【題目】下圖表示某高等植物的非綠色器官的細胞呼吸與氧濃度的關(guān)系，下列敘述正確的是（ ）
A.氧濃度為a時，該器官有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖相等
B.氧濃度為b時，該器官只進行有氧呼吸
C.曲線Ⅰ也可表示酵母菌的細胞呼吸與氧濃度的關(guān)系
D.曲線Ⅲ細胞呼吸發(fā)生的場所是線粒體

【答案】B
【解析】據(jù)圖可知，曲線I表示無氧呼吸的CO2釋放速率與O2濃度的關(guān)系，曲線III表示有氧呼吸的CO2釋放速率與O2濃度的關(guān)系，曲線II表示該器官總的CO2釋放速率與O2濃度的關(guān)系。當氧氣濃度為a時，有氧呼吸和無氧呼吸的釋放速率相等，但消耗的葡萄糖不相等，由于1mol葡萄糖有氧呼吸釋放的CO2是6mol，無氧呼吸釋放的CO2是2mol，所以該器官在氧氣濃度為a時，有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1︰3，故A項錯誤；當氧氣濃度為b時，無氧呼吸停止，該器官只進行有氧呼吸，B項正確；曲線Ⅰ也可表示酵母菌細胞無氧呼吸與氧濃度的關(guān)系，C項錯誤；曲線Ⅲ表示有氧呼吸的CO2釋放速率與O2濃度的關(guān)系，有氧呼吸發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，D項錯誤。
【考點精析】掌握有氧呼吸的三個階段和無氧呼吸的概念與過程是解答本題的根本，需要知道有氧呼吸的三個階段的場所：細胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體基質(zhì)；線粒體內(nèi)膜；3個階段的各個化學(xué)反應(yīng)是由不同的酶來催化的；一般是指細胞在無氧的條件下，通過酶的催化作用，把葡萄糖等有機物分解為不徹底的氧化產(chǎn)物（酒精、CO2或乳酸），同時釋放出少量能量的過程．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示光合作用和細胞呼吸過程中的[H]在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程，下列對其分析錯誤的是（ ）
A.①→②中，①是光反應(yīng)產(chǎn)生[H]，②是[H]還原C3為葡萄糖
B.②→①中，②是有氧呼吸第一階段，①是有氧呼吸的第二、三階段
C.光合作用產(chǎn)生的[H]與呼吸作用產(chǎn)生的[H]不同
D.②→①產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

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【題目】下圖為有甲、乙兩種單基因遺傳病的某家庭的遺傳系譜圖，已知甲病為伴X染色體隱性遺傳病，由A，a基因控制的，乙病為常染色體隱性遺傳病，由B、b基因控制。分析該系譜圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 系譜圖中①、③分別表示乙病男性、甲病男性

B. Ⅱ-5的基因型與Ⅱ-8的基因型相同的概率為1/3

C. Ⅱ-5和Ⅱ-6再生育一個患病孩子的概率為11/32

D. 正常情況下，Ⅰ-1的a基因可經(jīng)Ⅱ-4遺傳給Ⅲ-9

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【題目】玉米的高桿（H）對矮桿（h）為顯性�，F(xiàn)有若干H基因頻率不同的玉米群體，在群體足夠大且沒有其他因素干擾時，每個群體內(nèi)隨機交配一代后獲得F1。各F1中基因型頻率與H基因頻率（P）的關(guān)系如圖。下列分析錯誤的是（ ）

A. 0< P <1時，親代群體都可能只含有純合體

B. 只有P=時，親代群體才可能只含有雜合體

C. P=a時，顯性純合體在F1中所占的比例為1/9

D. P=c時，F1自交一代，子代中純合體比例為5/9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是（ ）
A.催化﹣抗體
B.運輸﹣唾液淀粉酶
C.調(diào)節(jié)﹣胰島素
D.免疫﹣血紅蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)能促進柿子脫澀變甜的是（ ）
A.生長素
B.乙烯
C.脫落酸
D.細胞分裂素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體中出現(xiàn)組織水腫的原因可能是（ ） ①血漿中蛋白質(zhì)含量過少②血液中尿素含量過高③血糖含量過高④淋巴循環(huán)受阻
A.①②
B.①③
C.③④
D.①④

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【題目】某校生物興趣小組在學(xué)習了課本實驗“探究酵母菌細胞的呼吸方式”后，想進一步探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們進行了如下實驗：將葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按下圖裝置實驗。當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請分析回答：

（1）甲、乙兩組的實驗變量是 ， 實驗中需控制的無關(guān)變量主要有。
（2）酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是。
（3）利用提供的U型管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U型管底部的半透膜，其余物質(zhì)能通過)、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實驗：

實驗步驟：
①將的濾液1和濾液2分別倒入U型管的A、B兩側(cè)并標記；
②一段時間后觀察的變化。
實驗結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：
a.如果 ， 則有氧呼吸消耗的葡萄糖少；
b.如果 ， 則有氧呼吸消耗的葡萄糖多；
c.。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物長時間未飲水導(dǎo)致機體脫水時，會發(fā)生的生理現(xiàn)象是（ ）
A.血漿滲透壓降低
B.抗利尿激素分泌減少
C.下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱
D.腎小管和集合管對水的重吸收作用增加

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