
B、丁表示細(xì)胞內(nèi)液，屬于內(nèi)環(huán)境的一部分
C、血細(xì)胞所生活的內(nèi)環(huán)境是乙
D、O2濃度高低關(guān)系是�。炯祝疽�

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A、牛奶、雞蛋、瘦肉中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
B、為了提高其營養(yǎng)價值，有些食品中會添加一些非必需氨基酸
C、多肽、肽鏈和肽鍵是同一種物質(zhì)
D、具有免疫作用的抗體是蛋白質(zhì)，動物的毛、蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞中水的敘述正確的是（　�。�
A、自由水多于結(jié)合水
B、結(jié)合水多于自由水
C、自由水與結(jié)合水不能轉(zhuǎn)化
D、水不參與代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：（注明：方括號中是序號或要求填序號）
（1）圖示細(xì)胞中有、而動物細(xì)胞中沒有的細(xì)胞器是：[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（2）能對剛合成的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工的場所有[
 
]．
（3）[
 
]
 
_是有氧呼吸的主要場所；[
 
]
 
是進(jìn)行光合作用的場所．
（4）在該細(xì)胞中，[
 
]等結(jié)構(gòu)中含有DNA．
（5）圖中[3]是
 
，[7]中的液體稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

免疫作用的抗體和促進(jìn)鈣磷吸收的維生素D的化學(xué)成分分別是（　�。�
A、蛋白質(zhì)、固醇類
B、蛋白質(zhì)、糖類
C、脂質(zhì)、糖類
D、蛋白質(zhì)、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物體細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（　�。�
A、人體細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核、線粒體
B、植物根的成熟區(qū)細(xì)胞有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體
C、細(xì)菌的細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核，但有葉綠體
D、酵母菌的細(xì)胞有細(xì)胞核、細(xì)胞壁，沒有葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

用遺傳學(xué)的相關(guān)知識解答下列問題：
（l）右側(cè)為某家族涉及兩種遺傳病的遺傳系譜圖，Ⅱ6不攜帶乙病的致病基因．設(shè)甲病、乙病分別由等位基因A-a、B-b控制．據(jù)圖回答：
①乙病為
 
遺傳�。@2對等位基因的遺傳遵循
 
規(guī)律．
②Ⅱ4的基因型為
 
．Ⅲ8和Ⅲ9的基因型相同的概率為
 
．
③Ⅲ7來自I1的染色體至少為
 
條．
（2）薩頓運用
 
的方法首先提出了“基因在染色體上”的假說，摩爾根通過研究果蠅眼色的遺傳，運用假說一演繹的方法證明了這一假說的正確性．請?zhí)顚懴铝斜砀瘢瓿赡柛僬f--演繹的研究過程．
①觀察現(xiàn)象P1：紅眼（雌）×白眼（雄）→F1：紅眼（雌、雄）
F1：雌雄互相交配→F2：紅眼（雌）：紅眼（雄）：白眼（雄）=2：1：1
②提出問題
 
③提出假說
 
④演繹推理用遺傳圖解表示上述假說對測交的演繹過程（設(shè)眼色基因及其等位基因為A-a）
⑤實驗驗證測交實驗結(jié)果證明演繹推理的正確性
⑥得出結(jié)論控制果蠅眼色的基因位于X染色體上，Y染色體上沒有它的等位基因

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