A. | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的協(xié)助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散 | |
B. | 將植物細(xì)胞浸潤(rùn)在較高濃度的蔗糖溶液中,水分通過自由擴(kuò)散從濃度較低的細(xì)胞液中滲出細(xì)胞 | |
C. | 神經(jīng)細(xì)胞吸收K+屬于主動(dòng)運(yùn)輸,消耗的能量主要通過有氧呼吸提供 | |
D. | 果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果 |
分析 自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別如下:
自由擴(kuò)散 | 協(xié)助擴(kuò)散 | 主動(dòng)運(yùn)輸 | |
運(yùn)輸方向 | 順濃度梯度 高濃度→低濃度 | 順濃度梯度 高濃度→低濃度 | 逆濃度梯度 低濃度→高濃度 |
載體 | 不需要 | 需要 | 需要 |
能量 | 不消耗 | 不消耗 | 消耗 |
舉例 | O2、CO2、H2O、N2 甘油、乙醇、苯、尿素 | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 | Na+、K+、Ca2+等離子; 小腸吸收葡萄糖、氨基酸 |
解答 解:A、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞屬于協(xié)助擴(kuò)散,需要載體蛋白的協(xié)助,但不消耗能量,A正確;
B、將植物細(xì)胞浸潤(rùn)在較高濃度的蔗糖溶液中,細(xì)胞失水,水分通過自由擴(kuò)散從濃度較低的細(xì)胞液中滲出細(xì)胞,B正確;
C、神經(jīng)細(xì)胞吸收K+屬于主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量,消耗的能量主要通過有氧呼吸提供,C正確;
D、果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞在高濃度蔗糖溶液脫水死亡,失去選擇透過性,蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的結(jié)果,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)出入細(xì)胞方式的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲植株在a點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用 | |
B. | 乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多 | |
C. | 曲線b-c段和d-e段下降的原因相同 | |
D. | 兩曲線b-d段不同的原因可能是甲有更強(qiáng)的利用CO2的能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種內(nèi)互助有利于種群的發(fā)展,種內(nèi)斗爭(zhēng)不利于種群的發(fā)展 | |
B. | 種群密度越大,其種群數(shù)量就越多,種內(nèi)斗爭(zhēng)也就越激烈 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在不利于增加物種多樣性 | |
D. | 群落演替都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的頂級(jí)群落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 處于AB段一定時(shí)期細(xì)胞中核DNA數(shù)目是體細(xì)胞的2倍 | |
B. | 處于CD段的細(xì)胞中染色體數(shù)加倍 | |
C. | 同一精原細(xì)胞分裂形成的細(xì)胞在HI段基因型相同 | |
D. | 若該動(dòng)物產(chǎn)生基因組成為Ttr的配子,則分裂異常發(fā)生在FG段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種內(nèi)互助 | B. | 寄生 | C. | 互利共生 | D. | 捕食 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成麥芽糖、蔗糖、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖 | |
B. | 脂質(zhì)分子中氫的含量少于糖類,而氧的含量更多 | |
C. | 真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中 | |
D. | 糖類、脂質(zhì)和核酸都是生物大分子,都是由許多單體連接而成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物和人體內(nèi)仍保留著少數(shù)具有分裂和分化能力的胚胎細(xì)胞 | |
B. | 衰老的細(xì)胞核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮,細(xì)胞核的體積變小,色素逐漸積累 | |
C. | 致癌病毒通過感染人的細(xì)胞后,將其基因組整合進(jìn)入人的基因組中,從而誘發(fā)人的細(xì)胞癌變 | |
D. | 效應(yīng)T細(xì)胞把靶細(xì)胞裂解.靶細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞壞死 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 升高 | B. | 變化與此無關(guān) | C. | 不變 | D. | 下降 |
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