46.(5分)下圖為一生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的圖解:
(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________________;
(2)此圖中獲得能量最少的生物是____________________;
(3)碳元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要以____________________形式進(jìn)行循環(huán)。
(4)該系統(tǒng)中有____________________條食物鏈。
(5)在該系統(tǒng)中,若蛇的體重增加100g,按能量傳遞效率20%,計(jì)算要消耗第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)____________________g。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
20.下列是關(guān)于“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述,其中錯(cuò)誤的是
A.利用稀釋涂布平板法準(zhǔn)確估計(jì)菌落數(shù)目的關(guān)鍵是恰當(dāng)?shù)南♂尪?/p>
B.若要判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設(shè)置未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基作為對(duì)照
C.將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組平板倒置,370C恒溫培養(yǎng)24-48小時(shí)
D.選擇菌落數(shù)在30-300之間的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
17.用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),需要
A. 以高莖作母本,矮莖作父本 B. 以矮莖作母本,高莖作父本
C. 對(duì)母本去雄,授以父本花粉 D. 對(duì)父本去雄,授以母本花粉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
34.生態(tài)系統(tǒng)的能量在流經(jīng)食物鏈的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)其特點(diǎn)是
A.逐級(jí)遞減和循環(huán)流動(dòng) B.逐級(jí)遞增和單向流動(dòng)
C.逐級(jí)遞減和單向流動(dòng) D.逐級(jí)遞增和循環(huán)流動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
41.(5分)根據(jù)下面細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖回答問(wèn)題(題中[ ]填寫(xiě)圖內(nèi)指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字)
(1) 圖示的是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,該細(xì)胞是____________________細(xì)胞,做出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[1]和[ ]____________________、[ ]____________________等結(jié)構(gòu)。
(2)合成淀粉酶的細(xì)胞器是[ ]____________________。
(3)細(xì)胞壁的纖維素是在 [ ]____________________中形成的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
3、下列表述正確的是( )
A.表現(xiàn)型相同基因型一定不同 B、表現(xiàn)型相同基因型一定相同
C、表現(xiàn)型不同基因型一定不同 D、表現(xiàn)型相同基因型不一定相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
10、一對(duì)雜合子黑豚鼠產(chǎn)仔4 只,4 只鼠仔的表現(xiàn)型可能是:( )
A、三黑一白 B.全部黑色 C.二黑二白 D.以上三種情況都有可能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
27.小麥高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗病(T)對(duì)易染病(t)為顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,用純種高稈抗病和矮稈易染病兩品系作親本,在F2中選育矮稈抗病類(lèi)型,在所選的植株中,最合乎理想的類(lèi)型占F2總數(shù)的
A.1/16 B.1/8 C.1/4 D.1/3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
4.下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說(shuō)法正確的是
A.核糖、蔗糖、肝糖元、纖維素都不能水解
B.ATP和DNA中都含有腺嘌呤和脫氧核糖
C.脂肪既能儲(chǔ)存能量,又能為生命活動(dòng)直接提供能量
D.糖蛋白、抗體、RNA聚合酶、限制性?xún)?nèi)切酶都具有特異性
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